Free Printable ölçme ve değerlendirme

1.

Bir öğretmen, öğrencilerinden hazırladıkları ödevlerle ilgili aşağıdaki soruları cevaplamalarını istemiştir:

- Ödevimi iyi sunabildim mi?

- Ne başarmaya çalıştım?

- Ne kadarını başarabildim?

- Bu ürünün en çok gurur duyduğum yanı nedir?

- Ödevi bir kez daha yapsam neyi farklı yaparım?

Aşağıdakilerden hangisi bu etkinliğin yapılmasının amaçlarından biri olmaz?

a)

Öğrencileri, hazırladıkları ödev üzerine düşündürme

b)

Öğrencinin, kendi ödevini değerlendirmesini sağlama

c)

Öğrencilerin kendi güçlü ve zayıf yönlerini görmelerini sağlama

d)

Öğrencilerin gelecekte yapacakları benzer ödevler için farkındalık oluşturma

e)

Öğrencinin, ödevinin arkadaşlarınkilerle karşılaştırmasını sağlama

2.

"İngilizce dersinde başarılı olmak için en az 50 puan almak gerekmektedir." İfadesindeki 50 puan aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ilgilidir?

a)

Bağıl ölçüt

b)

Mutlak Ölçüt

c)

Baraj Ölçüt

d)

) Nitel Ölçüt

e)

Değerlendirme

3.

Test düzeniyle ilgili olarak, yanlış olan aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Cevaplama biçimleri aynı olan sorular bir araya getirilmelidir.

b)

Soruların satır uzunluğu en az normal bir kitap satırı kadar olmalıdır.

c)

Aynı konuyla ilgili olan sorular alt alta getirilmelidir

d)

Testin başında bir açıklamaya yer verilmelidir.

e)

Soruların tüm kopyalarının okunabilir olup olmadığını denetlenmelidir.

4.

Hangi soru daha zordur?

a)

1.

b)

2.

c)

3.

d)

4.

e)

5.

Aşağıdakilerden hangisi ölçme ve değerlendirme sürecine karışan hata kaynaklarından birisi değildir?

a)

Ölçmenin yapıldığı ortam

b)

Ölçmede kullanılan araçlar

c)

Ölçmenin standart hatası

d)

Ölçmeyi yapan kişi

e)

Ölçülmek istenen hedef- davranış

6.

Aşağıdakilerden hangisi medyan için söylenemez?

a)

Merkezi dağılım ölçüsüdür.

b)

Dağılımdaki ham puanların sayısından etkilenir.

c)

Ham puanların ortalama etrafındaki yayılma derecesini gösterir.

d)

Ortancayı bulurken, veriler mutlaka sıraya konmalıdır.

e)

% 50’ si bir tarafta, %50’si de diğer tarafta olmak üzere grubu ikiye ayırır.

7.

Hangisi eğitim sistemlerindeki " gizli başarısızlığın" nedenlerinden birisi değildir?

a)

Öğretmenin kanaat notu kullanması

b)

Öğretmen maaşlarındaki düşüş

c)

Kurallardaki boşluklar

d)

Minimum başarı sınırının program hedeflerinin altında tutulması

e)

Gereksiz hoşgörüler

8.

Aşağıdaki ölçeklerden hangi ikisinde "birimlerin eşit olduğu" söylenebilir?

a)

Sınıflama- eşit oranlı

b)

Sıralama- eşit aralıklı

c)

Eşit oranlı- eşit aralıklı

d)

Eşit aralıklı- sınıflama

e)

Eşit oranlı-sıralama

9.

Yukarıda verilen dağılımların hangisinde farklılaşma düzeyi en yüksektir?

a)

I

b)

II

c)

III

d)

IV

e)

V

10.

Sınıf geçme sisteminin en fazla uygulanabilir olduğu eğitim kademesi hangisidir?

a)

Üniversite

b)

Orta okul

c)

Lise

d)

İlkokul

e)

Lisansüstü eğitim

ölçme ve değerlendirme

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Similar Resources on Wayground