Font size
WorksheetsLuyện tập
Total questions: 17
Worksheet time: 6mins
Hoạt động có mục đích của con người nhằm tạo ra của cải vật chất và các giá trị tinh thần cho xã hội được gọi là :
Hành vi
Sản xuất
Hành động
Lao động
Đối với sự tồn tại của con người thì lao động là hoạt động :
chủ yếu và quan trọng nhất
thường xuyên
cơ bản và quan trọng
đem lại thu nhập
Xét từ góc độ pháp luật thì lao động là :
vinh quang
quyền và nghĩa vụ của công dân
hoạt động hợp pháp
hoạt động chủ yếu của con người
Hành vi, lời nói nào dưới đây thể hiện phẩm chất chí công vô tư?
Là học sinh giỏi, nhưng Mai không quan tâm đến công việc của lớp.
Hải thường bỏ qua khuyết điểm cho những bạn chơi thân với mình.
Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc: “Chúng ta tìm người tài chứ không tìm người nhà”
Là cán bộ lãnh đạo, ông Lợi chỉ đề bạt những ai luôn ủng hộ ông trong mọi việc.
Việc làm nào sau đây là biểu hiện thiếu dân chủ?
Ông A tự mình nghĩ ra cách thực hiện rồi yêu cầu tập thể làm theo.
Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển buổi sinh hoạt lớp cuối tuần.
Học sinh tham gia học tập, thảo luận nội quy nhà trường.
Nam đến trường dự Đại hội Liên đội theo kế hoạch.
Ý nào sau đây nói đúng giá trị của hòa bình?
Là tình trạng không có chiến tranh.
Là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác.
Là khát vọng của toàn nhân loại.
Là giữ gìn cuộc sống bình yên.
Ngày nào sau đây là Ngày Quốc tế Hòa bình (Ngày Hòa bình thế giới)?
21/9
25/9
27/9
29/9
Hành vi, hoạt động nào dưới đây thể hiện tình hữu nghị, quan hệ hợp tác?
Cư xử văn minh, lịch sự với người nước ngoài.
Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
Bu bám, xin tiền khách nước ngoài.
Trong giờ kiểm tra, Nam và Việt hợp tác cùng làm bài.
Ý nghĩa của quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa các dân tộc trên thế giới là:
tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, các quốc gia khác.
tạo cơ hội và điều kiện để các nước, các dân tộc cùng hợp tác, phát triển.
giải quyết bất đồng, tranh chấp bằng thương lượng hòa bình.
không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau.
Có 1 bạn nam trong lớp không thích em nên luôn tìm lí do, gây gổ để đánh em thì em sẽ làm gì?
Đánh lại
Đề nghị nói chuyện để hiểu rõ vấn đề
Báo với công an
Báo với gia đình
Là người yêu hoà bình, em sẽ ứng xử như thế nào khi thấy các bạn cãi nhau, đánh nhau trong lớp?
Đứng ngoài cỗ vũ bên mạnh hơn
Tham gia đánh, cãi nhau để bênh vực lẽ phải
Tránh đi không tham gia vào cuộc cãi nhau, đánh nhau đó
Can ngăn một cách khôn khéo để giúp các bạn hoà giải
Để thể hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hăng ngày, em KHÔNG chấp nhận việc làm nào dưới đây?
Khoan dung với mọi người xung quanh
Tôn trọng, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè quốc tế
Không chơi với người khác tôn giáo với mình
Giải quyết mâu thuẫn cá nhân bằng thương lượng
Những điều được cho là năng động, sáng tạo trong công việc là?
A. Biết sắp xếp công việc của mình sao cho hợp lý.
B. Lười suy nghĩ để tìm ra cách giải quyết trong công việc hàng ngày.
C. Người năng động, sáng tạo thì càng vất vả, không hiệu quả.
D. Thực hiện công việc khi cần thiết.
Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện tính sáng tạo trong công việc?
A. Vứt đồ đặc bừa bãi, không ngăn nắp
B. Biết sắp xếp thời gian học tập, nghỉ ngơi, hoạt động thể dục thể thao hợp lý
C. Đang làm việc này, lại chạy ra làm việc khác
D. Chỉ làm theo những điều được hướng đẫn, chỉ bảo.
Câu tục ngữ : “Phải biết lấy mềm để thắng cứng. Lấy yếu để thắng mạnh” nói về người như thế nào.
A. Lười làm , ham chơi
B. Chỉ biết lợi cho mình
C. Có tính năng động, sáng tạo
D. Dám nghĩ , dám làm.
Mối quan hệ giữa năng động và sáng tạo là?
A. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là động lực để năng động.
B. Năng động là động cơ để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
C. Năng động là mục đích để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
D. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là ...đối với mỗi người trong thời đại ngày nay. Trong dấu “...” là?
A. Yêu cầu
B. Điều kiện
C. Động lực
D. Phương tiện
