NEW
Font size
WorksheetsПедагогика4
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Өзіне тән биологиялық құрылысы бар тіршілік иесі:
Адам
Индивид
Тұлға
Кісі
Азамат
Адамның өзінің қателіктерін,кемшіліктерін өзгертуі:
Өзін-өзі бұйыру
Өзін-өзі түзету
Өзін-өзі бағалау
Өзін -өзі тәрбиелеу
Өзін-өзі бақылау
Сабақта әр оқушының өздігінен жұмыс істеуі:
Топтық
Жеке
Жұптық
Жеке-топтық
фронтальдық
Оқушылардың дамуы бір-бірімен байланысты 3 бағытта жүреді:
экологиялық ,әлеуметтік,құқықтық
Физиологиялық,экологиялық,құқықтық
Биологиялық,психологиялық,әлеуметтік
Тұқымқуалаушылық,биологиялық,эстетикалық
Физиологиялық,экологиялық,әлеуметтік
"Орыс мұғалімдерінің әкесі"атағына ие болған кім:
Я.А.Коменский
К.Д.Ушинский
А.Дистерверг
Ы.Алтынсарин
В.Ратке
Патриотизм"ұғымының мәні неде:
Мақтаныш сезімі
Адалдық сезімі
Отанына,туып-өскен жеріне,сүйіспеншілікте,халқының өткен тарихына мақтаныш сезімінде
Ұят сезімі
Өз отанын қорғау және құрметтеу
Педагогикалық мамандықққа кіріспе" пәні:
Педагогиканың негізі
Педагогикалық пәндердің негіздерін қалыптастырады
Педагогика пәні
Философияның бөлшегі
Педагогиканың бастауы
А.Дистерверг қай елдің ғалымы:
Француз
Неміс
Ағылшын
Орыс
Қазақ
А.Дистервергтің өмір сүру жылдары:
1670-1867
1780-1800
1790-1866
1781-1850
1685-1635
Адам дамуы:
Өсіп-жетілу процесі
Физиологиялық процесс
Күрделі,ұзақ қарама-қайшылығы бар процесс
Генетикалық процесс
Тез әрі күрделі процесс
Адамгершілік қасиеттің түйіні неде:
Ізгі қасиеттерінің болуы
Ақыл-есінің жетілуі
Адамгершілік қасиеттері
Ұяты,күйіну сезімі болуы
Күш-жігерінің көбеюі
Аксиологиялық жол бұл-
Адамгершілік
Ізгіліктілік
Құндылықтылық
Білімділік
Белсенділік
Балалардың өздігінен білім алудың әдістері:
Өзін-өзі дамыту,өзін-өзі бағалау, өзін-өзі жетілдіру
Өзін-өзі саралау, өзін-өзі сынау, өзін-өзі танып білу
Өзін-өзі дамыту,өзін-өзі бағалау, өзін-өзі танып білу
Өзін-өзі бағалау, өзін-өзі саралау, өзін-өзі жетілдіру
Өзін-өзі жинақтау, өзін-өзі танып білу, өзін-өзі сынау
Білімдер ...... болмау керек:
Өзгеретін және тұрақсыз
Өзгермейтін және тұрақты
Тұрақты
Бір сарында
Бір бағытта
Дидактика- ..... теориясы:
Жаттықтыру
Түсіндіру
Талдау
Оқыту
Жазу
Іс-әрекет пен қылықты ынталандыру әдістерін көрсетіңіз:
Мадақтау, бағалау
Бағалау, жарыс
Дәлелдеу, жарыс, мадақтау
Мадақтау, жазалау, жарыс
Жарыс, жазалау
Қазақтар "Мектептердің әкесі" деп кімді атайды:
А.Құнанбаев
М.Жұмабаев
С.Сейфуллин
Б.Майлин
Ы.Алтынсарин
Педагогика қай ғылыммен тығыз байланысты
Әлеуметтану
Психологиямен
Тарих
Биология
Тәрбие педагогикасымен
Перцептивтік қабілет-ол:
Қатаң тәртіп орната білу
Еңбексүйгіштік
Кәсіби байқаушылық
Танымдық қабілеттер
Зерттеушілік
Пестолоцийдің білім беру теориясы:
Элементарлық
Конструктивтік
Танымдық
Коммуникативтік
Ұйымдастырушылық
Жеке тұлғаның дамуындағы негізгі фактор:
Әлеуметтік орта, тұқымқуалаушылық
Генетика және қоғам
Қоғам, тәрбие
Тұқымқуалаушылық, орта, тәрбие
Әлеуметтік орта, қоғам
С.В.Иванов оқыту процесінің ерекшеліктеріне қарай неше түрге бөледі:
7
4
6
3
5
Педагогтар Ю.К.Бабанский, Н.А.Сорокина бақылауды қалай бөледі:
Қорытынды бақылау, күнделікті бақылау, емтихан
Оқтын-оқтын бақылау, тақырыптық бақылау
Күнделікті бақылау, оқтын-оқтын бақылау, қорытынды бақылау
Емтихан, оқтын-оқтын бақылау, тақырыптық бақылау
Тақырыптық бақылау, күнделікті бақылау, қорытынды бақылау
Г.И.Шукина бақылауды неше түрге бөледі:
8
7
4
3
5
Ағылшын тілінен аударғанда "жаңалық" дегенді білдіретін термин:
"Рефлексия
"Инновация"
"Акселерация
"Аксиал
"Гуманизм
Мектептегі дәстүрлі сабақтың ұзақтығы:
30 мин.
45мин
35мин
40мин
80мин
Оқушыларға білім берудің негізгі көзі:
Журнал
Күнделік
Дәптер
Оқулық
Сөздік
ЖОО-дағы оқыту түрі
Үйірме
Сабақ
Лекция-семинар
Конференция
Факультатив
Табиғат, музей, көрме, т.б. орындарда өтетін оқыту түрі:
Семинар
Лекция
Сабақ
Саяхат
Экскурсия
Принцип терминінің мағынасы:
Қалыптасу
Даму
Ереже, талап
Байланыс
Әдіс,құрал
