Worksheets一年级 科学复习班 （4）
Total questions: 40
Worksheet time: 23mins
小利把_____放进纸船里，纸船立刻沉入水里。
石头
木塞
棉花
鼻子是触觉器官。
对
错
_____让我们知道物体的颜色。
味觉
视觉
触觉
冷
热
软
硬
粗
细
下列哪一项物体是有气味的？
汤匙
书包
咖喱粉
下列哪一种食物的味道和图中的食物相同？
酱油
西瓜
乳酪
生物会（ ）。
移动
繁殖
以下哪项不是嗅觉和气味的重要性？
让人觉得好玩
能避免发生意外事故
辨认食物是否新鲜或已腐坏
生物会（ ）。
繁殖
食物和水
生物需要（ ）。
繁殖
食物和水
生物会（ ）。
呼吸
成长
生物会（ ）。
移动
成长
哪种动物的体型最大？
没有生命的东西叫什么？
生物
不会动的
娃娃
非生物
根据图片，试选出生物的特征。
生物会移动
生物会成长
以下都是生物的特征，除了____
会繁殖
需要食物
需要玩具
会呼吸
哪项是以上动物所显示的特征？
生物会成长
生物会呼吸
生物需要水和食物
哪项是以上生物所显示的特征？
生物会成长
生物会繁殖
生物会移动
哪项是以上生物的特征？
生物会繁殖
生物会移动
生物会呼吸
这物品可以保护哪种感觉器官？
脸
鼻子
眼睛
皮肤
哪个是柔和的声音？
肥皂的表面是P，砖块的表面是Q。
P: 粗，Q: 滑
P: 滑，Q: 粗
选出会开花的植物。
玫瑰和木槿
玫瑰和鸟巢蕨
玫瑰和青苔
2. 图中的同学运用了什么方法来分享信息？
绘画
口述
信息与通信技术
书写
3. 在这实验的其中一个步骤，学生轻轻地摇晃装有未去壳和去了壳的熟蛋的杯子。请问该学生以什么感觉器官来观察鸡蛋？
眼睛
皮肤
耳朵
舌头
6. 实验后，应该如何处理蜗牛？
把蜗牛放在书包里。
把蜗牛放回大自然。
让蜗牛留在容器里。
7. 如何处理已经清洗和抹干的科学用具？
放在洗手盆里。
留在科学室桌子上。
把它放回原位。
8. 在科学室里玩耍和嬉戏，会导致.....
食物中毒
打破科学用具
11. 这个工具用来测量什么？
液体体积
质量
长度
时间
13. 以下的植物都是会开花，除了
木槿
羊角豆
苔藓
榴莲
15. 以下哪个是生物？
以上的植物是草质茎还是木质茎？
木质茎
草质茎
左图生物缺少了什么？
水
食物
空气
庇护所
生物的基本需求是
水和空气
空气和食物
食物和水
食物，空气，水
以下哪个是非生物？
上图显示生物的哪一个特征？
需要食物
会呼吸
会繁殖
会成长
上图情况和什么感觉器官有关？
视觉
听觉
触觉
嗅觉
哪项是动物M？
乌龟
螃蟹
蜗牛
龙虾
