Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Hoạt động nào sau đây được khuyến khích thực hiện trong đánh giá quá trình?

a)

Cho người học biết được mình bao nhiêu điểm

b)

Gây hứng thú cho người học trong việc tự đánh giá hoạt động học tập của mình

c)

Định hướng người học thực hiện kế hoạch học tập chung của lớp

d)

Cho người họ biết trình độ của mình ở vị trí nào trong lớp

2.

Đáp án nào KHÔNG thể hiện đúng mục tiêu của hoạt động đánh giá trên lớp nhằm phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh theo Chương trình GDPT 2018?

a)

Đánh giá qua bài kiểm tra 15’ đầu giờ

b)

Đánh giá qua phiếu khảo sát mức độ hiểu biết của học sinh về nội dung bài học

c)

Đánh giá qua các hoạt động làm việc nhóm trên lớp

d)

Đánh giá kết quả của học sinh trong kì thi chuẩn hóa quốc tế

3.

Để đo lường kết quả học tập của học sinh, việc nào sau đây giáo viên cần xác định đầu tiên?

a)

loại công cụ sẽ sử dụng

b)

loại điểm số sẽ sử dụng

c)

loại thang đo sẽ sử dụng

d)

loại mục tiêu học tập sẽ đánh giá

4.

Câu 4: Chọn cụm từ phù hợp viết vào chỗ trống sau đây: ..........của đánh giá là cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, xác định được thành tích học tập, rèn luyện theo mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của CTGDPT và sự tiến bộ của học sinh để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy và học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục 

a)

Mục đích

b)

Phương pháp

c)

Kĩ thuật

d)

Yêu cầu

5.

Câu 7. Chọn các đáp án đúng.

Những hoạt động quan sát nào dưới đây có thể là hoạt động đánh giá vì sự tiến bộ của học sinh?

a)

Giáo viên quan sát học sinh

b)

Học sinh quan sát học sinh khác

c)

Học sinh quan sát giáo viên

d)

Học sinh tự đánh giá sau hoạt động với nhóm

6.

Câu 14. Phương pháp quan sát sử dụng công cụ đánh giá nào sau đây?

a)

Câu hỏi, bảng hỏi.

b)

Ghi chép các sự kiện thường nhật, thang đo, bảng kiểm, rubric.

c)

Câu hỏi vấn đáp, phiếu đánh giá theo tiêu chí.

d)

Bộ đề kiểm tra, vở ghi chép

7.

Câu 4. Những sản phẩm hoạt động có thể được đánh giá gồm những gì?

a)

Các loại phiếu học tập, tranh ảnh, tranh tuyên truyền cổ động,....

b)

Các loại phiếu học tập, tranh ảnh, tranh tuyên truyền cổ động,.... tiền bạc quyên góp ủng hộ.

c)

Các loại phiếu học tập, tranh ảnh,

d)

Các loại phiếu học tập, hiện thực được cải tạo, tranh ảnh, thiệp tranh tuyên truyền cổ động,....; những đồ dùng, tiền bạc học sinh quyên góp.

8.

Hoạt động nào có thể là một nhiệm vụ đánh giá trình diễn tốt

a)

Thuyết trình nhiệm vụ học tập

b)

Điền vào một phiếu hỏi kháo sát

c)

Phân tích bức ảnh trong sách giáo khoa

d)

Hoàn thành bài tập vẽ biểu đồ

9.

Rubric đánh giá KHÔNG có đặc điểm nào dưới đây

a)

Cụ thể hoá tiêu chí đánh giá/ yêu cầu cần đạt

b)

Định hướng cho việc hoàn thành nhiệm vụ của SV

c)

Chỉ sử dụng để GV đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ của HS

d)

Là quy tắc cho điểm/ mã hoá chất lượng hoạt động học tập

10.

Kiểm tra đánh giá định hướng năng lực khác gì trước đây?

a)

Khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng

b)

Vì sự tiến bộ học sinh và kết quả học tập

c)

Khả năng vận dụng, vì sự tiến bộ học sinh, đánh giá như hoặt động học

d)

Đánh giá hoạt động học, cải tiến dạy học