Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Aşağıdaki değişkenlerden hangisi oran ölçeği düzeyinde ölçülebilir?

a)

Problem çözme becerisi

b)

Eleştirel düşünme gücü

c)

Derse yönelik motivasyon

d)

İnternet kullanım süresi

e)

Hazırbulunuşluk düzeyi

2.

Aşağıdaki özelliklerden hangisi doğrudan ölçülebilir?

a)

Yanlış cevap sayısı

b)

Matematiksel ilişkilerden yararlanma gücü

c)

İngilizce okuduğunu anlama becerileri

d)

Eleştirel düşünme becerileri

e)

Derse yönelik ilgi

3.

Resim dersine ait aşağıdaki kazanımlardan hangisinin ölçülmesinde diğerlerinden farklı bir ölçme yönteminin kullanılması gereklidir?

a)

Görsel kompozisyona dair sürrealizm akımından gelen özellikleri sıralar.

b)

Görsel kompozisyonda derinlik algısı vermek için perspektif kullanır.

c)

Görsel kompozisyonda çizgilere yer verir.

d)

Görsel kompozisyon geliştirmek için renk kullanır.

e)

Görsel kompozisyonu dengelemek için simetri ve asimetriden faydalanır.

4.

Bir Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni 11. sınıf öğrencilerinin Türkçe yazılı anlatım becerilerini ölçmek üzere belli bir konuda kompozisyon yazmalarını istemiştir. Kompozisyonları; anlatım birliği, cümle bağlantıları, mesaj, paragraf planı ve yapısı ile dil bilgisi bakımından değerlendirmiştir.

Öğrencilerinin mümkün olan en detaylı geri bildirimi vermek isteyen öğretmenin aşağıdaki puanlama araçlarından hangisini kullanması daha uygundur?

a)

Bütüncül rubrik

b)

Derecelendirme ölçeği

c)

Analitik rubrik

d)

Kontrol listesi

e)

Öz değerlendirme formu

5.

Bir tarih öğretmeni, dönem sonunda uyguladığı açık uçlu sorulardan oluşan sınavda öğrencilerinin cevaplarını hazırladığı bir dereceli puanlama anahtarı ile puanlamıştır. Daha sonra öğrencilerinin cevaplarını aynı puanlama anahtarı ile başka bir tarih öğretmeninin puanlamasını sağlamış ve elde edilen puanlar arasındaki korelasyon kat sayısını hesaplamıştır.

Buna göre öğretmenin elde ettiği korelasyon kat sayısı aşağıdakilerden hangisine ilişkin bilgi verir?

a)

Eşitlik

b)

Geçerlilik

c)

Kullanışlılık

d)

Uygunluk

e)

Güvenirlik

6.

Hasan ve sınıf arkadaşlarına, matematik ve fizik derslerinden birer test uygulanmıştır. Hasan'ın matematik ve fizik testi puanlarının sınıf arkadaşlarının aldığı puanlarla karşılaştırılması amaçlanmaktadır.

Matematik ve fizik testlerinden elde edilen puanlar normal dağılıma sahip olduğuna göre, bu karşılaştırmanın yapılabilmesi için aşağıdaki bilgilerden hangisi tek başına yeterlidir?

a)

Öğrencinin ham puanları

b)

Öğrencinin standart puanları

c)

Dağılımların varyansları

d)

Dağılımların ortalamaları

e)

Dağılımların ranjları

7.

2000 öğrencinin bulunduğu bir okulda, matematik bilgi yarışması için 4 kişilik bir takımın oluşturulması hedeflenmektedir. Takıma alınacak başarılı öğrencileri seçmek amacıyla okuldaki tüm öğrenciler 50 maddelik çoktan seçmeli bir başarı testine alınacaktır.

Belirtilen amaç doğrultusunda hazırlanan bir sınavda alınan puanların frekans grafiğinin aşağıdakilerden hangisine en yakın olması beklenir?

a)
b)
c)
d)
e)
8.

Bir öğretmen, 100 öğrenciye uygulamış olduğu testten elde edilen ham puanları z standart puanlarına dönüştürmüştür. Yandaki tabloda, beş öğrencinin ham puanları ve z puanları verilmiştir.

Öğretmen bir öğrencinin puan dönüşümünde hata yaptığına göre, hatalı puan hangi öğrenciye aittir?

a)

Kemal

b)

Nuri

c)

Fatma

d)

Zeynep

e)

Mehmet

9.

Elif'in girmiş olduğu fizik sınavına ait bazı bilgiler yandaki tabloda verilmiştir.

Buna göre Elif'in z puanı kaçtır?

a)

0,5

b)

0

c)

1,25

d)

1,5

e)

-0,5

10.

Başarının ölçüldüğü bir sınavda yer alan çoktan seçmeli bir maddedeki nitelikli bir çeldiriciyi, aşağıdaki öğrenci gruplarından hangisinin seçmesi istenir?

a)

Kopya çekenlerin

b)

Ortalama civarındakilerin

c)

Çoğunluğun

d)

Dikkatsizlerin

e)

Konuyu bilmeyenlerin