WorksheetsПринципы организации предшкольной подготовки
Total questions: 23
Worksheet time: 20mins
В чем заключается принцип гуманистической направленности педагогического процесса?
выражает требование организовывать учебно-воспитательную работу с целью всестороннего развития каждого ребенка, подготовки ее к участию в переустройстве общества, к жизни в демократическом, правовом государстве
педагог, опираясь на положительные качества, усиливая и развивая их, компенсируя с их помощью отрицательные черты, предвосхищает процесс положительного формирования личности ребенка
определяет необходимость гармонического сочетания целей общества и личности, ориентацию учебно-воспитательного процесса на личностные возможности ребенка, его интересы и потребности, создание ситуаций успеха
является важным звеном образовательного процесса, при условии которого, ребенок должен стать субъектом педагогического процесса
О каком принципе идет речь?
"Данный принцип предшкольного образования предполагает, что педагогический процесс может принести результат и быть успешным только при понимании и осознании необходимости проводимых перемен в поведении ребенка, активной помощи их осуществления, желания и стремления их ускорить и реализовать"
Принцип целенаправленности педагогического процесса
Принцип сознательности и активности личности
Принцип уважения к личности ребенка в сочетании с разумной требовательностью к нему
Принцип учета индивидуальных и возрастных особенностей
Вставьте пропущенное слово:
"В предшкольном образовании появляется переходная форма деятельности - . . . , для которой характерно то, что она осуществляется под непосредственным руководством взрослого: он задает познавательные мотивы, учит ставить задачу, показывает способы ее решения, оценивает результаты"
учебная
проектная
учебно-игровая
О каком принципе обучения идет речь?
"Принцип . . . требует, чтобы знания закреплялись в памяти учеников, стали частью их сознания, основой привычек и поведения"
Принцип прочности усвоения детьми знаний, умений и навыков
Принцип сознательности и активности
Принцип наглядности
Принцип систематичности и последовательности
Назовите какие уровни школьной зрелости выделяют...
Определи к какому уровню школьной зрелости относится ребенок:
"У ребенка ограниченный кругозор, учебный материал полноценно не усваивается, быстро утомляется, мотив посещать школу внешний"
Высокий
Средний
Низкий
Определи к какому уровню школьной зрелости относится ребенок:
"Ребенок имеет положительное отношение к школе, достаточно организованное поведение, нуждается в эмоциональной поддержке и стимулировании деятельности для преодоления учебных трудностей, недостаточно самостоятельны и активны"
Высокий
Средний
Низкий
Определи к какому уровню школьной зрелости относится ребенок:
"Ребенок положительно относится к школе, поведение организованное, имеет высокую познавательную активность, достаточно самостоятельный, широкий кругозор, хорошо развита речь, произвольное внимание"
Высокий
Средний
Низкий
Какие три основных взаимосвязанных аспекта включает в себя понятие "готовность к обучению в школе"?
Вставьте пропущенное слово:
" . . . определяется уровнем развития основных функциональных систем организма ребёнка и состоянием его здоровья"
Психологическая готовность
Физиологическая готовность
Социальная готовность
Интеллектуальная готовность
Компоненты, составляющие физиологическую готовность ребенка к школе:
Физическое развитие
Состояние здоровья
Социальное развитие
Интеллектуальное развитие
Биологическое развитие
"Лишние импульсивные движения, которые осуществляет ребенок называют . . ."
(a)
Сколько групп детей по состоянию здоровью выделяют?
4
6
5
7
К какой группе детей по состоянию здоровья относится ребенок:
"Ребенок имеет существенные отклонения здоровья, не может обучаться в массовой школе"
5
4
6
"Наличие постоянных зубов, достижение определенных пропорций тела и т.д."
О каком компоненте физиологической готовности говорится?
Состояние здоровья
Физиологическое развитие
Биологическое развитие
Социальное развитие
Определи о какой готовности говорится:
"Это готовность к новым формам общения, новому отношению к окружающему миру и самому себе, обусловленным ситуацией школьного обучения"
Социальная готовность
Интеллектуальная готовность
Физиологическая готовность
Психологическая готовность
В возрастной периодизации по Л. Выготскому на дошкольный возраст приходится ребенок . . .
4-6 лет
3-7 лет
4-8 лет
Какое явление не считается признаком проявления кризиса 7 лет?
Упрямство
Строптивость
Обесценивание
Непослушание
"Отрицательное отношение к требованию взрослого независимо от его содержания - это проявление . . ."
Упрямства
Негативизма
Своеволия
Протеста
О какой готовности к школе говорится?
"Это готовность к усвоению определенной части культуры, включенной в содержание образования, в форме учебной деятельности"
Интеллектуальная готовность
Социальная готовность
Психологическая готовность
Физиологическая готовность
Какие качества относятся к базовым в структуре психологической готовности к школе?
Зрительный анализ, уровень обобщений
Вводные навыки, мотивы учения, обучаемость
Творческие навыки, моделирование
О каком блоке УВК говорится?
"Учебно – важные качества, входящие в этот блок готовности, определяют то или иное отношение к школе и учению, желание или нежелание принимать учебную задачу, выполнять задания педагога, т. е. учиться"
Личностно – мотивационный
Принятие учебной задачи
Информационный блок готовности
Управление деятельностью
Что составляет вводные навыки базовых УВК?
Математические навыки
Творческие навыки
Речевые навыки
Навыки учебной деятельности
