Es la acción de tener influencia en los estudiantes para que la clase sea más interactiva.

Es la acción de hablar con los estudiantes para que puedan captar mejor el conocimiento.

Es la acción que ejerce el docente para a través de la teoría instruir de conocimientos a sus alumnos

Sistema organizado de relaciones que se establecen entre este conjunto de personas.

Es un conjunto de personas unidas en aspectos morales, materiales, espirituales y culturales para satisfacer necesidades, aspiraciones y lograr la igualdad.

Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas determinadas reglas d, y que comparten una misma cultura o civilización en un espacio o un tiempo determinados.

La pedagogía es el estudio científico de la educación. El principal objetivo es colocar a la educación como fenómeno social y cultural.

La pedagogía es enseñar de manera adecuada los conceptos a un grupo de estudiantes.

Comunicar conocimientos, ideas, experiencias, habilidades o hábitos a una persona que no los tiene.

Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.

La educación es un proceso que se lo realiza desde el principio de la humanidad. Para determinar y definir su fin, es necesario considerar la condición y naturaleza del hombre y la cultura en general.

La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, así como habilidades, valores, creencias y hábitos.

Transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada formación.

La filosofía es una especie de ciencia parental de la que se derivan casi todas las profesiones que conocemos hoy. Centra sus intereses en el pensamiento.

Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.

Se trata de un sistema de acciones por parte del docente para organizar las actividades prácticas y cognitivas de los alumnos con el fin de la asimilación total de los contenidos educativos.

Corriente de la psicología que explica el trabajo de la mente humana mediante un modelo hipotético de su funcionamiento.

Se trata de un proceso mediante el cual un individuo se dispone y se siente en la capacidad receptar conocimientos de un tercero ya sea de manera directa o indirecta, el fin del aprendizaje

Es un proceso mediante el cual un individuo se indispone y se no se siente en la capacidad receptar conocimientos de un tercero ya sea de manera directa o indirecta.

Es un proceso mediante el cual un individuo se dispone y se siente en la capacidad receptar conocimientos de un tercero ya sea de manera directa o indirecta.

Hacer ver de forma práctica, mediante una explicación o una indicación, cómo funciona, se hace o sucede una cosa.

Acuerdo entre dos partes involucradas que buscan un objetivo común.

Se define como una relación de una conexión o un vínculo que se establece entre dos partes, reconociendo así la interacción entre ellas.

Se define como una obligación que debe tener toda persona al llegar a la edad adulta, para poder sobrevivir.

Una secuencia lógica es una cadena de acciones que se llevan a cabo según un parámetro que nos permitirá obtener un resultado esperado.

as secuencias son números ordenados según una regla fija. Lo más difícil es encontrar esa regla, ya que una vez que la encontremos tan solo tendremos que seguirla para hallar los siguientes números de la secuencia.

Una secuencia lógica es una cadena de acciones que se llevan a cabo según un parámetro sin obtener un resultado esperado.

Es aquella persona que dirige a una o un grupo de personas para que se puedan desenvolver de mejor manera en un ámbito en particular, también detecta a tiempo los problemas que se puedan suscitar para tomar correctivos tardíos.

Es un profesional de la pedagogía, la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Esto quiere decir que el pedagogo tiene cualidades de maestro y está capacitado para instruir a sus alumnos.

Es aquella persona que dirige a una o un grupo de personas para que se puedan desenvolver de mejor manera en un ámbito en particular, también detecta a tiempo los problemas que se puedan suscitar para tomar correctivos tempranos.

Son las bases de nuestras creencias, ayudan a forjar un carácter y tienen como objetivo principal el mantenerse en el corto plazo.

Circunstancia de ser una persona o cosa en concreto y no otra, determinada por un conjunto de rasgos o características que la diferencian de otras.

Son las bases de nuestras creencias, ayudan a forjar un carácter y tienen como objetivo principal el mantenerse a lo largo del tiempo.

Es una ciencia no disciplinaria , que se distingue por una riqueza de conocimientos en su aproximación a los fenómenos del lenguaje, además de indagar en el origen y las estructuras de este.

Es una ciencia interdisciplinaria, que se distingue por una riqueza de conocimientos en su aproximación a los fenómenos del lenguaje, además de indagar en el origen y las estructuras de este.

Es una ciencia interdisciplinaria, que se distingue por una carencia de conocimientos en su aproximación a los fenómenos del lenguaje, además de indagar en el origen y las estructuras de este.

Se refiere a la pedagogía que ve la educación como un trabajo que no se limita a los marcos institucionales.

Se refiere a la pedagogía que ve la educación como un trabajo que se limita a los marcos institucionales.

Se refiere a las conductas que ve la educación como un trabajo que no se limita a los marcos institucionales.

La organización es la fusión de individuos y grupos que, bajo un sistema informal, tienen funciones fijas que deben realizar para lograr un objetivo común.

La organización es la fusión de individuos y grupos que, bajo un sistema formal, tienen funciones fijas que deben realizar para lograr un objetivo común.

La organización es la fusión de individuos y grupos que, bajo un sistema formal, tienen funciones variables que deben realizar para lograr un objetivo común.