wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Μηχανισμός του εξανδραποδισμού

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Το κείμενο του Τερζάκη είναι δοκίμιο, επειδή:

a)

αφορμάται από την επικαιρότητα

b)

έχει μικρή έκταση

c)

προσπαθεί να αναλύσει και να ερμηνεύσει ένα κοινωνικό θέμα

2.

Το δοκίμιο του Τερζάκη έχει:

a)

αυστηρή λογική οργάνωση

b)

πιο ελεύθερη οργάνωση

c)

οργάνωση μάλλον συνειρμική

3.

Πρόθεση του συγγραφέα είναι:

a)

να τέρψει

b)

να πείσει

c)

και τα δύο

4.

Με την τελευταία παράγραφο ο πομπός αποσκοπεί κυρίως στο:

a)

να τέρψει

b)

να πείσει

c)

να πληροφορήσει

5.

Με την δεύτερη παράγραφο ο πομπός αποσκοπεί κυρίως στο:

a)

να τέρψει

b)

να πείσει

c)

να διδάξει

6.

Στο δοσμένο δοκίμιο ο συγγραφέας απευθύνεται:

a)

στη λογική του δέκτη

b)

στο συναίσθημα του δέκτη

c)

και στα δύο

7.

Για να νιώσει ελεύθερος ο αποπροσωποποιημένος αυτός καταναλωτής (δεν έχει άλλη κύρια προσδιοριστική ιδιότητα), πρέπει να μπορεί να ικανοποιεί τις όλο κι αυξανόμενες ανάγκες του· διαφορετικά, πιστεύει πως υστερεί, πως υπολείπεται ταπεινωτικά στον αγώνα δρόμου που είναι ο ρυθμός της σύγχρονης ζωής, και τότε, άμεση συνέπεια, χάνει το αίσθημα της ελευθερίας. Γιατί ελευθερία, για τον μέσο ανθρώπινο τύπο, είναι η ευχέρεια να ικανοποιεί τις άμεσες βιοτικές του ανάγκες. Όταν του βάλετε σε κίνηση ένα μηχανισμό δημιουργίας αναγκών και δεν του δώσετε σύγκαιρα το μέσο να τις ικανοποιεί, τον κάνετε ψυχολογικά προλετάριο. Προλετάριος ονομάστηκε ο διάδοχος του αλλοτινού δούλου. Ποιο είναι εδώ το κριτήριο; - Η απουσία του αισθήματος της "ελευθερίας". Στο χωρίο αυτό:

a)

Ο πομπός απευθύνεται κυρίως στη λογική του δέκτη, ώστε να τον πείσει

b)

Ο πομπός απευθύνεται κυρίως στο συναίσθημα του δέκτη, ώστε να τον πείσει

c)

Ο πομπός επικαλείται μια αυθεντία, προκειμένου να πείσει τον δέκτη

8.

Ο μηχανισμός, τώρα, έχει έτσι ρυθμιστεί, ώστε το αόρατο λουρί που κρατάει δεμένο αυτόν τον κατάδικο από το πόδι να κονταίνει ή να μακραίνει κατά την κρίση του επιμελέστατα κρυμμένου αφέντη. Αν τα συμφέροντα του αφέντη υπαγορεύουν μεγαλύτερη δέσμευση του καταναλωτή, ρίχνει στην αγορά καινούρια συνθήματα για νέες ανάγκες”. Στο χωρίο αυτό:

a)

Ο πομπός απευθύνεται κυρίως στη λογική του δέκτη, ώστε να τον πείσει

b)

Ο πομπός απευθύνεται κυρίως στο συναίσθημα του δέκτη, ώστε να τον πείσει

c)

Ο πομπός επιτίθεται στους φορείς της αντίπαλης προς τη δική του άποψης

9.

Στην πρώτη παράγραφο:

a)

δίνεται το θέμα του κειμένου

b)

δίνεται η θέση του συντάκτη για αυτό το θέμα

c)

και τα δύο

10.

Ο τόνος του δοκιμίου είναι:

a)

περισσότερο προσωπικός

b)

ουδέτερος και αντικειμενικός

c)

χιουμοριστικός και ειρωνικός

11.

Ο μηχανισμός, τώρα, έχει έτσι ρυθμιστεί, ώστε το αόρατο λουρί που κρατάει δεμένο αυτόν τον κατάδικο από το πόδι να κονταίνει ή να μακραίνει κατά την κρίση του επιμελέστατα κρυμμένου αφέντη. Αν τα συμφέροντα του αφέντη υπαγορεύουν μεγαλύτερη δέσμευση του καταναλωτή, ρίχνει στην αγορά καινούρια συνθήματα για νέες ανάγκες. Ο καταναλωτής πολλαπλασιάζει τις προσπάθειές του ν' ανταποκριθεί, αυτοενεχυριάζεται. Δε χρειάζεται πάντοτε να φορτωθεί με νέα ή πρόσθετη εργασία για να μπορεί να τα βγάλει πέρα. Φτάνει που δεσμεύεται ψυχολογικά· η ικανοποίηση των νέων "απαιτήσεων της ζωής", των νέων ανέσεων, γίνεται κεντρικός πόλος του ψυχικού βίου. Από κει και πέρα έχει καταστεί υποχείριος, χωρίς να το ξέρει. Νομίζοντας πως ικανοποιεί τον εαυτό του, ικανοποιεί τον αφέντη του, το μεγάλο κερδοσκόπο”. Στην παράγραφο:

a)

Αξιοποιούνται εικόνες και μεταφορές

b)

Κυριαρχεί η αναφορική λειτουργία της γλώσσας

c)

Ο λόγος είναι ποιητικός

12.

Αρκετά γι' αυτό το παράδειγμα. Το ζήτημα ήταν να φανεί το πώς, αρχίζοντας από τα μικροαντικείμενα της καθημερινής ζωής, την οδοντόπαστα ή το αποσμητικό και φθάνοντας στο αυτοκίνητο ή στο ψυγείο, συντελείται η αλλοτρίωση ενός όντος που κολακεύεται να πιστεύει ακόμα στο αυτεξούσιο. Βαθύτερη όμως είναι η επεξεργασία που σου γίνεται στο επίπεδο των ιδεών. Ποτέ η προπαγάνδα δεν είχε σταθεί έτσι εξοπλισμένη με όλα τα μέσα επηρεασμού, και ποτέ δεν ήταν τόσο επιστημονικά συστηματοποιημένη. Αν σ' αυτό προσθέσουμε την ελεγχόμενη μετάδοση πληροφοριών, απόλυτη στα ολοκληρωτικά καθεστώτα, σχετική στα φιλελεύθερα, καταλαβαίνουμε πόσο ελεύθερος μπορεί να είναι ο υπήκοος του εικοστού αιώνα”. Στην παράγραφο

a)

Κυριαρχεί η αναφορική λειτουργία της γλώσσας

b)

Κυριαρχεί η ποιητική λειτουργία της γλώσσας

c)

Και τα δύο

13.

Το δοκίμιο του Τερζάκη:

a)

έχει μια πολύ αυστηρή δομή

b)

είναι οργανωμένο πάνω σε μια συνειρμική γραφή

c)

τίποτα από τα δύο

14.

Το δοκίμιο του Τερζάκη:

a)

είναι πιο κοντά σε ένα άρθρο ερμηνευτικής δημοσιογραφίας

b)

είναι πιο κοντά σε ένα λογοτεχνικό κείμενο

c)

τίποτα από τα δύο

15.

Το ύφος του δοκιμίου είναι:

a)

επίσημο και σοβαρό

b)

οικείο και απλό

c)

διδακτικό

16.

Είναι βέβαιο τάχα πως στην πλειοψηφία του, μιαν αξιοπρεπή πλειοψηφία, το ανθρώπινο γένος έχει επίγνωση της σκλαβιάς του και πως επιθυμεί αληθινά την απελευθέρωσή του;” Το ερώτημα εκφράζει:

a)

αμφισβήτηση

b)

απορία

c)

αποδοκιμασία

17.

Να όμως που αυτό θα ήταν η μόνη λύση…”: Στην περίοδο λόγου δηλώνεται

a)

υπόθεση

b)

πιθανότητα

c)

βεβαιότητα

18.

επηρεασμού” (2η παράγραφος): Το ουσιαστικό

a)

φέρει τα σημασιολογικά χαρακτηριστικά των διαδικασιών του ρήματος “επηρεάζω”

b)

φέρει τα σημασιολογικά χαρακτηριστικά των αποτελεσμάτων των διαδικασιών του ρήματος “επηρεάζω”

c)

και τα δύο

19.

Έναν καιρό, η διεκδίκηση της ελευθερίας ήταν ακοπότερη, γιατί ήταν περιορισμένες οι ανάγκες. Από τότε που οι ανάγκες πολλαπλασιάστηκαν, αφήνιασαν, μπήκαμε σ' ένα κύκλωμα εξανδραποδιστικό. Αλλά ο πολλαπλασιασμός αυτός των αναγκών δεν είναι καν μια σταθερή κατάσταση· είναι πρόοδος γεωμετρική. Δύο παράγοντες την προσδιορίζουν: η υποκίνηση από εκείνους που την εκμεταλλεύονται και το απεριόριστα ενδοτικό στην απόλαυση, που χαρακτηρίζει την ανθρώπινη φύση”. Ο κυρίαρχος τρόπος ανάπτυξης της παραγράφου είναι:

a)

αίτιο – αποτέλεσμα

b)

αιτιολόγηση

c)

σύγκριση – αντίθεση

20.

Τέτοια πράγματα δεν τα επιθυμώ με τα λόγια· τα διεκδικώ με τις πράξεις. Και για ν' αποκτήσω επίγνωση τι σημαίνει αυτό, ζητάω πρώτα-πρώτα να πληροφορηθώ ποιο είναι το αντίτιμο του, πόσο στοιχίζουν. Με τα λόγια όταν διεκδικώ, μου απαντάνε με λόγια. Όταν προχωρήσω στην περιοχή του συγκεκριμένου, βλέπω ότι το αντίτιμο συνίσταται πρώτα-πρώτα σε στερήσεις. Όχι μεγάλες στερήσεις, θυσίες αιματηρές, σωματικές. Αποφυγή να γίνομαι υποχείριος του μηχανισμού που μου έχουν στήσει. Βλέπω, κοντολογίς, κάτι πάλι οδυνηρό, αναμφισβήτητα: Ότι για ν' αποκτήσω κάποια, στοιχειώδη έστω, ανεξαρτησία, κι ένα ήθος ελεύθερο, ανάγκη να μη χαρίζομαι σ' όλους τους πειρασμούς”. Το α’ ενικό πρόσωπο χρησιμοποιείται στο χωρίο για να δοθεί:

a)

η υποκειμενική και προσωπική οπτική γωνία του συντάκτη

b)

το βίωμα και η εξομολογητική διάθεση του συντάκτη

c)

με έμφαση και ενάργεια η θέση του συντάκτη