Altıncı sınıf Türkçe dersine ilişkin aşağıdaki kazanımlardan hangisinin çoktan seçmeli maddelerle ölçülmesi uygundur?

Bir coğrafya öğretmeni, her bir doğru cevabın 4 puan olduğu 25 maddelik bir testi öğrencilerine uygulamıştır. Test puanlarını incelediğinde ortalamasının 71, en çok tekrar eden puanın 80 olduğunu ve öğrencilerin yarısını bu testten 74 ve üzeri puan aldığını belirlemiştir.

Öğretmen bu testten alınan puanların dağılımını bir grafikte betimlediğinde aşağıdaki dağılımlardan hangisi oluşur?

Bir sınava giren 20 öğrencinin her biri 80 puan aldığına göre, bu puan dağılımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Öğrencilerin, eleştirel düşünme becerilerindeki eğitimlerini izlemek isteyen bir öğretmen 2011 ve 2012 yıllarında sekizinci sınıf öğrencilerine eleştirel düşünme becerileri testi uygulanmıştır. Elde ettiği puanları karşılaştırdığında en düşük ve en yüksek puanların değişmediğine ancak aritmetik ortalamanın üzerinde puan alan öğrenci sayısında belirgin bir artış olduğunu görmüştür.

Buna göre iki uygulamaya ait puanların dağılım grafiği aşağıdakilerden hangisi olabilir?

Matematik öğretmenlerinden oluşan bir zümre, üç ünite için önceden geliştirilmiş olan bir başarı testini incelemiştir. Bu inceleme sonucunda testte yer alan maddelerin ifadelerin çok uzun olduğu, birçok maddenin matematik becerisinin yanında yüksek bir okuma becerisi gerektirdiği ve ünitelerde yer alan kazanımlara göre soru dağılmalarının olmadığı belirtilmiştir. Buna göre tersten alınan puanlara ilişkin;

 I. Güvenirlik

II. Yapıya dair geçerlik

III. Kapsama dair geçerlik

 niteliklerinden hangileri yetersizdir?

Soru Standart puanlar ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Eşleştirme maddeleri oluşturulurken eşleştirilecek listelerden birisinin diğerinden daha fazla sayıda öğeden oluşması istenir.

Bunun en önemli gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?

Bir Türkçe öğretmeni, 8/A sınıfındaki öğrencilerden kendilerine verilen konuyla ilgili bir kompozisyon yazmalarını; 8/B sınıfındaki öğrencilerden ise kendilerine verilen iki konudan birini seçip seçtikleri konuyla ilgili bir kompozisyon yazmalarını istemiştir. Öğretmen; öğrencilerin dönem boyunca okudukları kitap sayısı, kompozisyonu yazma süresi, konu seçme imkanı ve cinsiyet değişkenlerinin yazılı anlatım beceri düzeyini yordama gücünü incelemiştir.

Bu araştırmadaki bağımlı değişken aşağıdakilerden hangisidir?

İki yarışmacının bir maratondaki performansına ilişkin bilgiler aşağıda verilmiştir.

•Efe, yarışı 15 dakika 47 saniyede tamamlamıştır.

•Kemal, birinci olmuştur.

Efe ve Kemal’in performansları hakkındaki bilgiler sırasıyla hangi ölçek düzeyindedir ?