wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

pedagogika-101den 120

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Педагогика ғылымында тәрбиенің әртүрлі анықтамаларының болуы

a)

Педагогика ғылымындағы тәрбие проблемасының шешілгендігінің айғағы

b)

Әртүрлі анықтамаларының болуы педагогиканың дамыған ғылым екенін көрсетеді

c)

Ғылыми түсінікті күнделікті өмірлік түсініктен айыру үшін

d)

Тәрбиенің көп аспектілігінен туындайды

e)

Тәрбиенің заңдылықтарынан туындайды

2.

Білім беру міндеттерін шешуге бағытталған мұғалім мен оқушылардың біріккен іс- әрекеттері

a)

= Оқыту әдісі

b)

~ Оқыту құралы

c)

~ Оқыту тәсілі

d)

~ Оқыту түрі

e)

~ Оқытуды ұйымдастыру формасы

3.

Сыныптық-сабақтық жүйенің теориялық негізін жасаған

a)

Коменский

b)

Ушинский

c)

Локк

d)

Гербарт

e)

Дистервег

4.

Білім беру мазмұны қандай құжаттармен айқындалады

a)

~ Календарлық жоспар, сабақ жоспары

b)

~ Әдістемелік нұсқаудар, оқыту құралдары

c)

= Оқыту жоспары, оқыту бағдарламасы, оқулықтар

d)

~ «Білім  туралы» заң

e)

~ Мұғалімнің жеке оқу – тәрбие жоспары

5.

Оқыту принципі

a)

~ Оқыту материалын таңдау негізінде жататын қағидилар

b)

~ Оқытудың ғылымилығын қамтамасыз етеін қағидалар

c)

= Оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар

d)

~ Оқыту процесінің компоненттері арасындағы байланыстар

e)

~ Орындауды қажет ететін ережелер

6.

Жеке  адам дегеніміз

a)

~ өзіндік  көзқарасы  қалыптасқан,  өз бетінше  еңбек  ете  білетін  адам

b)

= қоғамдағы  белгілі  бір орны  бар, ойлаудың  белгілі бір сатысынан  өткен,  көзқарасы  қалыптасқан ,  алдына  қойылған  мақсат  жолында  күресе  алатын сол  әрекеті арқылы қоғамға  пайда  келтіретін адам

c)

~ қоғамға  белгілі  бір  орны  бар, психикалық  ойлаудың белгілі  бір  сатысына жеткен,  алдына қойған  мақсаты  бар адам

d)

~ дені сау, ойлау  дәрежесі биік  ұлттық сана  сезімі  оянған адам

e)

~ укез-келген  адам

7.

Жасөспірімнің дене, ішінара психикалық жедел дамуы:

a)

Әлеуметтену

b)

Акселерация

c)

Индивидуализация

d)

~ Өзін-өзі тәрбиелеу

e)

Интеграция

8.

Тұлға дамуы:

a)

= Адамның дене, психикалық және рухани сипаттамаларының сандық және сапалық өзгерістері

b)

~ Адам организміндегі сандық өзгерістер

c)

~ Білімдер, іскерліктер және творчестволық іс-әрекеттер әдістерін игеру

d)

~ Тәрбие ықпалымен жеке адамның әлеуметтік қасиеттерге ие болуы

e)

~ Ескінің жоғалуы, жаңаның пайда болуы

9.

Оқушы қабілеттерін дамыту:

a)

Табиғи нышандардан тәуелді

b)

Игерген білімдер, іскерліктер көлемінен тәуелді

c)

Оқыған кітаптар санынан тәуелді

d)

Құрдастарымен, үлкендермен қарым-қатынасқа түсуінен тәуелді

e)

Оқу-тәрбие процесін мақсатты ұйымдастырудан және іске асырудан тәуелді

10.

Тұлға дамуында қоршаған ортаны шешуші фактор деп қарастыратындар:

a)

Бихевиористер

b)

Прагматиктер

c)

= Әлеуметтік бағыт өкідері

d)

~ Биологиялық бағыт өкідері

e)

Экзистенциалистер

11.

Тұлға:

a)

~ Жеке адам

b)

~ Саналы және ойлай білетін адам

c)

~ Бір адамды екінші адамнан айыратын ерекшелік

d)

= Оның әлеуметтік мәнін көрсететін қасиеттер жиынтығы

e)

~ Тірі организм дамуының ең жоғары деңгейі

12.

Қандай қасиеттер ата-анадан балаға туғаннан беріледі:

a)

= Қабілеттер дамуының негізі – нышандар

b)

~ Әлеуметтік тәжірибе

c)

~ Адамгершілік қасиеттер

d)

~ Арнайы қабілеттер

e)

~ Жалпы қабілеттер

13.

Тұлға дамуының негізгі факторлары:

a)

~ Ойын, оқу, еңбек

b)

= Тәрбие, қоршаған орта, тұқымқуалаушылық, іс-әрекет

c)

~ Отбасы, мектеп, әлеуметтік орта

d)

~ Білім, іскерлік, дағды

e)

~ Білім, орта, мектеп

14.

Өмір сүру және іс-әрекет барысында тұлғаның биологиялық және рухани өсуі:

a)

Тәрбие

b)

Қалыптасу

c)

Даму

d)

Білім беру

e)

Оқыту

15.

Тұлға дамуының қандай факторы мақсатты және ол қоғам мақсатына сәйкес әсер етеді:

a)

Тұқымқуалаушылық

b)

~ Географиялық орта

c)

Отбасы

d)

Тәрбие

e)

~ Мектептегі орта

16.

Тұлға қалыптасуына ең аз әсер етеді:

a)

Тұқымқуалаушылық

b)

~ Географиялық орта

c)

~ Әлеуметтік орта

d)

Тәрбие

e)

~ Тұлғаіс-әрекеті

17.

Бала организмінің күрт өсуі және дамуы,  жыныстық жетілуі қандай кезеңде жүреді:

a)

Сәбилік

b)

Жеткіншек

c)

~ Мектеп жасына дейінгі

d)

~ Мектеп жасынан кейінгі

e)

~ Бастауыш сынып жасында

18.

Жеке тұлғаның   маңызды белгілері:

a)

= саналылық, жауапкершілік, еркіндік, қадір-қасиет

b)

~ сөйлеу,  іс-әрекет

c)

~ қарым-қатынас, ойлау

d)

~ психологиясы, ерік-жігері

e)

~ қадір-қасиет, сабыр

19.

Екінші  балалы  шақты ата?(қыз  балалар  үшін)

a)

~ 1 жастан 3 жасқа дейін

b)

~ 4 жастан 7жасқа дейін

c)

~ 3  жастан  5  жасқа  дейін

d)

~ 8  жастан 11 жасқа дейін

e)

= 8 жастан 12 жасұа дейін

20.

Ерте балалық  шақ.

a)

= 1 жастан 3 жасқа дейін

b)

~ 10  күннен 1  жасқа  деин

c)

~ 1 күннен  10 күнге дейін

d)

~ 4 жастан 7жасқа дейін

e)

~ 8  жастан 12 жасқа дейін