wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

философия

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Функция философии, которая учит концептуально мыслить и теоретизировать:

a)

мировоззренческая

b)

мыслительно-теоретическая

c)

методологическая

d)

социальная

e)

аксиологическая

2.

Философский подход к человеку предполагает

a)

анализ его поведения

b)

выявление его сущности

c)

измерение его роста и объема

d)

излечение от болезней

e)

описание его внешнего вида

3.

Высший уровень и тип мировоззрения, отличающийся рациональностью, системностью, логикой и теоретической оформленностью:

a)

философия

b)

бытие

c)

мифология

d)

познание

e)

религия

4.

Одним из представителей стоиков является…

a)

Платон

b)

Аристотель

c)

Сократ

d)

Сенека

e)

Эпикур

5.

Учение о наиболее общих законах и ценностях общественного бытия

a)

антропософия

b)

гносеология

c)

социальная философия

d)

антропология

e)

онтология

6.

Цель философии постпозитивизма:

a)

исследование развития научного знания

b)

познание бытия человека

c)

исследование бессознательного

d)

выявление позитивных тенденций в истории человечества;

e)

изучение феномена власти

7.

В индийской философии понятие самоограничения:

a)

познание

b)

карма

c)

нирвана

d)

аскетизм

e)

атман

8.

Понятие «Брахман» в индуизме - это

a)

воплощение неба

b)

душа человека

c)

абсолютная реальность

d)

перерождение души

e)

тело человека

9.

Предметом философии науки является анализ деятельности научных сообществ, - считает:

a)

Б.Рассел

b)

П.Фейерабенд

c)

И.Лакатос

d)

О.Конт

e)

Т.Кун

10.

Термин «креационизм» переводится с латинского как

a)

предсказание

b)

провидение

c)

бог-отец

d)

сотворение

e)

предвидение

11.

Какой исторический тип мировоззрения пытается объяснить мир на основе разума и знаний?

a)

философия

b)

материя

c)

религия

d)

мифология

e)

вера

12.

Философский метод, означающий познание действительности в соответствии с принципами развития, всеобщей связи, целостности, объективности -

a)

Синтез

b)

Моделирование

c)

Анализ

d)

Дедукция

e)

Диалектика

13.

Формы рационального познания

a)

понятие, суждение, умозаключение

b)

индукция, дедукция, обобщение

c)

ощущение, восприятие, представление

d)

проблема, гипотеза, теория

e)

наблюдение, анализ, синтез

14.

В переводе с греческого языка термин «практика» означает

a)

бездеятельный, пассивный

b)

деятельный, активный

c)

восприимчивый, открытый

d)

скрытый, имманентный

e)

подспудный, латентный

15.

Термин «философия» означает:

a)

стремление к взаимопониманию

b)

любовь к спокойной жизни

c)

осведомленность в государственных делах

d)

любовь к мудрости

e)

знание о многом

16.

Основной проблемой Милетской школы является поиск

a)

божественного начала

b)

смысла жизни

c)

первоначала

d)

пути знания

e)

пути знания

17.

Функция философии, которая способствует формированию целостной картины мира:

a)

аксиологическая

b)

методологическая

c)

социальная

d)

мировоззренческая

e)

мыслительно-теоретическая

18.

Прогресс в развитии предполагает

a)

потерю качества

b)

наличие упадка

c)

возврат к прошлому состоянию

d)

отсутствие изменений

e)

возникновение нового качества

19.

Философская школа Аристотеля называют:

a)

киническая

b)

эпикурейская

c)

пифагорейская

d)

эклектическая

e)

перипатетическая

20.

Укажите, как называется направление в теории познания Нового времени, признающее чувственный опыт и эксперимент источником знаний?

a)

рационализм

b)

эмпиризм

c)

агностицизм

d)

реализм

e)

номинализм

21.

Направление новоевропейской философии, утверждающее приоритет в научном познании разума, логики, дедуктивных математических методов:

a)

Рационализм

b)

Эмпиризм

c)

Сенсуализм

d)

Интуитивизм

e)

Номинализм

22.

Философские категории - это

a)

способы классификации объектов и явлений

b)

идеальные формы предметно-практической деятельности

c)

идеальные формы действия людей, они осуществляются мысленно

d)

философские абстракции

e)

формы бытия материи

23.

К основным законам диалектики относится закон

a)

противоречия

b)

достаточного основания

c)

исключенного третьего

d)

единства и борьбы противоположностей

e)

тождества

24.

Кто впервые употребил термин «философия»?

a)

И.Кант

b)

Сократ

c)

Пифагор

d)

Платон

e)

Аристотель

25.

Назовите произведение Р.Декарта

a)

Новая Атлантида

b)

Монадология

c)

Этика, или этика, доказанная в геометрическом порядке

d)

Новый органон

e)

Рассуждение о методе

26.

Личность - это

a)

Личностью является не каждый человек, а только выдающийся

b)

Личность – врождённое качество каждого индивида

c)

Личность есть стабильное, неизменное свойство каждого индивида

d)

Поскольку понятие «личность» неотделимо от понятия «общество» - каждый человек потенциальная личность

27.

Укажите исторический тип мировоззрения:

a)

религиозное мировоззрение

b)

экзистенциализм

c)

материализм

d)

наука

e)

атеизм

28.

Целостный взгляд на мир и место человека в нем:

a)

познание

b)

аксиология

c)

мировоззрение

d)

сознание

e)

душа

29.

Кто впервые употребил термин «философия»?

a)

Аристотель

b)

Пифагор

c)

Платон

d)

Сократ

e)

И.Кант

30.

Высший уровень и тип мировоззрения, отличающийся рациональностью, системностью, логикой и теоретической оформленностью:

a)

религия

b)

бытие

c)

мифология

d)

философия

e)

познание

31.

Рефлексивный тип мировоззрения:

a)

религия

b)

материя

c)

вера

d)

философия

e)

мифология

32.

Отражение отдельных качеств, свойств, сторон предмета

a)

представление

b)

понятие

c)

суждение

d)

ощущение

e)

восприятие

33.

Основоположник античной диалектики

a)

Фалес

b)

Гераклит

c)

Аристотель

d)

Гегель

e)

Маркс

34.

Представление как форма чувственного познания – это

a)

воспроизведение в сознании образов тех предметов, которые раньше воздействовали на органы чувств

b)

спектакль в театре

c)

схема предметов

d)

отсутствие образа в сознании

e)

фантазия, мечта

35.

Наука о всеобщих законах развития природы, общества и человеческого мышления

a)

синергетика

b)

схоластика

c)

онтология

d)

метафизика

e)

диалектика

36.

Формы рационального познания

a)

наблюдение, анализ, синтез

b)

индукция, дедукция, обобщение

c)

понятие, суждение, умозаключение

d)

проблема, гипотеза, теория

e)

ощущение, восприятие, представление

37.

Личность - это

a)

свободно действующий, несмотря на запреты, человек

b)

естественно-природное образование

c)

представитель определенной социальной группы

d)

индивидуальные качества (темперамент, характер)

e)

индивид

38.

Для какого философа характерно: идеал добра сверхчеловек; основная добродетель человека - воля к власти?

a)

Ф. Ницше

b)

А. Камю

c)

Р. Декарт

d)

Т. Гоббс

e)

Ж.Ж. Руссо

39.

Для какого философа характерно: идеал добра -абсолютный нравственный закон; основная добродетель человека – разумность, свобода?

a)

Т. Гоббс

b)

Ж.Ж. Руссо

c)

И. Кант

d)

А. Камю

e)

Р. Декарт

40.

Сущность личности, по К. Марксу, составляют

a)

социальные роли личности

b)

материальное богатство

c)

духовные ценности

d)

социальные качества

e)

особенности интеллекта

41.

Ценности, которые включают в себя права человека, демократию и т.д.

a)

духовные

b)

социальные

c)

эстетические

d)

политические

e)

материальные

42.

Античный философ, открывший проблему личности:

a)

Пифагор

b)

Протагор

c)

Фалес

d)

Демокрит

e)

Сократ

43.

Самой высшей потребностью («потребность роста»), которая подталкивает человека к раскрытию своих способностей и талантов, является, согласно А.Маслоу:

a)

Потребность в пище и удовлетворении сексуальности

b)

Потребность общения и признания в группах

c)

Потребность в самоактуализации

d)

Потребность в жилище, определенном уровне комфорта и защищенности

e)

Потребность в уважении и самоуважении

44.

Согласно древневосточной философской традиции человек - …

a)

Часть единства (целого)

b)

Микрокосм

c)

Творец своей жизни и судьбы

d)

Специфическая машина, которая заводится подобно часовому механизму

e)

Образ и подобие Бога

45.

Становление личности происходит

a)

с момента рождения человека

b)

когда человек начинает выступать как субъект социальных отношений

c)

когда человек начинает жить в соответствии с эталоном общества

d)

когда индивид действует, исходя из своих субъективных побуждений

e)

когда человек достигает совершеннолетия

46.

Философское знание - это

a)

образное, эмоциональное отражение мира

b)

знание, оторванное от практики

c)

мировоззрение, основанное на житейско-практическом опыте

d)

научное отражение мира

e)

мировоззрение, раскрывающее отношение «человек-мир»

47.

Основатель идеализма в Древней Греции:

a)

Платон

b)

Зенон

c)

Анаксимен

d)

Фалес

e)

Анаксимандр

48.

Эпикур первоначалами бытия считал:

a)

воду, огонь

b)

атомы, пустоту

c)

идеи

d)

воду, землю, воздух, огонь

e)

воду, землю, воздух

49.

Античный философ, открывший проблему личности:

a)

Сократ

b)

Протагор

c)

Демокрит

d)

Фалес

e)

Пифагор

50.

Кому принадлежат слова «Я знаю, что ничего не знаю»:

a)

Демокриту

b)

Аристотелю

c)

Сократу

d)

Фалесу

e)

Эмпедоклу

Similar Resources on Wayground

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

2nd Grade - University

150-200

51 questions

150-200

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University