WorksheetsKHỞI ĐỘNG
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
Mục đích chung của kiểm tra, đánh giá trong giáo dục là gì?
A. Cung cấp các thông tin để ra các quyết định về dạy học và giáo dục.
B. Khảo sát kết quả học tập và rèn luyện của con người.
C. Xác định mức độ đạt được của HS về mục tiêu học tập.
D. Hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực cho người học.
Nguyên tắc nào sau đây được thực hiện khi kết quả HS A đạt được sau nhiều lần đánh giá vẫn ổn định, thống nhất và chính xác ?
A. Đảm bảo tính phát triển.
B. Đảm bảo độ tin cậy.
C. Đảm bảo tính linh hoạt.
D. Đảm bảo tính hệ thống.
Ở cấp độ lớp học, kiểm tra đánh giá nhằm mục đích nào sau đây ?
A. Hỗ trợ hoạt động dạy học.
B. Xây dựng chiến lược giáo dục.
C. Thay đổi chính sách đầu tư.
D. Điều chỉnh chương trình đào tạo.
Dựa vào tiêu chí nào sau đây để phân chia đánh giá thành: Đánh giá trên lớp học, đánh giá dựa vào nhà trường và đánh giá trên diện rộng.
A. Mục đích đánh giá.
B. Nội dung đánh giá.
C. Phạm vi đánh giá.
D. Kết quả đánh giá.
Cách đánh giá nào sau đây phù hợp với quan điểm đánh giá là học tập?
A. HS tự đánh giá.
B. GV đánh giá.
C. Tổ chức giáo dục đánh giá.
D. Cộng đồng xã hội đánh giá.
Nội dung nào sau đây là định hướng đổi mới về căn cứ đánh trong Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể 2018?
A. Căn cứ đánh giá là yêu cầu cần đạt về năng lực chung và năng lực đặc thù được quy định trong CT tổng thể và CT môn học
B. Căn cứ đánh giá là yêu cầu cần đạt về năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học được quy định trong CT tổng thể và CT môn học
C. Căn cứ đánh giá là yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực đặc thù được quy định trong CT tổng thể và CT môn học
D. Căn cứ đánh giá là yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực được quy định trong CT tổng thể và CT môn học.
“Tập trung vào yêu cầu HS tạo lập các kiểu văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, nhật dụng.” Là yêu cầu khi đánh giá hoạt động nào?
A. Hoạt động đọc.
B. Hoạt động viết.
C. Hoạt động nói.
D. Hoạt động nghe.
Nhận định nào sau đây không đúng khi phát biểu về hình thức đánh giá thường xuyên ?
A. Đánh giá diễn ra trong quá trình dạy học.
B. Đánh giá chỉ để so sánh HS này với HS khác.
C. Đánh giá nhằm điều chỉnh hoạt động dạy học.
D. Đánh giá vì sự tiến bộ của người học.
Thu thập các minh chứng liên quan đến kết quả học tập của HS trong quá trình học để cung cấp những phản hồi cho HS và GV biết những gì họ đã làm được so với mục tiêu là
A. khái niệm đánh giá thường xuyên.
B. mục đích của đánh giá thường xuyên.
C. nội dung của đánh giá thường xuyên.
D. phương pháp đánh giá thường xuyên.
Phát biểu nào sau đây là đúng với đặc điểm của loại hình đánh giá định kỳ?
A. Thường được thực hiện khi bắt đầu một giai đoạn giáo dục/học tập, nhằm cung cấp hiện trạng ban đầu về chất lượng HS.
B. Là loại hình đánh giá được thực hiện thường xuyên trong suốt quá trình học tập/giáo dục.
C. Tiến hành sau một giai đoạn giáo dục/học tập nhằm xác nhận kết quả ở thời điểm cuối của giai đoạn đó.
D. Nhằm thu thập thông tin phản hồi về chất lượng học tập của HS, từ đó cải thiện cách dạy và học, giúp HS tiến bộ.
