A. Mencapai tujuan belajar yang bermakna

B. Disepakati bersama antara pengajar dan pelajar

C. Dinilai bersama untuk membangun kesadaran

D. Pelajar mempunyai kebutuhan & minat belajar yang sama

A. Guru melibatkan murid dalam pembelajaran

B. Guru yang baik adalah guru yang bisa mengatur murid

C. Murid yang mengatur jalannya proses pembelajaran

D. Guru memiliki wewenang terhadap murid di kelas

A. Kemandirian

B. Siap Sekolah

C. Ujian Bermakna

D. Siap Hidup

A. Murid mendapatkan nilai baik agar mendapat pekerjaan baik

B. Murid lulus nilai baik agar mendapatkan sekolah favorit

C. Murid belajar untuk mempersiapkan tantangan hidup ke depan

D. Murid belajar untuk menjadi orang sukses

Setuju

Tidak Setuju

Setuju

Tidak Setuju

Setuju

Tidak Setuju

A. Menunggu instruksi dinas pendidikan

B. Mencari dan mencoba sendiri di kelas

C. Menyisihkan gaji untuk membeli buku

D. Bertanya pada teman guru yang lain

A. Murid menjadi juara olimpiade

B. Murid bisa memberi kontribusi

C. Murid lulus dengan nilai terbaik

D. Murid mengalahkan murid lain

A. Belajar itu menyenangkan

B. Belajar itu melibatkan

C. Belajar itu kewajiban

D. Belajar itu kebutuhan

A. Guru itu digugu dan ditiru

B. Semua murid semua guru

C. Guru kencing berdiri, murid kencing berlari

D. Guru adalah pahlawan tanpa tanda jasa

A. Guru mengatur sendiri tujuan, cara dan penilaian belajarnya

B. Guru bebas menentukan kapan waktu belajar yang tepat

C. Guru bebas belajar apa saja, di mana saja dan dengan siapa saja

D. Guru mengatur sendiri proses belajar sesuai kemauannya

A. Mengajukan nama menteri pendidikan yang tepat

B. Melakukan demonstrasi perubahan pendidikan

C. Menjadi kepala dinas pendidikan di daerahnya

D. Melakukan perubahan praktik pengajaran

A. Narasumber pelatihan sudah terkenal

B. Mendapat sertifikat untuk naik pangkat

C. Janji menawarkan solusi mudah dan cepat

D. Topiknya sesuai kebutuhan guru belajar

A. Pekerjaan guru yang bertumpuk banyak

B. Tidak ada dari dukungan kepala sekolah

C. Tidak ada dana pengembangan buat guru

D. Belajar hanya menambah beban bagi guru

A. Memberi insentif yang besar untuk semua guru yang bertugas

B. Memberi surat tugas bagi guru untuk melakukan perubahan

C. Memberi hukuman/sanksi bagi guru yang menolak perubahan

D. Mengembangkan komunitas guru untuk melakukan perubahan

A. Penunjukkan, pelatihan, penerapan, pencapaian

B. Mencari cara, mencoba, gagal sebelum berhasil

C. Pelatihan, mempraktikkan hasil pelatihan, berhasil

D. Belajar dari teman, praktik dan berhasil

A. Ahli pendidikan dari kampus ternama

B. Guru yang telah terbukti berhasil

C. Pejabat dari dinas pendidikan daerah

D. Peneliti yang lengkap data penelitiannya

A. Merugikan karena membuat guru lain menjadi guru berprestasi

B. Menambah beban pekerjaan guru yang sudah sangat banyak

C. Saling belajar dan mendukung untuk perubahan pendidikan

D. Sangat membantu guru untuk meringankan beban pekerjaan