wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Mi Glosario contextos y sistemas educativos Mayra Montero

Total questions: 14

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

ANALÍTICO

a)

Pretende contribuir a abordar el análisis cualitativo de la información que se recolecta durante el proceso de investigación en educación.

b)

.  Es usual encontrar productos y actividades para niños donde aparece el concepto de didáctica. “Contenidos didácticos”, “Material didáctico” y “Juego didáctico” son, por citar algunos casos a modo de ejemplo, frases que resuenan con frecuencia en la mente de numerosos adultos

c)

consiste en la transmisión a otra persona de saberes, tanto intelectuales, como artísticos, técnicos o deportivos

d)

Filosofía es un conjunto de razonamientos lógicos y metódicos sobre conceptos abstractos que tratan de explicar las causas y fines de la verdad, la realidad, las experiencias y nuestra existencia.

2.

DIDÁCTICO

a)

Nos capacita para la vida en sociedad así como para la convivencia grupal mediante principios como el compañerismo y la empatía, y prácticas tales como la cooperación colectiva.

b)

Es usual encontrar productos y actividades para niños donde aparece el concepto de didáctica. “Contenidos didácticos”, “Material didáctico” y “Juego didáctico” son, por citar algunos casos a modo de ejemplo, frases que resuenan con frecuencia en la mente de numerosos adultos.

c)

La educación es un proceso elemental en la correcta estructuración de la psique, una pieza clave en la maduración cognitiva y emocional.

d)

Enseña valores éticos y morales.

3.

ENSEÑANZA

a)

Aprender es como remar contra corriente: en cuanto se deja, se retrocede." Edward Benjamin Britten.

b)

Educar no es dar una carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida.

c)

enseñanza puede ser impartida de modo no formal siendo el primer lugar que enseña el propio hogar, a través de los padres, abuelos y hermanos mayores; o estar a cargo de establecimientos especialmente creados para ello, como escuelas, institutos de enseñanza, iglesias, o facultades, a cargo de personal docente especializado.

d)

Un niño puede enseñar tres cosas a un adulto: a ponerse contento sin motivo, a estar siempre ocupado con algo y a saber exigir con todas sus fuerzas aquello que desea».

4.

FILOSOFÍA

a)

es un conjunto de razonamientos lógicos y metódicos sobre conceptos abstractos que tratan de explicar las causas y fines de la verdad, la realidad, las experiencias y nuestra existencia.

b)

es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación.

c)

Disciplina que estudia y expone, de acuerdo con determinados principios y métodos, los acontecimientos y hechos que pertenecen al tiempo pasado y que constituyen el desarrollo de la humanidad desde sus orígenes hasta el momento presente.

d)

Conjunto de estos acontecimientos y hechos, especialmente los vividos por una persona, por un grupo o por los miembros de una comunidad social.

5.

INTELIGENCIA

a)

Conjunto de estos acontecimientos y hechos, especialmente los vividos por una persona, por un grupo o por los miembros de una comunidad social.

b)

hace referencia a la cultura, como creación humana, y conjunto de valores, creencias, objetos materiales, ideología, religión y costumbres en general, de una determinada sociedad.

c)

Se ha definido de muchas maneras, incluyendo: la capacidad de lógica, comprensión, autoconciencia, aprendizaje, conocimiento emocional, razonamiento, planificación, creatividad, pensamiento crítico y resolución de problemas.

d)

Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el trabajo.

6.

LINGÜÍSTICA

a)

Conjunto de estos acontecimientos y hechos, especialmente los vividos por una persona, por un grupo o por los miembros de una comunidad social.

b)

Disciplina que estudia y expone, de acuerdo con determinados principios y métodos, los acontecimientos y hechos que pertenecen al tiempo pasado y que constituyen el desarrollo de la humanidad desde sus orígenes hasta el momento presente.

c)

es la ciencia que se encarga de la descripción de la Tierra. En otras palabras, se encarga de analizar la relación hombre-Tierra y los fenómenos geográficos de la superficie terrestre.

d)

es la disciplina científica que investiga el origen, la evolución y la estructura del lenguaje, a fin de deducir las leyes que rigen las lenguas (antiguas y modernas)

7.

LÓGICA

a)

es una rama de la filosofía​ de carácter interdisciplinario, entendida como la ciencia formal que estudia los principios de la demostración y la inferencia válida, ​ las falacias, las paradojas y la noción de verdad. ​

b)

Cosa hecha trabajando; especialmente obra artística, intelectual, científica o técnica.

"ha hecho un trabajo magnífico con la educación de sus hijos"

c)

denominamos al conjunto de actividades que son realizadas con el objetivo de alcanzar una meta, solucionar un problema o producir bienes y servicios para atender las necesidades humanas.

d)

es una magnitud vectorial que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos cuerpos.

8.

METODOLOGÍA

a)

es un disciplina que se encarga de estudiar e investigar con rigor los fenómenos sociales, naturales y artificiales a través de la observación, experimentación y medición para dar respuesta a lo desconocido.

b)

(del griego μέθοδος de μετά metá 'más allá, después, con', οδως odós 'camino' y λογος logos 'razón, estudio'), hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar el objetivo o la gama de objetivos que rige una investigación científica, una exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos.

c)

una especie como los miembros de poblaciones que se reproducen o pueden reproducirse entre sí en la naturaleza y no de acuerdo a una apariencia similar.

d)

conocimiento o saber constituido mediante la observación y el estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. .

9.

PEDAGOGÍA

a)

es la ciencia que estudia la educación.

b)

es una disciplina científica que se ocupa de la obtención, orden y análisis de un conjunto de datos con el fin de obtener explicaciones y predicciones sobre fenómenos observados.

c)

es un estado de completo bienestar físico, mental y social,

d)

a la actitud y aptitud que toma un individuo para iniciar un nuevo proyecto a través de ideas y oportunidades

10.

PLANIFICAR

a)

Define este concepto como “una unidad de organización, dedicada a realizar actividades industriales, mercantiles o de prestación de servicios con fines lucrativos.

b)

s una organización de personas y recursos que buscan la consecución de un beneficio económico con el desarrollo de una actividad en particular

c)

cumple dos propósitos principales en las organizaciones: el protector y el afirmativo

d)

consiste en lograr un objetivo predeterminado, mediante el esfuerzo ajeno. ...

11.

PRAXIS

a)

basado en la propiedad privada de los medios de producción donde predomina el capital sobre el trabajo.

b)

es un proceso que consiste en la transmisión e intercambio de mensajes

c)

proviene del griego y se traduce como 'acción' o 'práctica'. Suele usarse en el ámbito profesional y académico para aludir al paso de la especulación a la práctica o a la relación dialéctica entre ambos conceptos respectivamente.

d)

es una asociación de personas que se relacionan entre sí y utilizan recursos de diversa índole con el fin de lograr determinados objetivos o metas.

12.

SEMÁNTICA

a)

Doctrina política y económica que propugna la propiedad y la administración de los medios de producción

b)

El término semántica se refiere al estudio de diversos aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales.

c)

Doctrina política, económica y social, nacida a finales del siglo XVIII, que defiende la libertad del individuo y una intervención mínima del estado en la vida social y económica.

d)

Cualidad y actitud de la persona que es tolerante y abierta.

13.

TECNOLOGIA

a)

Comunidad social con una organización política común y un territorio y órganos de gobierno propios que es soberana e independiente políticamente de otras comunidades.

b)

habilidades, métodos y procesos utilizados en la producción de bienes o servicios o en el logro de objetivos, como la investigación científica

c)

Apego especial a la propia nación y a cuanto le pertenece.

d)

Situación o modo de estar de una persona o cosa, en especial la situación temporal de las personas o cosas cuya condición está sujeta a cambios.

14.

TIC

a)

Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el comportamiento humano.

b)

Tiempo que se tarda en aprender algo.

c)

Las llamadas Tecnologías de la Información y la Comunicación

d)

bra o trabajo en el que se estudia o se investiga un asunto o una cuestión o se reflexiona sobre él.