NEW
Font size
WorksheetsKiểm tra 15 phút - 7A
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Bài thơ Cảnh khuya được viết theo thể thơ nào?
Thất ngôn bát cú
Thất ngôn tứ tuyệt
Lục bát
Ngũ ngôn
Dòng thơ đầu của bài Cảnh khuya tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
So sánh
Ẩn dụ
Nhân hóa
Hoán dụ
Câu thơ thứ 2 trong bài Cảnh khuya tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
Ẩn dụ
Nói quá
So sánh
Điệp ngữ
Nội dung của câu thơ 1 và 2 trong bài thơ "Cảnh khuya" là:
Tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước sâu nặng, phong thái ung dung, lạc quan cách mạng của Bác.
Bức tranh đẹp tươi sáng, đậm chất hội họa, tràn ngập niềm vui, sức sống.
Thể hiện nỗi nhớ nước thương nhà, nỗi buồn thầm lặng cô đơn của tác giả.
Giọng thơ hóm hỉnh chứa đựng tình bạn đậm đà, thắm thiết.
Bài thơ Cảnh khuya được sáng tác năm bao nhiêu?
1945
1946
1947
1948
Dòng nào nêu đúng hiệu quả nghệ thuật của phép điệp nối tiếp "chưa ngủ" ở câu thơ 3, 4 trong bài "Cảnh khuya"
Nhấn mạnh vào trạng thái thao thức, trằn trọc cùng nỗi lo lắng canh cánh, triền miên trong lòng của người chiến sĩ Cách mạng
Khẳng định trạng thái đắm chìm, say mê trước vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Bắc
Tô đậm tình yêu thiên nhiên của nhà thơ
Làm rõ sự mệt mỏi, thiếu ngủ của nhân vật suốt nhiều đêm thao thức
Bài thơ Cảnh khuya có cùng thể thơ với bài thơ nào sau đây:
Qua đèo Ngang
Nam quốc sơn hà
Bạn đến chơi nhà
Bài ca Côn Sơn
Câu thơ "Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa" miêu tả cảnh vật thiên nhiên như thế nào?
Sự vật kỳ bí, huyền dịu trong không gian thần tiên thoát tục.
Sự vật mờ ảo, trang nhã như trong tranh thủy mặc.
Sự vật quấn quýt, giao hòa trong không gian ấm áp tình người.
Sự vật chen chúc, chật chội trong không gian nhỏ hẹp.
Tác giả của bài thơ “Tiếng gà trưa” là ai ?
Hồ Chí Minh
Bà Huyện Thanh Quan
Xuân Quỳnh
Hạ Tri Chương
Nhân vật trữ tình trong bài thơ Tiếng gà trưa là ai?
Cậu bé nông thôn
Người lính trẻ
Nhà thơ Xuân Quỳnh
Người bà
Hình ảnh nổi bật nhất xuyên suốt bài thơ là:
Tiếng gà trưa
Quả trứng hồng
Người bà
Người chiến sĩ
Trong khổ thơ thứ nhất, âm thanh tiếng gà mà người lính nghe thấy trên đường hành quân mang lại điều gì?
A. Làm cho thiên nhiên xung quanh người lính đẹp hơn; gợi những kỉ niệm ấu thơ khiến người lính dễ chìm vào giấc ngủ trên đường hành quân.
B. Làm cho không khí buổi trưa bớt nóng bức; khiến người lính thêm phấn chấn; những kỉ niệm ấu thơ ùa về.
C. Làm cho thiên nhiên xung quanh người lính đẹp hơn; tiếp thêm sức mạnh để người lính hành quân không mỏi mệt; Gợi những kỉ niệm ấu thơ.
D. Làm cho thiên nhiên xung quanh người lính đẹp hơn; tiếp thêm sức mạnh để người lính hành quân không mỏi mệt; khiến những người đồng đội cũng sống lại những kỉ niệm cùng người lính.
Người chiến sĩ trong bài thơ chiến đấu vì mục đích gì?
A. Vì xóm làng thân thuộc, vì Tổ quốc thân yêu, vì người bà, vì thực hiện đúng trách nhiệm công dân.
B. Vì người bà thương mến, vì kỉ niệm tuổi thơ, vì nghĩa vụ.
C. Tổ quốc thân yêu, vì xóm làng thân thuộc, vì người bà thương mến, vì kỉ niệm tuổi thơ.
D. Vì Tổ quốc thân yêu, vì kỉ niệm thân yêu, vì muốn lập được chiến công.
Nhân vật trữ tình cảm nhận tiếng gà trưa trong hoàn cảnh nào?
A. Khi còn nhỏ, thấy tiếng gà nhảy ổ đẻ buổi trưa.
B. Khi đi thực tế sáng tác ở một làng miền núi.
C. Khi về thăm quê cũ.
D. Trên đường hành quân, dừng chân bên xóm nhỏ.
Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong đoạn thơ sau:
"Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
"Cục...cục tác cục ta"
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ"
A. Ẩn dụ, so sánh
B. Điệp từ, nhân hoá
C. Ẩn dụ, nói quá
D. Điệp từ, ẩn dụ
Lời mắng của bà trong câu thơ "Gà đẻ mà mày nhìn/ Rồi sau này lang mặt" bộc lộ tình cảm gì của người bà?
A. Tức giận
B. Yêu thương, chăm sóc cháu
C. Vui vẻ, hài hước
D. Lo lắng
Qua bài thơ, người cháu bộc lộ tình cảm gì với người bà?
A. Yêu thương, kính trọng và biết ơn bà
B. Nhớ nhung, lo lắng
C. Buồn bã, giận hờn
D. Buồn bã, lo lắng
Điệp từ "vì" trong khổ thơ sau có tác dụng gì?
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ.
A. Liệt kê những việc người lính cần phải làm.
B. Nhấn mạnh mục đích chiến đấu vừa cao cả, thiêng liêng, vừa bình dị, gần gũi của người lính.
C. Thể hiện sự nhớ nhung, lòng biết ơn người bà.
D. Thể hiện tình cảm gắn bó sâu nặng, nhớ thương quê hương da diết.
Trong câu thơ "Nghe xao động nắng trưa", tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì?
Ẩn dụ
Hoán dụ
Nhân hóa
Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
Bài thơ Tiếng gà trưa được viết vào thời kì nào?
Kháng chiến chống Mỹ
Kháng chiến chống Pháp
Từ thời trung đại
Bài thơ "Cảnh khuya" và "Rằm tháng giêng" được viết trong thời gian khi Bác Hồ ở đâu?
Chiến khu Lạng Sơn
Chiến khu Việt Bắc
Khi Bác ở nước ngoài
Ở Hà Nội
bài thơ "Rằm tháng giêng" (nguyên tác) được viết theo thể thơ nào?
Thất ngôn bát cú
Ngũ ngôn tứ tuyệt
Thất ngôn tứ tuyệt
Trường thiên
Rằm xuân lồng lộng trăng soi
Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân
Trong 2 dòng thơ có sự lặp lại từ XUÂN đã mang lại ý nghĩa gì?
Tác giả khẳng định nhịp đi của mùa xuân dù chậm rãi, lặng lẽ nhưng dần dần xâm chiếm cả thiên nhiên và lòng người.
Mùa xuân đã đến với đất trời, cảnh vật và giục giã trong lòng người chiến sĩ cách mạng, thôi thúc họ gắng chiến đấu để giành lại mùa xuân cho đất nước.
Nhấn mạnh đến thời gian diễn ra sự kiện "bàn việc quân" là vào đầu mùa xuân.
Nhấn mạnh vẻ đẹp và sức sống của mùa xuân đang tràn ngập khắp cả đất trời
Đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm tháng giêng của Hồ Chí Minh là :
tâm hồn thi sĩ kết hợp thật đẹp với phẩm chất chiến sĩ trong con người Hồ Chí Minh.
sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật có giá trị biểu cảm cao
cảnh vật vừa có màu sắc cổ điển vừa toát lên sức sống của thời đại.
Rằm tháng giêng được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Trước Cách mạng tháng Tám, Bác Hồ mới về nước
Những năm đầu cuộc kháng chiến chống Pháp
Những năm hòa bình ở miền Bắc sau kháng chiến chống Pháp
Những năm kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược
Bài thơ Rằm tháng giêng sáng tác năm nào
1947
1948
1949
1950
Phương thức biểu đạt chính của bài thơ "Hồi hương ngẫu thư" là:
Tự sự
Biểu cảm
Miêu tả
Nghị luận
Điệp ngữ là gì?
Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.
Việc vận dụng sự gần âm, đồng âm để tạo ra lối diễn đạt vui nhộn, hài hước
Cả A và B đều đúng
Cả A và B sai
Điệp ngữ có mấy dạng
2 dạng
3 dạng
4 Dạng
Không xác định được
Xác định kiểu điệp ngữ trong câu sau:
Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu
Cô gái Thạch Kim Thạch Nhọn
Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm
Sách giấy mở tung tăng trắng cả rừng chiều.
Điệp cách quãng
Điệp ngữ nối tiếp
Điệp ngữ chuyển tiếp
Cả A và B
Xác định kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ dưới đây
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùi
Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ
Điệp ngữ cách quãng
Điệp ngữ nối tiếp
Điệp ngữ chuyển tiếp
Cả B và C đều đúng
Tìm điệp ngữ trong đoạn thơ sau?
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ
Bàn chân
Nghe
Xao động
mỏi
Tìm điệp ngữ trong câu sau?
“ Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết. Thành công, thành công, đại thành công”.
Đoàn kết
Đại đoàn kết
Thành công
Đoàn kết, thành công
Tìm điệp ngữ trong đoạn văn sau:
Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay. Một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống Phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập!
Một dân tộc
dân tộc đó
Dân tộc đó phải được
Dân tộc đó phải được, một dân tộc
Xác định kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ sau:
Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
(Hồ Chí Minh)
A. Điệp ngữ nối tiếp
b. Điệp ngữ chuyển tiếp
c. Điệp ngữ cách quãng
Tác dụng của biện pháp nghệ thuật điệp ngữ là gì?
a. Tạo âm hưởng, tạo ấn tượng.
b. Khiến người đọc dễ nhớ.
c. Làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.
d. Cả A, B và C đều đúng.
Xác định dạng điệp ngữ có trong câu thơ sau:
Còn bạc, còn tiền, còn đệ tử
Hết cơm, hết rượu, hết ông tôi.
(Bài 77: Thế gian biến đổi - Nguyễn Bỉnh Khiêm)
a. Điệp ngữ nối tiếp
b. Điệp ngữ chuyển tiếp
c. Điệp ngữ cách quãng
Từ đồng âm là những từ như thế nào?
Giống nhau về âm nhưng khác nhau về nghĩa.
Giống nhau về nghĩa nhưng khác nhau về âm.
Giống nhau về âm.
Giống nhau về nghĩa.
Trong câu: Con ngựa đá con ngựa đá từ nào là từ đồng âm?
Con – con
Đá – đá
Ngựa – ngựa
Cả ba phương án trên đều đúng.
Trong câu: Kiến bò đĩa thịt bò, từ nào là từ đồng âm?
kiến
bò
đĩa
thịt
