Truyện cổ tích

Sử thi dân gian

Truyền thuyết

Truyện thơ

A. Thần thoại

B. Truyền thuyết

C. Sử thi dân gian

D. Truyện thơ

Thần thoại

Truyền thuyết

Sử thi dân gian

Truyện thơ

A. Thân em như cá rô thia - Ra sông mắc lưới vào đìa mắc câu.

B. Thân em vừa trắng lại vừa tròn - Bảy nổi ba chìm với nước non.

C. Thân em như trái bần trôi - Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu.

D. Thân em như tấm lụa đào - Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai.

5

2

4

3

A. Anh học trò dốt đến mức có chữ trong sách mà không biết.

B. Anh học trò dốt đến mức không biết một chữ nào.

C. Anh học trò chẳng những dốt mà còn liều lĩnh để che đậy cái dốt của mình.

D. Mọi tình tiết trong tác phẩm càng lúc càng bộc lộ cái dốt của anh học trò.

A. Trào phúng

B. Khôi hài

C. Tiếu lâm

D. Tất cả đều đúng

A. Trào lộng, thông minh, hóm hỉnh.

B. Yêu đời, phê phán, chua chát.

C. Chua chát, thông minh, hóm hỉnh.

D. Hóm hỉnh, lạc quan, chua chát.

A. Dùng nhiều ẩn dụ, hoán dụ.

B. Dùng nhiều ẩn dụ, so sánh.

C. Dùng nhiều so sánh, hoán dụ.

D. Dùng nhiều cường điệu, phóng đại, tương phản.

A. Nghệ thuật dựng cảnh và xây dựng chân dung nhân vật.

B. Nghệ thuật miêu tả nội tâm tinh tế.

C. Sử dụng nhiều lối nói phóng đại, tương phản và đối lập.

D. Ngôn ngữ đời thường mà hàm chứa ý nghĩa sâu sắc.

A. Kể về số phận những con người bé nhỏ.

B. Thể hiện ước mơ, khát vọng về công bằng hạnh phúc.

C. Giải thích đặc điểm của một số con vật trong thế giới loài vật.

D. Có sự tham gia của các yếu tố hoang đường kỳ ảo.

A. Có sự tham gia của các yếu tố thần kì, kết thúc có hậu.

B. Phản ánh những sự kiện lớn của cộng đồng, thường kết thúc có hậu

C. Có sự tham gia của các yếu tố thần kì, kết cấu truyện tương đối thống nhất, thường kết thúc có hậu.

D. Kết cấu truyện tương đối thống nhất, thường kết thúc có hậu.

A. Nêu những tấm gương đạo đức nhằm giáo dục con người, đặc biệt là trẻ em.

B. Thể hiện những ước mơ cháy bỏng của nhân dân lao động về hạnh phúc gia đình, về lẽ công bằng và xã hội, về phẩm chất, năng lực tuyệt vời của con người.

C. Nêu những tấm gương đạo đức nhằm giáo dục con người, đặc biệt là trẻ em và thể hiện những ước mơ cháy bỏng của nhân dân lao động về hạnh phúc gia đình, về lẽ công bằng và xã hội, về phẩm chất, năng lực tuyệt vời của con người.

D. Nói lên lời tâm tình của nhân dân lao động với các nhân vật lịch sử và những tấm gương đạo đức nhằm giáo dục con người, đặc biệt là trẻ em.

Thạch Sanh

Đẽo cày giữa đường

Sự tích trầu cau

Sọ dừa

A. Ngợi ca tình yêu chung thủy, son sắt

B. Ngợi ca sự hi sinh cao cả vì tình yêu

C. Biểu tượng cho mối oan tình của nàng Mị Châu được hóa giải

D. Kết cục tất yếu của bi kịch tình yêu

A. Phản ánh công cuộc dựng nước và giữ nước của dân tộc .

B. Ngợi ca những chiến công của nhân vật anh hùng.

C. Giải thích nguồn gốc và sự hình thành quốc gia, xã tắc.

D. Phản ánh những xung đột trong xã hội có phân chia giai cấp.

A. Minh chứng cho tấm lòng trong trắng, ngây thơ của Mị Châu

B. Ngợi ca tình yêu và sự thủy chung của Mị Châu

C. Bênh vực cái chết oan uổng của Mị Châu

D. Lên án hành động tàn nhẫn của An Dương Vương

A. Đề là tác phẩm tự sự dân gian.

B. Đều kể về các vị thần.

C. Đều kể về những biến cố lớn diễn ra trong đời sống cộng đồng.

D. Đều sử dụng ngôn ngữ có vần nhịp.

A. Khuyết danh

B.Trí thức bình dân

C. Tập thể

D. Vô danh

A. Phản ánh được tâm tư, nguyện vọng của nhân dân lao dộng.

B. Có nhiều thể loại đa dạng và phong phú.

C. Tồn tại và lưu hành theo phương thức truyền miệng.

D. Được sử dụng rộng rãi trong đời sống của nhân dân.

A. Phản ánh cuộc sống lao động cực nhọc của nhân dân.

B. Nói lên tâm tư, tình cảm và những ước mơ cao đẹp của nhân dân.

C. Nhằm phục vụ trực tiếp cho các sinh hoạt cộng đồng.

D. Nhằm thoả mãn trí tưởng tượng và ước muốn của nhân dân.

A. Truyện cổ tích

B. Truyền thuyết

C. Sử thi

D. Truyện thơ

A.Chèo, tuồng, múa rối, các trò diễn mang tích truyện.

B.Chèo, tuồng, dân ca, các trò diễn mang tích truyện.

c. Chèo, dâ ca, múa rối, các trò diễn mang tích truyện

D. Chèo, tuồng, múa rối, các truyện thơ dân gian.

A.Là tác phẩm tự sự dân gian.

B.Thường kể lại số phận nhân vật.

C. Thường sử dụng hư cấu.

D. Có kết cấu chặt chẽ.

A. Là truyện kể dân gian.

B. Thường dùng thủ pháp phóng đại.

C. Nhân vật chủ yếu là loài vật.

D. Thường ngắn gọn, cô đúc.

A. Truyện ngụ ngôn

B. Truyện cười

C. Câu đố

D. Vè

A. Là những tác phẩm giàu chất trữ tình.

B. Là những tác phẩm bằng văn vần.

C. Là những tác phẩm phản ánh thế giới tình cảm, nội tâm của con người.

D. Là những tác phẩm có sự việc, cốt truyện được kể bằng văn vần.

A. là sáng tác tập thể

B. Truyền miệng

C. Gắn với đời sống cộng đồng

D. Khi người trí thức tham gia sáng tác thì tác phẩm ấy trở thành tiéng nói riêng của tri thức.

A. là kho tàng tri thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộc.

B. có giá trị giáo dục sâu sắc về truyền thống dân tộc.

C. là văn học của tầng lớp bình dân.

D. có giá trị nghệ thuật to lớn.