wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TRYOUT KE-2 UTBK SBMPTN 2022

Total questions: 105

Worksheet time: 4hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 7.


(Paragraf 1)

PIMN (Pekan Inovasi Mangga Nasional) diperingati tanggal 15 November 2019 dan dihadiri

Mentan Syahrul Yasin Limpo menjadi momentum bagi petani dan produsen mangga di Pasuruan, Jawa

Timur, menampilkan/memajang panenan mereka berupa aneka jenis mangga dari Jawa Timur, Jawa Barat,

jenis unggul, dan luar negeri. Mangga aneka jenis dengan bentuk, warna, dan ukuran berbeda menarik

minat pengunjung untuk mengambil gambar, bahkan berselfi bersama buah tropis tersebut. Keterangan

nama jenis mangga memberi pengetahuan atau mengingatkan kita bahwa ada ratusan jenis mangga di

dunia. Ternyata, mangga tidak hanya jenis harum manis (arum manis), manalagi, gedong gincu, dan

alpukat (gedong 21) yang selama ini banyak dijual di pasar swalayan, pasar tradisional, atau di kaki lima. Menurut seorang peneliti di KIPPTP (Kebun Instalasi Penelitian Pengembangan Teknologi Pertanian)

Cukurgondang Kemtan di Pasuruan (Jatim), Rebin, beragam jenis mangga dikoleksi di areal kebun seluas

13 hektare ini. Kebun yang didirikan sejak tahun 1941 itu awalnya mempunyai 208 varietas mangga

dengan 289 aksesi atau klon yang dibedakan dari ukuran, warna, dan lainnya.


(Paragraf 2)

Di kebun milik negara ini sebenarnya hanya ada satu koleksi plasma nutfah mangga Indonesia dan

melalui eksplorasi koleksi itu menghasilkan 370-an aksesi dan 100 jenis mangga hasil persilangan. Para

periset memakai dua jalur, yakni metode seleksi untuk menentukan peruntukan varietas, misalnya varietas

yang cocok bagi buah segar atau untuk jus, manisan, dan sebagainya. Metode lain adalah persilangan dengan menggabungkan sifat unggul jenis mangga berbeda, kemudian didapatkan jenis 65 F1 atau varian.

Hasil ini diolah lagi menjadi 100 keturunan yang menjadi bagian koleksi karena memiliki sifat berbeda meski berasal dari satu induk. Sejauh ini, Kemtan sudah melepas 18 jenis varian mangga dari hasil riset di badan penelitian dan pengembangan yang meliputi dua varian hasil persilangan dan 16 varian hasil seleksi. Dua varian hasil persilangan itu adalah agri gardina-45 (disebut mangga pisang) – hasil persilangan mangga harum manis dan mangga saigon – dan denarum agrihorti – hasil persilangan mangga arummanis-143 dan mangga haden dari California, AS. – dengan daging buah sedang, kuantitas serat

rendah, aroma harum, dan rasa manis agak asam dengan kadar vitamin C tinggi (17,45 – 39,58 mg per 100

gr). Sementara itu, upaya menjadikan mangga harum manis memiliki warna kulit merah ini penting

mengingat konsumen di negara tujuan ekspor termasuk pemilih. Sebagai contoh, konsumen di Jepang

menyukai mangga dengan kulit merah karena mereka menganggap mangga berkulit hijau belum matang.


(Paragraf 3)

Tantangan pengembangan mangga tidak hanya dalam mendapatkan varietas unggul dan melepasnya

ke kebun warga atau perusahaan, tetapi juga dalam mencari pasar di dalam dan di luar negeri. Selain

membutuhkan promosi, konsistensi mutu produk perlu dijaga yang semuanya dihasilkan dari waktu

pemanenan tepat, penggunaan insektisida terukur, dan perlakuan pascapanen baik agar tidak ditolak pasar, terutama ekspor. Hal tersebut membutuhkan kontribusi di luar para peneliti, seperti kesuksesan jenis

mangga garifta merah (yang berasal dari Situbondo) memasuki pasar Singapura. Sementara itu, menurut BPS, produksi mangga Indonesia melimpah setiap tahunnya dan tahun ini mencapai 2.624.791 ton (sepertiganya diekspor dengan nilai 1,049 juta dolar AS) atau terbesar kedua setelah pisang.


Produksi Buah Mangga Indonesia

(Grafik di Atas)


Manakah pernyataan berikut yang paling

tidak benar tentang paragraf pertama?

a)

Kebun Instalasi Penelitian Pengembangan Teknologi Pertanian Cukurgondang Kemtan berdiri tahun 1941 dan memiliki luas tiga belas hektare.

b)

Pengunjung Pekan Inovasi Mangga

Nasional tertarik mengambil gambar mangga beraneka jenis bentuk, warna, dan ukuran berbeda.

c)

Di Pasuruan, Jawa Timur, terdapat perkebunan rakyat yang

membudidayakan beraneka jenis mangga dari dalam dan luar negeri.

d)

Aneka macam mangga yang dipamerkan di PIMN memuat nama jenis mangga yang menambah wawasan tentang

raturan jenis mangga di dunia.

e)

Kebun Instalasi Penelitian Pengembangan

Teknologi Pertanian Cukurgondang awalnya hanya memiliki 208 varietas mangga dengan 289 aksesi.

2.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 7.


(Paragraf 1)

PIMN (Pekan Inovasi Mangga Nasional) diperingati tanggal 15 November 2019 dan dihadiri

Mentan Syahrul Yasin Limpo menjadi momentum bagi petani dan produsen mangga di Pasuruan, Jawa

Timur, menampilkan/memajang panenan mereka berupa aneka jenis mangga dari Jawa Timur, Jawa Barat,

jenis unggul, dan luar negeri. Mangga aneka jenis dengan bentuk, warna, dan ukuran berbeda menarik

minat pengunjung untuk mengambil gambar, bahkan berselfi bersama buah tropis tersebut. Keterangan

nama jenis mangga memberi pengetahuan atau mengingatkan kita bahwa ada ratusan jenis mangga di

dunia. Ternyata, mangga tidak hanya jenis harum manis (arum manis), manalagi, gedong gincu, dan

alpukat (gedong 21) yang selama ini banyak dijual di pasar swalayan, pasar tradisional, atau di kaki lima. Menurut seorang peneliti di KIPPTP (Kebun Instalasi Penelitian Pengembangan Teknologi Pertanian)

Cukurgondang Kemtan di Pasuruan (Jatim), Rebin, beragam jenis mangga dikoleksi di areal kebun seluas

13 hektare ini. Kebun yang didirikan sejak tahun 1941 itu awalnya mempunyai 208 varietas mangga

dengan 289 aksesi atau klon yang dibedakan dari ukuran, warna, dan lainnya.


(Paragraf 2)

Di kebun milik negara ini sebenarnya hanya ada satu koleksi plasma nutfah mangga Indonesia dan

melalui eksplorasi koleksi itu menghasilkan 370-an aksesi dan 100 jenis mangga hasil persilangan. Para

periset memakai dua jalur, yakni metode seleksi untuk menentukan peruntukan varietas, misalnya varietas

yang cocok bagi buah segar atau untuk jus, manisan, dan sebagainya. Metode lain adalah persilangan dengan menggabungkan sifat unggul jenis mangga berbeda, kemudian didapatkan jenis 65 F1 atau varian.

Hasil ini diolah lagi menjadi 100 keturunan yang menjadi bagian koleksi karena memiliki sifat berbeda meski berasal dari satu induk. Sejauh ini, Kemtan sudah melepas 18 jenis varian mangga dari hasil riset di badan penelitian dan pengembangan yang meliputi dua varian hasil persilangan dan 16 varian hasil seleksi. Dua varian hasil persilangan itu adalah agri gardina-45 (disebut mangga pisang) – hasil persilangan mangga harum manis dan mangga saigon – dan denarum agrihorti – hasil persilangan mangga arummanis-143 dan mangga haden dari California, AS. – dengan daging buah sedang, kuantitas serat

rendah, aroma harum, dan rasa manis agak asam dengan kadar vitamin C tinggi (17,45 – 39,58 mg per 100

gr). Sementara itu, upaya menjadikan mangga harum manis memiliki warna kulit merah ini penting

mengingat konsumen di negara tujuan ekspor termasuk pemilih. Sebagai contoh, konsumen di Jepang

menyukai mangga dengan kulit merah karena mereka menganggap mangga berkulit hijau belum matang.


(Paragraf 3)

Tantangan pengembangan mangga tidak hanya dalam mendapatkan varietas unggul dan melepasnya

ke kebun warga atau perusahaan, tetapi juga dalam mencari pasar di dalam dan di luar negeri. Selain

membutuhkan promosi, konsistensi mutu produk perlu dijaga yang semuanya dihasilkan dari waktu

pemanenan tepat, penggunaan insektisida terukur, dan perlakuan pascapanen baik agar tidak ditolak pasar, terutama ekspor. Hal tersebut membutuhkan kontribusi di luar para peneliti, seperti kesuksesan jenis

mangga garifta merah (yang berasal dari Situbondo) memasuki pasar Singapura. Sementara itu, menurut BPS, produksi mangga Indonesia melimpah setiap tahunnya dan tahun ini mencapai 2.624.791 ton (sepertiganya diekspor dengan nilai 1,049 juta dolar AS) atau terbesar kedua setelah pisang.


Produksi Buah Mangga Indonesia

(Grafik di Atas)


Produksi Buah Mangga Indonesia

(Grafik di Atas)Berdasarkan paragraf pertama, manakah pertanyaan berikut yang paling sesuai?

a)

Ada berapa jenis mangga yang dibudidayakan di kebun miliki Kemtan

di Pasuruan?

b)

Dari mana saja jenis mangga yang dipajang/dipamerkan di PIMN 15

November 2019?

c)

Sejak kapan Kebun Instalasi Penelitian dan Pengembangan Teknologi Pertanian mulai mengeksplorasi mangga?

d)

Siapa nama menteri pertanian pada saat pembukaan atau awal beroperasinya KIPPTP Cukurgondang milik Kemtan itu?

e)

Ada berapa jenis dan macam mangga yang dipamerkan pada PIMN tanggal

15 November 2019 yang dihadiri

Mentan itu?

3.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 7.


(Paragraf 1)

PIMN (Pekan Inovasi Mangga Nasional) diperingati tanggal 15 November 2019 dan dihadiri

Mentan Syahrul Yasin Limpo menjadi momentum bagi petani dan produsen mangga di Pasuruan, Jawa

Timur, menampilkan/memajang panenan mereka berupa aneka jenis mangga dari Jawa Timur, Jawa Barat,

jenis unggul, dan luar negeri. Mangga aneka jenis dengan bentuk, warna, dan ukuran berbeda menarik

minat pengunjung untuk mengambil gambar, bahkan berselfi bersama buah tropis tersebut. Keterangan

nama jenis mangga memberi pengetahuan atau mengingatkan kita bahwa ada ratusan jenis mangga di

dunia. Ternyata, mangga tidak hanya jenis harum manis (arum manis), manalagi, gedong gincu, dan

alpukat (gedong 21) yang selama ini banyak dijual di pasar swalayan, pasar tradisional, atau di kaki lima. Menurut seorang peneliti di KIPPTP (Kebun Instalasi Penelitian Pengembangan Teknologi Pertanian)

Cukurgondang Kemtan di Pasuruan (Jatim), Rebin, beragam jenis mangga dikoleksi di areal kebun seluas

13 hektare ini. Kebun yang didirikan sejak tahun 1941 itu awalnya mempunyai 208 varietas mangga

dengan 289 aksesi atau klon yang dibedakan dari ukuran, warna, dan lainnya.


(Paragraf 2)

Di kebun milik negara ini sebenarnya hanya ada satu koleksi plasma nutfah mangga Indonesia dan

melalui eksplorasi koleksi itu menghasilkan 370-an aksesi dan 100 jenis mangga hasil persilangan. Para

periset memakai dua jalur, yakni metode seleksi untuk menentukan peruntukan varietas, misalnya varietas

yang cocok bagi buah segar atau untuk jus, manisan, dan sebagainya. Metode lain adalah persilangan dengan menggabungkan sifat unggul jenis mangga berbeda, kemudian didapatkan jenis 65 F1 atau varian.

Hasil ini diolah lagi menjadi 100 keturunan yang menjadi bagian koleksi karena memiliki sifat berbeda meski berasal dari satu induk. Sejauh ini, Kemtan sudah melepas 18 jenis varian mangga dari hasil riset di badan penelitian dan pengembangan yang meliputi dua varian hasil persilangan dan 16 varian hasil seleksi. Dua varian hasil persilangan itu adalah agri gardina-45 (disebut mangga pisang) – hasil persilangan mangga harum manis dan mangga saigon – dan denarum agrihorti – hasil persilangan mangga arummanis-143 dan mangga haden dari California, AS. – dengan daging buah sedang, kuantitas serat

rendah, aroma harum, dan rasa manis agak asam dengan kadar vitamin C tinggi (17,45 – 39,58 mg per 100

gr). Sementara itu, upaya menjadikan mangga harum manis memiliki warna kulit merah ini penting

mengingat konsumen di negara tujuan ekspor termasuk pemilih. Sebagai contoh, konsumen di Jepang

menyukai mangga dengan kulit merah karena mereka menganggap mangga berkulit hijau belum matang.


(Paragraf 3)

Tantangan pengembangan mangga tidak hanya dalam mendapatkan varietas unggul dan melepasnya

ke kebun warga atau perusahaan, tetapi juga dalam mencari pasar di dalam dan di luar negeri. Selain

membutuhkan promosi, konsistensi mutu produk perlu dijaga yang semuanya dihasilkan dari waktu

pemanenan tepat, penggunaan insektisida terukur, dan perlakuan pascapanen baik agar tidak ditolak pasar, terutama ekspor. Hal tersebut membutuhkan kontribusi di luar para peneliti, seperti kesuksesan jenis

mangga garifta merah (yang berasal dari Situbondo) memasuki pasar Singapura. Sementara itu, menurut BPS, produksi mangga Indonesia melimpah setiap tahunnya dan tahun ini mencapai 2.624.791 ton (sepertiganya diekspor dengan nilai 1,049 juta dolar AS) atau terbesar kedua setelah pisang.


Produksi Buah Mangga Indonesia

(Grafik di Atas)Manakah pernyataan berikut yang paling benar berdasarkan paragraf kedua teks tersebut?

a)

Metode persilangan dan metode seleksi digunakan oleh periset dalam mengeksplorasi koleksi plasma nutfah mangga.

b)

Jenis 65 F1 diperoleh melalui eksplorasi mangga dengan metode seleksi dan metode persilangan oleh petani setempat.

c)

Mangga denarum agrihorti merupakan

mangga hasil seleksi di antara mangga- mangga terbaik yang ada di California, AS.

d)

Mangga jenis agri gardina-45 memiliki ciri tekstur daging buah sedang,

kuantitas serat rendah, berasa manis agak asam, dan kadar vitamin C tinggi.

e)

Indonesia menjadi acuan dunia dalam pembudidayaan mangga karena mampu menghasilkan mangga berkualitas

tinggi.

4.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 7.


(Paragraf 1)

PIMN (Pekan Inovasi Mangga Nasional) diperingati tanggal 15 November 2019 dan dihadiri

Mentan Syahrul Yasin Limpo menjadi momentum bagi petani dan produsen mangga di Pasuruan, Jawa

Timur, menampilkan/memajang panenan mereka berupa aneka jenis mangga dari Jawa Timur, Jawa Barat,

jenis unggul, dan luar negeri. Mangga aneka jenis dengan bentuk, warna, dan ukuran berbeda menarik

minat pengunjung untuk mengambil gambar, bahkan berselfi bersama buah tropis tersebut. Keterangan

nama jenis mangga memberi pengetahuan atau mengingatkan kita bahwa ada ratusan jenis mangga di

dunia. Ternyata, mangga tidak hanya jenis harum manis (arum manis), manalagi, gedong gincu, dan

alpukat (gedong 21) yang selama ini banyak dijual di pasar swalayan, pasar tradisional, atau di kaki lima. Menurut seorang peneliti di KIPPTP (Kebun Instalasi Penelitian Pengembangan Teknologi Pertanian)

Cukurgondang Kemtan di Pasuruan (Jatim), Rebin, beragam jenis mangga dikoleksi di areal kebun seluas

13 hektare ini. Kebun yang didirikan sejak tahun 1941 itu awalnya mempunyai 208 varietas mangga

dengan 289 aksesi atau klon yang dibedakan dari ukuran, warna, dan lainnya.


(Paragraf 2)

Di kebun milik negara ini sebenarnya hanya ada satu koleksi plasma nutfah mangga Indonesia dan

melalui eksplorasi koleksi itu menghasilkan 370-an aksesi dan 100 jenis mangga hasil persilangan. Para

periset memakai dua jalur, yakni metode seleksi untuk menentukan peruntukan varietas, misalnya varietas

yang cocok bagi buah segar atau untuk jus, manisan, dan sebagainya. Metode lain adalah persilangan dengan menggabungkan sifat unggul jenis mangga berbeda, kemudian didapatkan jenis 65 F1 atau varian.

Hasil ini diolah lagi menjadi 100 keturunan yang menjadi bagian koleksi karena memiliki sifat berbeda meski berasal dari satu induk. Sejauh ini, Kemtan sudah melepas 18 jenis varian mangga dari hasil riset di badan penelitian dan pengembangan yang meliputi dua varian hasil persilangan dan 16 varian hasil seleksi. Dua varian hasil persilangan itu adalah agri gardina-45 (disebut mangga pisang) – hasil persilangan mangga harum manis dan mangga saigon – dan denarum agrihorti – hasil persilangan mangga arummanis-143 dan mangga haden dari California, AS. – dengan daging buah sedang, kuantitas serat

rendah, aroma harum, dan rasa manis agak asam dengan kadar vitamin C tinggi (17,45 – 39,58 mg per 100

gr). Sementara itu, upaya menjadikan mangga harum manis memiliki warna kulit merah ini penting

mengingat konsumen di negara tujuan ekspor termasuk pemilih. Sebagai contoh, konsumen di Jepang

menyukai mangga dengan kulit merah karena mereka menganggap mangga berkulit hijau belum matang.


(Paragraf 3)

Tantangan pengembangan mangga tidak hanya dalam mendapatkan varietas unggul dan melepasnya

ke kebun warga atau perusahaan, tetapi juga dalam mencari pasar di dalam dan di luar negeri. Selain

membutuhkan promosi, konsistensi mutu produk perlu dijaga yang semuanya dihasilkan dari waktu

pemanenan tepat, penggunaan insektisida terukur, dan perlakuan pascapanen baik agar tidak ditolak pasar, terutama ekspor. Hal tersebut membutuhkan kontribusi di luar para peneliti, seperti kesuksesan jenis

mangga garifta merah (yang berasal dari Situbondo) memasuki pasar Singapura. Sementara itu, menurut BPS, produksi mangga Indonesia melimpah setiap tahunnya dan tahun ini mencapai 2.624.791 ton (sepertiganya diekspor dengan nilai 1,049 juta dolar AS) atau terbesar kedua setelah pisang.


Produksi Buah Mangga Indonesia

(Grafik di Atas)


Apa hubungan isi paragraf kedua dengan paragraf ketiga teks tersebut?

a)

Bila pada paragraf kedua dijelaskan

koleksi jenis-jenis mangga di kebun milik negara, pada paragraf ketiga dijelaskan cara mempromosikan mangga-mangga tersebut.

b)

Paragraf ketiga memperjelas isi paragraf kedua tentang keberhasilan

para periset Indonesia dalam

menghasilkan berbagai jenis mangga berkualitas dunia.

c)

Pada paragraf kedua dibahas dua varian mangga hasil persilangan saja beserta kelebihannya, paragraf ketiga

mengingatkan agar konsistensi mutu produk tersebut harus dijaga.

d)

Paragraf kedua membahas upaya menjadikan mangga harum manis berkulit warna merah, paragraf ketiga

menjelaskan kesukaan konsumen akan mangga berkulit merah.

e)

Bila pada paragraf kedua dibahas keberhasilan mengeksplorasi mangga dengan berbagai metode dan jenis,

paragraf ketiga membahas berbagai tantangan memasarkan mangga.

5.

Perhatikan grafik!

Berdasarkan grafik tersebut, manakah pernyataan berikut yang paling benar?

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

a)

Pada lima tahun pertama, produksi buah mangga Indonesia selalu mengalami penurunan.

b)

Kenaikan produksi buah mangga Indonesia dari 2011 ke 2012 sama dengan kenaikan tahun 2013 ke 2014.

c)

Penurunan tertinggi produksi buah mangga Indonesia terjadi dari tahun

2012 ke tahun 2013.

d)

Tidak ada angka di atas 36 pada kenaikan atau penurunan produksi buah mangga Indonesia dari tahun ke tahun.

e)

Kenaikan produksi buah mangga Indonesia dari tahun 2011 ke 2012 sama dengan penurunan dari 2014 ke

2015.

6.

Manakah simpulan berikut yang paling sesuai dengan grafik tersebut?

a)

Melihatnya dinamikan produksi buah mangga Indonesia tersebut, dapat dikatakan bahwa produksinya pada tahun berikut pasti meningkat.

b)

Produksi buah mangga Indonesia dari tahun ke tahun, dapat dikatakan, tidak pernah konstan atau stabil.

c)

Dari tahun ke tahun, produksi buah mangga Indonesia lebih banyak yang naiknya daripada yang turunnya.

d)

Jumlah produksi buah mangga Indonesia yang paling tinggi terjadi tahun 2018 dan paling rendah terjadi tahun 2016.

e)

Produksi buah mangga Indonesia pada tahun 2012, 2014, 2017, dan 2018 tidak terlalu jauh berbeda jumlahnya

7.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 7.


(Paragraf 1)

PIMN (Pekan Inovasi Mangga Nasional) diperingati tanggal 15 November 2019 dan dihadiri

Mentan Syahrul Yasin Limpo menjadi momentum bagi petani dan produsen mangga di Pasuruan, Jawa

Timur, menampilkan/memajang panenan mereka berupa aneka jenis mangga dari Jawa Timur, Jawa Barat,

jenis unggul, dan luar negeri. Mangga aneka jenis dengan bentuk, warna, dan ukuran berbeda menarik

minat pengunjung untuk mengambil gambar, bahkan berselfi bersama buah tropis tersebut. Keterangan

nama jenis mangga memberi pengetahuan atau mengingatkan kita bahwa ada ratusan jenis mangga di

dunia. Ternyata, mangga tidak hanya jenis harum manis (arum manis), manalagi, gedong gincu, dan

alpukat (gedong 21) yang selama ini banyak dijual di pasar swalayan, pasar tradisional, atau di kaki lima. Menurut seorang peneliti di KIPPTP (Kebun Instalasi Penelitian Pengembangan Teknologi Pertanian)

Cukurgondang Kemtan di Pasuruan (Jatim), Rebin, beragam jenis mangga dikoleksi di areal kebun seluas

13 hektare ini. Kebun yang didirikan sejak tahun 1941 itu awalnya mempunyai 208 varietas mangga

dengan 289 aksesi atau klon yang dibedakan dari ukuran, warna, dan lainnya.


(Paragraf 2)

Di kebun milik negara ini sebenarnya hanya ada satu koleksi plasma nutfah mangga Indonesia dan

melalui eksplorasi koleksi itu menghasilkan 370-an aksesi dan 100 jenis mangga hasil persilangan. Para

periset memakai dua jalur, yakni metode seleksi untuk menentukan peruntukan varietas, misalnya varietas

yang cocok bagi buah segar atau untuk jus, manisan, dan sebagainya. Metode lain adalah persilangan dengan menggabungkan sifat unggul jenis mangga berbeda, kemudian didapatkan jenis 65 F1 atau varian.

Hasil ini diolah lagi menjadi 100 keturunan yang menjadi bagian koleksi karena memiliki sifat berbeda meski berasal dari satu induk. Sejauh ini, Kemtan sudah melepas 18 jenis varian mangga dari hasil riset di badan penelitian dan pengembangan yang meliputi dua varian hasil persilangan dan 16 varian hasil seleksi. Dua varian hasil persilangan itu adalah agri gardina-45 (disebut mangga pisang) – hasil persilangan mangga harum manis dan mangga saigon – dan denarum agrihorti – hasil persilangan mangga arummanis-143 dan mangga haden dari California, AS. – dengan daging buah sedang, kuantitas serat

rendah, aroma harum, dan rasa manis agak asam dengan kadar vitamin C tinggi (17,45 – 39,58 mg per 100

gr). Sementara itu, upaya menjadikan mangga harum manis memiliki warna kulit merah ini penting

mengingat konsumen di negara tujuan ekspor termasuk pemilih. Sebagai contoh, konsumen di Jepang

menyukai mangga dengan kulit merah karena mereka menganggap mangga berkulit hijau belum matang.


(Paragraf 3)

Tantangan pengembangan mangga tidak hanya dalam mendapatkan varietas unggul dan melepasnya

ke kebun warga atau perusahaan, tetapi juga dalam mencari pasar di dalam dan di luar negeri. Selain

membutuhkan promosi, konsistensi mutu produk perlu dijaga yang semuanya dihasilkan dari waktu

pemanenan tepat, penggunaan insektisida terukur, dan perlakuan pascapanen baik agar tidak ditolak pasar, terutama ekspor. Hal tersebut membutuhkan kontribusi di luar para peneliti, seperti kesuksesan jenis

mangga garifta merah (yang berasal dari Situbondo) memasuki pasar Singapura. Sementara itu, menurut BPS, produksi mangga Indonesia melimpah setiap tahunnya dan tahun ini mencapai 2.624.791 ton (sepertiganya diekspor dengan nilai 1,049 juta dolar AS) atau terbesar kedua setelah pisang.


Produksi Buah Mangga Indonesia

(Grafik di Atas)


Produksi Buah Mangga Indonesia

(Grafik di Atas)


Manakah simpulan berikut yang paling mungkin benar berdasarkan isi teks tersebut?

a)

Tanggal 15 November menjadi momen penting bagi petani dan produsen mangga loak memamerkan panenannya pada Pekan Inovasi Mangga Nasional yang turut dihadiri oleh Menteri Pertanian RI.

b)

Agar mangga Indonesia mendunia, para periset berinovasi untuk menghasilkan varietas unggul mangga dengan rasa manis dan disukai konsumen di dalam dan luar negeri.

c)

Banyak tantangan yang dihadapi dalam mengembangkan mangga, seperti mendapatkan varietas unggul, promosi penjualan, konsisten mutu produk, dan pengemasan.

d)

Produksi mangga Indonesia setiap tahun selalu melimpah, mencapai

2.624.791 ton dan sepertiganya di ekspor dengan nilai mencapai 1.049 juta dolar AS.

e)

Kemtan telah melepas 18 jenis varian mangga dari hasil riset badan penelitian dan pengembangan yang meliputi dua varian hasil persilangan dan 16 varian hasil seleksi.

8.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 8 sampai 13.


Konsumen akan berminat melanjutkan berbelanja daring apabila (8) ada ruang yang memungkinkan mereka berkomunikasi langsung dengan pedagang. Komunikasi membangun (9) kepercayaan konsumen terhadap mutu produk sekaligus kedekatan dengan pedagang. Sebenarnya, istilah transaksi belanja daring melalui percakapan atau conversational commerce adalah merupakan (10) proses konsumen bercakap-cakap daring dengan penjual yang berakhir dengan pembelian. Percakapan tersebut bisa terjadi di aplikasi pesan instan, kolom pesan di media sosial, atau fitur layanan berbincang di toko perdagangan secara elektronik (e-dagang).

Berdasar (11) laporan survei Conversational Commerce yang digelar Facebook dan Boston

Consulting Group, diadakan pada Mei¾Agustus, terhadap 1.112 konsumen di Indonesia, sebesar 91 persen diantaranya (12) berminat terus berbelanja dan meningkatkan transaksi. Menurut Direktur Global

Bussines Group, Southeast Asia and Emerging Countries Facebook, Sarita Singh, berkomunikasi

langsung dengan penjual adalah hal yang lumrah. Di Indonesia, meski industri e-dagang tumbuh pesat, sejumlah konsumen tetap menyukai momen berbincang dengan pedagang. Dari hasil survei diketahui kalau (13) 43 persen responden mengaku conversational commerce menjadi hal pertama yang mereka lakukan sebelum memutuskan belanja.


Cetak Tebal Nomor 8

a)

TIDAK PERLU DIPERBAIKI.

b)

setelah

c)

karena.

d)

meskipun.

e)

supaya.

9.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 8 sampai 13.


Konsumen akan berminat melanjutkan berbelanja daring apabila (8) ada ruang yang memungkinkan mereka berkomunikasi langsung dengan pedagang. Komunikasi membangun (9) kepercayaan konsumen terhadap mutu produk sekaligus kedekatan dengan pedagang. Sebenarnya, istilah transaksi belanja daring melalui percakapan atau conversational commerce adalah merupakan (10) proses konsumen bercakap-cakap daring dengan penjual yang berakhir dengan pembelian. Percakapan tersebut bisa terjadi di aplikasi pesan instan, kolom pesan di media sosial, atau fitur layanan berbincang di toko perdagangan secara elektronik (e-dagang).

Berdasar (11) laporan survei Conversational Commerce yang digelar Facebook dan Boston

Consulting Group, diadakan pada Mei¾Agustus, terhadap 1.112 konsumen di Indonesia, sebesar 91 persen diantaranya (12) berminat terus berbelanja dan meningkatkan transaksi. Menurut Direktur Global

Bussines Group, Southeast Asia and Emerging Countries Facebook, Sarita Singh, berkomunikasi

langsung dengan penjual adalah hal yang lumrah. Di Indonesia, meski industri e-dagang tumbuh pesat, sejumlah konsumen tetap menyukai momen berbincang dengan pedagang. Dari hasil survei diketahui kalau (13) 43 persen responden mengaku conversational commerce menjadi hal pertama yang mereka lakukan sebelum memutuskan belanja.


Cetak Tebal Nomor 9

a)

TIDAK PERLU DIPERBAIKI.

b)

membangunkan.

c)

dibangun.

d)

bangunkan.

e)

terbangun

10.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 8 sampai 13.


Konsumen akan berminat melanjutkan berbelanja daring apabila (8) ada ruang yang memungkinkan mereka berkomunikasi langsung dengan pedagang. Komunikasi membangun (9) kepercayaan konsumen terhadap mutu produk sekaligus kedekatan dengan pedagang. Sebenarnya, istilah transaksi belanja daring melalui percakapan atau conversational commerce adalah merupakan (10) proses konsumen bercakap-cakap daring dengan penjual yang berakhir dengan pembelian. Percakapan tersebut bisa terjadi di aplikasi pesan instan, kolom pesan di media sosial, atau fitur layanan berbincang di toko perdagangan secara elektronik (e-dagang).

Berdasar (11) laporan survei Conversational Commerce yang digelar Facebook dan Boston

Consulting Group, diadakan pada Mei¾Agustus, terhadap 1.112 konsumen di Indonesia, sebesar 91 persen diantaranya (12) berminat terus berbelanja dan meningkatkan transaksi. Menurut Direktur Global

Bussines Group, Southeast Asia and Emerging Countries Facebook, Sarita Singh, berkomunikasi

langsung dengan penjual adalah hal yang lumrah. Di Indonesia, meski industri e-dagang tumbuh pesat, sejumlah konsumen tetap menyukai momen berbincang dengan pedagang. Dari hasil survei diketahui kalau (13) 43 persen responden mengaku conversational commerce menjadi hal pertama yang mereka lakukan sebelum memutuskan belanja.


Cetak Tebal Nomor 10

a)

TIDAK PERLU DIPERBAIKI

b)

hilangkan kata merupakan.

c)

seperti.

d)

diartikan.

e)

memulai.

11.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 8 sampai 13.


Konsumen akan berminat melanjutkan berbelanja daring apabila (8) ada ruang yang memungkinkan mereka berkomunikasi langsung dengan pedagang. Komunikasi membangun (9) kepercayaan konsumen terhadap mutu produk sekaligus kedekatan dengan pedagang. Sebenarnya, istilah transaksi belanja daring melalui percakapan atau conversational commerce adalah merupakan (10) proses konsumen bercakap-cakap daring dengan penjual yang berakhir dengan pembelian. Percakapan tersebut bisa terjadi di aplikasi pesan instan, kolom pesan di media sosial, atau fitur layanan berbincang di toko perdagangan secara elektronik (e-dagang).

Berdasar (11) laporan survei Conversational Commerce yang digelar Facebook dan Boston

Consulting Group, diadakan pada Mei¾Agustus, terhadap 1.112 konsumen di Indonesia, sebesar 91 persen diantaranya (12) berminat terus berbelanja dan meningkatkan transaksi. Menurut Direktur Global

Bussines Group, Southeast Asia and Emerging Countries Facebook, Sarita Singh, berkomunikasi

langsung dengan penjual adalah hal yang lumrah. Di Indonesia, meski industri e-dagang tumbuh pesat, sejumlah konsumen tetap menyukai momen berbincang dengan pedagang. Dari hasil survei diketahui

kalau (13) 43 persen responden mengaku conversational commerce menjadi hal pertama yang mereka lakukan sebelum memutuskan belanja.


Cetak Tebal Nomor 11

a)

TIDAK PERLU DIPERBAIKI.

b)

Didasarkan.

c)

Berdasarkan.

d)

Didasari.

e)

Mendasar.

12.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 8 sampai 13.


Konsumen akan berminat melanjutkan berbelanja daring apabila (8) ada ruang yang memungkinkan mereka berkomunikasi langsung dengan pedagang. Komunikasi membangun (9) kepercayaan konsumen terhadap mutu produk sekaligus kedekatan dengan pedagang. Sebenarnya, istilah transaksi belanja daring melalui percakapan atau conversational commerce adalah merupakan (10) proses konsumen bercakap-cakap daring dengan penjual yang berakhir dengan pembelian. Percakapan tersebut bisa terjadi di aplikasi pesan instan, kolom pesan di media sosial, atau fitur layanan berbincang di toko perdagangan secara elektronik (e-dagang).

Berdasar (11) laporan survei Conversational Commerce yang digelar Facebook dan Boston

Consulting Group, diadakan pada Mei¾Agustus, terhadap 1.112 konsumen di Indonesia, sebesar 91 persen diantaranya (12) berminat terus berbelanja dan meningkatkan transaksi. Menurut Direktur Global

Bussines Group, Southeast Asia and Emerging Countries Facebook, Sarita Singh, berkomunikasi

langsung dengan penjual adalah hal yang lumrah. Di Indonesia, meski industri e-dagang tumbuh pesat, sejumlah konsumen tetap menyukai momen berbincang dengan pedagang. Dari hasil survei diketahui kalau (13) 43 persen responden mengaku conversational commerce menjadi hal pertama yang mereka lakukan sebelum memutuskan belanja.


Cetak Tebal Nomor 12

a)

TIDAK PERLU DIPERBAIKI.

b)

di-antaranya.

c)

diantara-nya.

d)

di-antara-nya.

e)

di antaranya.

13.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 8 sampai 13.


Konsumen akan berminat melanjutkan berbelanja daring apabila (8) ada ruang yang memungkinkan mereka berkomunikasi langsung dengan pedagang. Komunikasi membangun (9) kepercayaan konsumen terhadap mutu produk sekaligus kedekatan dengan pedagang. Sebenarnya, istilah transaksi belanja daring melalui percakapan atau conversational commerce adalah merupakan (10) proses konsumen bercakap-cakap daring dengan penjual yang berakhir dengan pembelian. Percakapan tersebut bisa terjadi di aplikasi pesan instan, kolom pesan di media sosial, atau fitur layanan berbincang di toko perdagangan secara elektronik (e-dagang).

Berdasar (11) laporan survei Conversational Commerce yang digelar Facebook dan Boston

Consulting Group, diadakan pada Mei¾Agustus, terhadap 1.112 konsumen di Indonesia, sebesar 91 persen diantaranya (12) berminat terus berbelanja dan meningkatkan transaksi. Menurut Direktur Global

Bussines Group, Southeast Asia and Emerging Countries Facebook, Sarita Singh, berkomunikasi

langsung dengan penjual adalah hal yang lumrah. Di Indonesia, meski industri e-dagang tumbuh pesat, sejumlah konsumen tetap menyukai momen berbincang dengan pedagang. Dari hasil survei diketahui kalau (13) 43 persen responden mengaku conversational commerce menjadi hal pertama yang mereka lakukan sebelum memutuskan belanja.


Cetak Tebal Nomor 13

a)

TIDAK PERLU DIPERBAIKI.

b)

apabila.

c)

seandainya.

d)

bahwa

e)

karena.

14.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 14 sampai dengan nomor 16.


(Paragraf 1)

(1) Pemasangan instalasi 194 seismograf di seluruh Indonesia diharapkan mampu meningkatkan akurasi informasi dan peringatan dini gempa bumi serta tsunami. (2) Ini terkait dengan potensi kegempaan Indonesia yang tinggi. (3) Sebelumnya, BMKG (Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika) memiliki 170 seismograf, tetapi jumlah itu dianggap belum ideal. (4) Sebagai perbandingan, Jepang dengan wilayah lebih kecil dan penduduk lebih sedikit dari Indonesia mempunyai lebih dari 1.000 seismograf. (5) Jaringan seismografnya lebih rapat membuat penentuan parameter gempa dapat lebih cepat dan akurat. (6) Dengan informasi gempa yang dapat diperoleh cepat dan akurat, seperti sumber kekuatan, dan kedalaman gempa, jumlah korban bisa diminimalkan. (7) Pada kesempatan lain, Kepala BMKG, Dwikorita Karnawati, mengatakan, sistem komunikasi seismograf akan mengirim data rekaman ke kantor BMKG. (8) Setelah data diolah, informasi diteruskan kepada masyarakat melalui media elektronik, media sosial, ataupun aplikatif info BMKG. (9) Informasi juga disampaikan kepada pemda (pemerintah daerah) melalui BPBD (Badan Penanggulangan Bencana Daerah). (10) Namun, sampai saat ini belum ada alat yang mampu memprediksi terjadinya gempa bumi. (11) Jadi, antisipasi dampaknya baru bisa dilakukan setelah gempa terjadi. (12) Hanya saja BMKG menentukan parameter gempa sekitar lima menit setelah gempa.


(Paragraf 2)

(13) Dengan penambahan 194 seismograf, Dwikorita optimis bisa menentukan parameter dalam waktu tiga menit sekaligus menentukan apakah gempa berpotensi tsunami atau tidak. (14) Kecepatan

informasi mutlak diperlukan sebagai pertimbangan mengeluarkan peringatan tsunami. (15) Sebab, tsunami dapat sampai ke daratan dalam hitungan menit, tergantung pada kekuatan dan jarak pusat gempa ke

daratan. (16) Sementara itu, BMKG berencana membangun sistem peringatan dini gempa bumi atau

EEWS (earthquake early warning system) pada tahun 2020. (17) Metode ini memanfaatkan selisih waktu kecepatan penjalaran gelombang primer dan sekunder. (18) Meskipun selisih waktunya singkat, hal ini

sangat berguna untuk mematikan sistem lain, seperti jaringan gas Pertamina untuk menghindari kebakaran.


Paragraf pertama teks tersebut sebenarnya terdiri atas dua paragraf. Kalimat yang tepat mengawali paragraf kedua adalah ....

a)

kalimat 4

b)

kalimat 7

c)

kalimat 5

d)

kalimat 8

e)

kalimat 6

15.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 14 sampai dengan nomor 16.


(Paragraf 1)

(1) Pemasangan instalasi 194 seismograf di seluruh Indonesia diharapkan mampu meningkatkan akurasi informasi dan peringatan dini gempa bumi serta tsunami. (2) Ini terkait dengan potensi kegempaan Indonesia yang tinggi. (3) Sebelumnya, BMKG (Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika) memiliki 170 seismograf, tetapi jumlah itu dianggap belum ideal. (4) Sebagai perbandingan, Jepang dengan wilayah lebih kecil dan penduduk lebih sedikit dari Indonesia mempunyai lebih dari 1.000 seismograf. (5) Jaringan seismografnya lebih rapat membuat penentuan parameter gempa dapat lebih cepat dan akurat. (6) Dengan informasi gempa yang dapat diperoleh cepat dan akurat, seperti sumber kekuatan, dan kedalaman gempa, jumlah korban bisa diminimalkan. (7) Pada kesempatan lain, Kepala BMKG, Dwikorita Karnawati, mengatakan, sistem komunikasi seismograf akan mengirim data rekaman ke kantor BMKG. (8) Setelah data diolah, informasi diteruskan kepada masyarakat melalui media elektronik, media sosial, ataupun aplikatif info BMKG. (9) Informasi juga disampaikan kepada pemda (pemerintah daerah) melalui BPBD (Badan Penanggulangan Bencana Daerah). (10) Namun, sampai saat ini belum ada alat yang mampu memprediksi terjadinya gempa bumi. (11) Jadi, antisipasi dampaknya baru bisa dilakukan setelah gempa terjadi. (12) Hanya saja BMKG menentukan parameter gempa sekitar lima menit setelah gempa.


(Paragraf 2)

(13) Dengan penambahan 194 seismograf, Dwikorita optimis bisa menentukan parameter dalam waktu tiga menit sekaligus menentukan apakah gempa berpotensi tsunami atau tidak. (14) Kecepatan

informasi mutlak diperlukan sebagai pertimbangan mengeluarkan peringatan tsunami. (15) Sebab, tsunami dapat sampai ke daratan dalam hitungan menit, tergantung pada kekuatan dan jarak pusat gempa ke

daratan. (16) Sementara itu, BMKG berencana membangun sistem peringatan dini gempa bumi atau

EEWS (earthquake early warning system) pada tahun 2020. (17) Metode ini memanfaatkan selisih waktu kecepatan penjalaran gelombang primer dan sekunder. (18) Meskipun selisih waktunya singkat, hal ini

sangat berguna untuk mematikan sistem lain, seperti jaringan gas Pertamina untuk menghindari kebakaran.


Apa gagasan utama yang tepat untuk paragraf selanjutnya teks tersebut?

a)

Kepala BMKG mengingatkan masyarakat, terutama di wilayah Jawa Timur dan Jawa Tengah, akan terjadi

angin kencang dan puting beliung.

b)

Selain bencana tanah longsor, kemungkinan berjangkitnya DBD di wilayah Indonesia perlu juga diwaspadai

saat datangnya musim hujan.

c)

Seismograf juga berfungsi mendeteksi aktivitas sesar dan gempa mikro yang datanya bisa dikombinasi sehingga informasi lebih akurat.

d)

Untuk mengurangi risiko bencana, petugas terkait dan masyarakat mengikuti pelatihan mitigasi, terutama

bencana tanah longsor dan banjir bandang.

e)

Setelah kemarau sejak Mei lalu, satu di antara bencana yang mungkin akan terjadi pada musim hujan adalah tanah

longsor di wilayah Jawa.

16.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 14 sampai dengan nomor 16.


(Paragraf 1)

(1) Pemasangan instalasi 194 seismograf di seluruh Indonesia diharapkan mampu meningkatkan akurasi informasi dan peringatan dini gempa bumi serta tsunami. (2) Ini terkait dengan potensi kegempaan Indonesia yang tinggi. (3) Sebelumnya, BMKG (Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika) memiliki 170 seismograf, tetapi jumlah itu dianggap belum ideal. (4) Sebagai perbandingan, Jepang dengan wilayah lebih kecil dan penduduk lebih sedikit dari Indonesia mempunyai lebih dari 1.000 seismograf. (5) Jaringan seismografnya lebih rapat membuat penentuan parameter gempa dapat lebih cepat dan akurat. (6) Dengan informasi gempa yang dapat diperoleh cepat dan akurat, seperti sumber kekuatan, dan kedalaman gempa, jumlah korban bisa diminimalkan. (7) Pada kesempatan lain, Kepala BMKG, Dwikorita Karnawati, mengatakan, sistem komunikasi seismograf akan mengirim data rekaman ke kantor BMKG. (8) Setelah data diolah, informasi diteruskan kepada masyarakat melalui media elektronik, media sosial, ataupun aplikatif info BMKG. (9) Informasi juga disampaikan kepada pemda (pemerintah daerah) melalui BPBD (Badan Penanggulangan Bencana Daerah). (10) Namun, sampai saat ini belum ada alat yang mampu memprediksi terjadinya gempa bumi. (11) Jadi, antisipasi dampaknya baru bisa dilakukan setelah gempa terjadi. (12) Hanya saja BMKG menentukan parameter gempa sekitar lima menit setelah gempa.


(Paragraf 2)

(13) Dengan penambahan 194 seismograf, Dwikorita optimis bisa menentukan parameter dalam waktu tiga menit sekaligus menentukan apakah gempa berpotensi tsunami atau tidak. (14) Kecepatan

informasi mutlak diperlukan sebagai pertimbangan mengeluarkan peringatan tsunami. (15) Sebab, tsunami dapat sampai ke daratan dalam hitungan menit, tergantung pada kekuatan dan jarak pusat gempa ke

daratan. (16) Sementara itu, BMKG berencana membangun sistem peringatan dini gempa bumi atau

EEWS (earthquake early warning system) pada tahun 2020. (17) Metode ini memanfaatkan selisih waktu kecepatan penjalaran gelombang primer dan sekunder. (18) Meskipun selisih waktunya singkat, hal ini

sangat berguna untuk mematikan sistem lain, seperti jaringan gas Pertamina untuk menghindari kebakaran.


Apakah judul yang tepat untuk teks tersebut?

a)

Penambahan Seismograf demi

Percepatan Peringatan Dini

b)

Tingginya Potensi Kegempaan di

Indonesia dan Asia Pasifik

c)

BMKG Membangun Sistem Peringatan

Dini Gempa Bumi

d)

Metode Penentuan Parameter Gempa di

Indonesia

e)

Antisipasi Munculnya Berbagai

Bencana pada Musim Hujan

17.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 17 sampai dengan nomor 20.


(Paragraf 1)

(1) Manusia, untuk tetap dapat melangsungkan kehidupannya, selalu bergantung pada lingkungan alam dan fisik tempat hidupnya. (2) Hubungan manusia dengan lingkungan fisik dan alamnya itu tidaklah semata-mata terwujud sebagai hubungan ketergantungan manusia dengan lingkungannya, melainkan juga terwujud sebagai suatu hubungan yang saling memengaruhi dan mengubah lingkungannya. (3) Dengan kata lain, manusia juga turut menciptakan corak dan bentuk lingkungannya. (4) Manusia, dari satu segi, menjadi bagian dari lingkungan fisik dan alam tempatnya hidup; dari segi yang lain, lingkungan alam dan fisik tempatnya hidup adalah bagian dari dirinya.


(Paragraf 2)

(5) Kerangka landasan yang menciptakan dan membuat manusia bergantung pada lingkungannya adalah kebudayaan. (6) Dengan begitu, manusia, kebudayaan, dan lingkungan merupakan tiga faktor yang saling menjalin secara integral. (7) Pandangan ini mengisyaratkan perlunya hubungan timbal balik yang serasi dan harmonis antara manusia dan lingkungan. (8) Dengan demikian, suatu jenis makhluk hidup akan dapat mempertahankan kelangsungan eksistensinya sepanjang ia merasa sebagai bagian integral dari lingkungan hidupnya serta mampu menyesuaikan diri dengan lingkungannya. (9) Lingkungan tempat manusia hidup, di antaranya, juga mencakup lingkungan sosiobudaya.


Masalah utama dalam teks tersebut adalah ....

a)

pengertian atau konsep dasar tentang kebudayaan dan lingkungan.

b)

pengaruh lingkungan alam dan

lingkungan sosiobudaya terhadap manusia.

c)

hubungan resiprokal antara manusia, kebudayaan, dan lingkungan.

d)

pentingnya kebudayaan dalam

menyelaraskan jalinan manusia dengan lingkungan.

e)

peran kebudayaan dan manusia dalam mengatur alam sekitar.

18.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 17 sampai dengan nomor 20.


(Paragraf 1)

(1) Manusia, untuk tetap dapat melangsungkan kehidupannya, selalu bergantung pada lingkungan alam dan fisik tempat hidupnya. (2) Hubungan manusia dengan lingkungan fisik dan alamnya itu tidaklah semata-mata terwujud sebagai hubungan ketergantungan manusia dengan lingkungannya, melainkan juga terwujud sebagai suatu hubungan yang saling memengaruhi dan mengubah lingkungannya. (3) Dengan kata lain, manusia juga turut menciptakan corak dan bentuk lingkungannya. (4) Manusia, dari satu segi, menjadi bagian dari lingkungan fisik dan alam tempatnya hidup; dari segi yang lain, lingkungan alam dan fisik tempatnya hidup adalah bagian dari dirinya.


(Paragraf 2)

(5) Kerangka landasan yang menciptakan dan membuat manusia bergantung pada lingkungannya adalah kebudayaan. (6) Dengan begitu, manusia, kebudayaan, dan lingkungan merupakan tiga faktor yang saling menjalin secara integral. (7) Pandangan ini mengisyaratkan perlunya hubungan timbal balik yang serasi dan harmonis antara manusia dan lingkungan. (8) Dengan demikian, suatu jenis makhluk hidup akan dapat mempertahankan kelangsungan eksistensinya sepanjang ia merasa sebagai bagian integral dari lingkungan hidupnya serta mampu menyesuaikan diri dengan lingkungannya. (9) Lingkungan tempat manusia hidup, di antaranya, juga mencakup lingkungan sosiobudaya.


Kata bergantung pada kalimat (1) teks tersebut berantonim dengan kata

a)

menjuntai.

b)

ketagihan.

c)

tersangkut.

d)

membebani.

e)

terlepas.

19.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 17 sampai dengan nomor 20.


(Paragraf 1)

(1) Manusia, untuk tetap dapat melangsungkan kehidupannya, selalu bergantung pada lingkungan alam dan fisik tempat hidupnya. (2) Hubungan manusia dengan lingkungan fisik dan alamnya itu tidaklah semata-mata terwujud sebagai hubungan ketergantungan manusia dengan lingkungannya, melainkan juga terwujud sebagai suatu hubungan yang saling memengaruhi dan mengubah lingkungannya. (3) Dengan kata lain, manusia juga turut menciptakan corak dan bentuk lingkungannya. (4) Manusia, dari satu segi, menjadi bagian dari lingkungan fisik dan alam tempatnya hidup; dari segi yang lain, lingkungan alam dan fisik tempatnya hidup adalah bagian dari dirinya.


(Paragraf 2)

(5) Kerangka landasan yang menciptakan dan membuat manusia bergantung pada lingkungannya adalah kebudayaan. (6) Dengan begitu, manusia, kebudayaan, dan lingkungan merupakan tiga faktor yang saling menjalin secara integral. (7) Pandangan ini mengisyaratkan perlunya hubungan timbal balik yang serasi dan harmonis antara manusia dan lingkungan. (8) Dengan demikian, suatu jenis makhluk hidup akan dapat mempertahankan kelangsungan eksistensinya sepanjang ia merasa sebagai bagian integral dari lingkungan hidupnya serta mampu menyesuaikan diri dengan lingkungannya. (9) Lingkungan tempat manusia hidup, di antaranya, juga mencakup lingkungan sosiobudaya.


Kata hubung melainkan pada kalimat (2)

seharusnya diganti dengan ....

a)

tetapi.

b)

sedangkan.

c)

sehingga.

d)

maupun.

e)

meskipun.

20.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 17 sampai dengan nomor 20.


(Paragraf 1)

(1) Manusia, untuk tetap dapat melangsungkan kehidupannya, selalu bergantung pada lingkungan alam dan fisik tempat hidupnya. (2) Hubungan manusia dengan lingkungan fisik dan alamnya itu tidaklah semata-mata terwujud sebagai hubungan ketergantungan manusia dengan lingkungannya, melainkan juga terwujud sebagai suatu hubungan yang saling memengaruhi dan mengubah lingkungannya. (3) Dengan kata lain, manusia juga turut menciptakan corak dan bentuk lingkungannya. (4) Manusia, dari satu segi, menjadi bagian dari lingkungan fisik dan alam tempatnya hidup; dari segi yang lain, lingkungan alam dan fisik tempatnya hidup adalah bagian dari dirinya.


(Paragraf 2)

(5) Kerangka landasan yang menciptakan dan membuat manusia bergantung pada lingkungannya adalah kebudayaan. (6) Dengan begitu, manusia, kebudayaan, dan lingkungan merupakan tiga faktor yang saling menjalin secara integral. (7) Pandangan ini mengisyaratkan perlunya hubungan timbal balik yang serasi dan harmonis antara manusia dan lingkungan. (8) Dengan demikian, suatu jenis makhluk hidup akan dapat mempertahankan kelangsungan eksistensinya sepanjang ia merasa sebagai bagian integral dari lingkungan hidupnya serta mampu menyesuaikan diri dengan lingkungannya. (9) Lingkungan tempat manusia hidup, di antaranya, juga mencakup lingkungan sosiobudaya.


Simpulan yang tepat atas isi teks tersebut adalah ....

a)

sebagai makhluk sosiobudaya, manusia dibentuk oleh lingkungannya sehingga memerlukan kebudayaan.

b)

Kebudayaan yang dimiliki oleh manusia dibentuk oleh dan membentuk perilaku manusia dalam hubungan dengan lingkungan hidupnya.

c)

Perubahan lingkungan hidup bergantung pada perilaku manusia dalam membentuk budaya untuk

memenuhi tuntutan hidupnya.

d)

Dalam mengatur dan mengubah lingkungannya, manusia sangat bergantung pada kebudayaan yang dimiliki.

e)

Kebudayaan yang dimiliki oleh manusia berkembang secara dinamis sesuai dengan perkembangan pengetahuan manusia dan lingkungannya.

21.

Himpunan penyelesaian dari persamaan 2sin𝑥− √2=0 adalah . . . .

a)

{45°}\left\{45\degree\right\}  

b)

{135°}\left\{135\degree\right\}  

c)

{45°, 135°}\left\{45\degree,\ 135\degree\right\}  

d)

{45°, 135°, 240°}\left\{45\degree,\ 135\degree,\ 240\degree\right\}  

e)

{45°, 135°, 185°, 240°}\left\{45\degree,\ 135\degree,\ 185\degree,\ 240\degree\right\}  

22.

diketahui vektor u=(4, -2) dan v=(-1, 3). besar sudut antara u dan v adalah ...°...\degree  

a)

45

b)

90

c)

135

d)

180

23.

Dua titik A (3,4,1) dan B(3,1,-2) serta titik P pada AB sehingga AP : PB = 2 : 1. Koordinat titik P adalah...

a)

P (1, 2, 1)

b)

P (3, 2, -1)

c)

P (1, 2, 3)

d)

P (3, 3, 1)

e)

P (2, 1, 2)

24.

Diketahui segitiga ABC, vektor A(4,1, 6) B (3, 2, 6) dan C (3, 3, 4) sudut yang dibentuk oleh vektor AB dan vektor AC adalah….

a)

30•

b)

45•

c)

60•

d)

90•

e)

120•

25.

Diketahui segitiga ABC dengan titik A(–2, 3, 1), B(1, –1, 0), dan C(–1, 1, 0). Proyeksi vektor AB terhadap vektor AC adalah …

a)

2i – 4j + 2k

b)

2i – 4j – 2k

c)

2i + 4j – 2k

d)

i – 2jk

e)

i + 2jk

26.

Jika f(x) dibagi dengan (x – 2) sisanya 24, sedangkan jika f(x) dibagi dengan (2x – 3) sisanya 20. Jika f(x) dibagi dengan (x – 2) (2x – 3), sisanya adalah....

a)

8x+8

b)

8x-8

c)

-8x+16

d)

-8x-6

e)

-8x-16

27.

Diketahui suku banyak P(x) = 2x4 + ax3 − 3x2 + 5x + b. . Jika P(x) dibagi (x − 1) sisa 11, dibagi (x + 1) sisa -1, maka nilai (2a+ b) =...

a)

10

b)

8

c)

7

d)

6

e)

4

28.

Sisa pembagian suku banyak F(x) = 2x3 − 7x2 + 11x − 4 oleh (2x − 1) adalah....

a)

-3

b)

0

c)

1

d)

2

e)

3

29.

Jika suku banyak f(x) = x⁴ + 3x³ + x² - (p + 1)x + 1 dibagi oleh (x - 2) sisanya adalah 35. Nilai p = .....

a)

0

b)

3

c)

-3

d)

4

e)

5

30.

Turunan pertama dari fungsi f(x) = 5 cos (2x - 1) adalah ... .

a)

f '(x) = 10 sin (2x - 1)

b)

f '(x) = - 10 sin (2x - 1)

c)

f '(x) = 5 sin (2x - 1)

d)

f '(x) = - 5 sin (2x - 1)

e)

f '(x) = sin (2x - 1)

31.

turunan dari y = Sin32x adalah..turunan\ dari\ y\ =\ Sin^32x\ adalah..  

a)

dxdy=3 Sin22x.Cos 2x\frac{\text{d}x}{\text{d}y}=3\ Sin^22x.Cos\ 2x  

b)

dxdy=6 Sin22x.Cos 2x\frac{\text{d}x}{\text{d}y}=6\ Sin^22x.Cos\ 2x  

c)

dxdy=3 Sin22x\frac{\text{d}x}{\text{d}y}=3\ Sin^22x  

d)

dxdy=6 Sin22x\frac{\text{d}x}{\text{d}y}=6\ Sin^22x  

e)

dxdy=Sin22x. cos 2x\frac{\text{d}x}{\text{d}y}=Sin^22x.\ \cos\ 2x  

32.

Persamaan garis singgung kurva y = 2 cos x di titik (0 , 2) adalah ... .

a)

y = 2x + 2

b)

y = - 2x + 2

c)

y = 2x

d)

y = -2x

e)

y = x + 2

33.

Tentukan hasil dari cos4 2x sin 2x dx\int\cos_{ }^4\ 2x\ \sin\ 2x\ dx  

a)

a.  110cos52x +c\frac{1}{10}\cos^52x\ +c  

b)

b.  110cos52x +c-\frac{1}{10}\cos^52x\ +c  

c)

c.  110cos52x -\frac{1}{10}\cos^52x\  

d)

d.  110cos25x +c\frac{1}{10}\cos^25x\ +c  

e)

e.  110cos25x +c-\frac{1}{10}\cos^25x\ +c  

34.

Tentukan hasil dari cos 6x dx\int_{ }^{ }\cos\ 6x\ dx  

a)

a.  6 sin 6x+c6\ \sin\ 6x+c  

b)

b.  16sin 6x+c-\frac{1}{6}\sin\ 6x+c  

c)

c.  16sin 6x\frac{1}{6}\sin\ 6x  

d)

d.  16sin 6x+c\frac{1}{6}\sin\ 6x+c  

e)

e.  16sinx+c-\frac{1}{6}\sin x+c  

35.

Diketahui  sinα=1513, α\sin\alpha=\frac{1}{5}\sqrt{13},\ \alpha  sudut lancip. Nilai dari  cos2α=...\cos2\alpha=...  

a)

125-\frac{1}{25}  

b)

-1

c)

12-\frac{1}{2}  

d)

15-\frac{1}{5}  

e)

1

36.

Agen properti menawarkan lima buah rumah dengan luas dan tipe sama. Harga kelima rumah tersebut ditentukan oleh panorama sekelilingnya.

Rumah R berharga tiga kali lipat rumah Q. Harga rumah S adalah harga rumah R ditambah Q. Rumah P dua kali lebih mahal dari rumah Q Rumah T lebih murah dua kali lipat daripada rumah S

Urutan tiga rumah yang memiliki panorama terindah adalah...

a)

S, R, Q

b)

S, P, T

c)

S, R, P

d)

S, P, Q

e)

R, S, T

37.

Sebuah pos satpam biasanya diisi 2—3 personel secara bergantian oleh Pono, Supandi, Mursid, Daniel, dan Waluyo. Tugas jaga ditentukan dengan ketentuan sebagai berikut.

Setiap orang mendapat jatah tiga hari bertugas dan libur setiap Senin. Pada Selasa dan Jumat harus ada tiga personel. Pono bertugas selama tiga hari berturut-turut, termasuk Jumat. Daniel tidak bertugas di hari Minggu. Hari tugas Supandi dan Mursid berselang-seling. Waluyo selalu bertugas bersama Supandi.

Jika Mursid bertugas pada Rabu, manakah pernyataan yang tepat?

a)

Pono bertugas dengan Waluyo pada hari Selasa.

b)

Mursid bertugas pada hari Minggu dengan Daniel.

c)

Waluyo bertugas dengan Supandi dan Daniel pada Rabu.

d)

Daniel bertugas dengan Mursid dan Pono pada Jumat.

e)

Supandi bertugas bersama Pono dan Waluyo pada Kamis.

38.

... : PEPOHONAN = LADANG : ...

a)

DAUN – SAWAH

b)

HUTAN – PALAWIJA

c)

KAYU – TANAH

d)

POHON – PERSAWAHAN

e)

BUKIT – PADI

39.

FAIL : ... = KEBERHASILAN : ...

a)

SUKSES – KEKALAHAN

b)

KEKALAHAN – KEMENANGAN

c)

RAK – KEGAGALAN

d)

DOKUMEN – KESUKSESAN

e)

HUJATAN – MEDALI

40.

(1) Semua siswa kelas V mahir bermain kelereng.

(2) Tidak ada siswa kelas V yang mahir bermain kelereng dan layang-layang sekaligus.

(3) Anggi mahir bermain layang-layang.

Mana pernyataan yang sesuai dengan tiga premis di atas?

a)

Sebagai siswa kelas V, Anggi pun mahir bermain kelereng.

b)

Anggi dan siswa kelas V mahir bermain layang-layang.

c)

Siswa kelas V dan Anggi tidak mahir bermain kelereng.

d)

Sebagian siswa kelas V, termasuk Anggi, mahir bermain layang-layang

e)

Anggi bukan siswa kelas V.

41.

(1) Setiap hari, pukul 17.00, semua karyawan wajib pulang dari kantor, kecuali para direktur.

(2) Selasa pukul 17.30, Hana masih berada di kantor.

Kesimpulannya adalah...

a)

pada Selasa, semua karyawan pulang pukul 17.30.

b)

petinggi perusahaan pulang pukul 17.30.

c)

Tidak ada petinggi perusahaan yang bekerja pada Selasa.

d)

Hana, petinggi perusahaan, masuk kantor pada Selasa.

e)

Hana adalah seorang karyawan teladan.

42.

1 , ... , 5, 9, 25, 27, 125, 81, ... , 243

a)

1, 325

b)

3, 625

c)

5, 243

d)

7, 343

e)

9, 729

43.

..., 21, 34, 55, a, 144, b, 377, 610,...

(a, b) = ?

a)

(85, 229)

b)

(86, 230)

c)

(87, 231)

d)

(88, 232)

e)

(89, 233)

44.

 Rata-rata nilai UAS 18 siswa kelas A adalah 8,5. Bila nilai dua orang siswa dimasukkan, rata-ratanya menjadi 8,65. Berapa nilai rata-rata dua orang tersebut?

a)

8

b)

8,5

c)

9

d)

9,5

e)

10

45.

Sisi terpanjang dua segitiga siku-siku A dan B adalah 13 cm dan 10 cm masing-masing. Jika jumlah keliling dua segitiga tersebut adalah 54 cm, berapa luas A dibandingkan luas B?

a)

2:3

b)

3:4

c)

3:5

d)

5:4

e)

5:6

46.

20, 22, 23, 25, 32, 38, ..., ..., 53

a)

30 dan 42

b)

35 dan 47

c)

33 dan 41

d)

41 dan 52

e)

42 dan 54

47.

1, 5, 4, 3, 7, 1, 10, -1, 13, -3, …., …

a)

16, -8

b)

10, -5

c)

15, -8

d)

16, -5

e)

4, 27

48.

F, P, K, R, P, T, …, ….

a)

S, V

b)

P, W

c)

P, V

d)

U, V

e)

R, U

49.

4, 1, 2, -1, -2, -5, -10, … a. b. c. d. e.

a)

-2

b)

-3

c)

-13

d)

-15

e)

-20

50.

Sintia selalu menghadiri konser di akhir pekan. Tidak semua konser diselenggarakan di luar kota.

a)

Sintia selalu menghadiri konser ke luar kota

b)

Sintia tidak suka menghadiri konser dalam kota

c)

Kadangkala Sintia menghadiri konser di dalam kota

d)

Pekan ini Sintia tidak menghadiri konser

e)

Sintia tidak suka menghadiri konser

51.

Guru menugaskan siswa menyerahkan laporan jika praktikum telah dilaksanakan. Jika laporan praktikum telah diserahkan, nilai siswa diberikan.

a)

Jika nilai siswa diberikan, guru dapat menugaskan siswa membuat laporan.

b)

Laporan praktikum belum diserahkan berarti nilai guru tidak diberikan.

c)

Jika guru meminta laporan, kegiatan praktikum segera dilaksanakan.

d)

Nilai siswatidak diberikan, berarti kegiatan praktikum belum dilaksanakan.

e)

Jika nilai tidak ada, kegiatan praktikum tidak dapat dilaksanakan

52.

Seluruh siswa kelas X mengikuti studi wisata. Sebagian siswa kelas X memakai jaket.

a)

Seluruh siswa kelas X memakai jaket

b)

Sebagian siswa kelas X mengikuti studi wisata.

c)

Sebagian siswa kelas X mengikuti studi wisata dan memakai jaket

d)

Seluruh siswa kelas X mengikuti studi wisata dan memakai jaket

e)

Tidak semua memakai jaket

53.

Ani senang bermain bola voli. Setiap minggu ia berolahraga di lapangan. Raras setiap minggu berolahraga, tetapi ia tidak gemar bermain bola voli.

a)

Ani dan Rarasi gemar bermain bola voli setiap Minggu di lapangan.

b)

Ani dan Rarasi gemar bermain bola voli di lapangan.

c)

Ani dan Rarasi berolahraga setiap Minggu

d)

Ani dan Rarasi berolahraga setiap Minggu di lapangan

e)

Ani dan Rarasi berolahraga di lapangan

54.

Kegiatan ekstrakurikuler dilakukan di luar ruangan jika diadakan di hari Minggu. Jika kegiatan ekstrakurikuler dilakukan di luar ruangan, siswa mengenakan pakaian dinas lapangan.

a)

Jika kegiatan tidak diadakan pada hari Minggu, siswa tidak mengenakan pakaian dinas lapangan

b)

Jika siswa tidak mengenakan pakaian dinas lapangan, kegiatan ekstrakurikuler tidak diadakan pada hari Minggu

c)

Jika kegiatan ekstrakurikuler tidak dilakukan di luar ruangan, siswa tidak mengenakan pakaian dinas lapangan

d)

Jika siswa mengenakan pakaian dinas lapangan, kegiatan ekstrakurikuler diadakan pada hari Minggu

e)

Jika kegiatan ekstrakurikuler dilakukan dilakukan di luar ruangan, kegiatan tersebut tidak diadakan pada hari Minggu.

55.

Jika guru Biologi menambah jam pelajaran di hari Jum’at, nilai siswa banyak yang meningkat. Jika nilai siswa banyak yang meningkat, siswa dapat mengikuti ekstrakurikuler.

a)

Jika guru Biologi menambah jam pelajaran, nilai siswa banyak yang meningkat.

b)

Guru Biologi menambah jam pelajaran di hari Jum’at jika siswa tidak mengikuti ekstrakurikuler

c)

Jika guru Biologi menambah jam pelajaran di hari Jum’at, ekstrakurikuler ditiadakan.

d)

Siswa dapat mengikuti ekstrakurikuler jika guru Biologi menambah jam pelajaran di hari Jum’at.

e)

Nilai siswa banyak yang meningkat jika tidak mengikuti ekstrakurikuler

56.

Semua hutan lindung di Pulau A tidak mengalami kebakaran. Beberapa hutan lindung di Pulau A adalah kawasan wisata.

a)

Beberapa kawasan wisata tidak mengalami kebakaran

b)

Beberapa hutan lindung uang mengalami kebakaran adalah kawasan wisata.

c)

Beberapa hutan lindung yang mengalami kebakaran bukan kawasan wisata.

d)

Tidak ada hutan lindung di Pulau A yang merupakan kawasan wisata.

e)

Tidak ada kawasan wisata yang mengalami kebakaran.

57.

Sebagian pegawai negeri bukan guru sekolah menengah. Semua peserta diklat adalah guru sekolah menengah.

a)

Semua guru sekolah menengah adalah peserta diklat

b)

Semua pegawai negeri bukan peserta diklat.

c)

Sebagian peserta diklat adalah guru sekolah menengah

d)

Sebagian pegawai negeri bukan peserta diklat.

e)

Sebagian guru sekolah menengah bukan peserta diklat

58.

Jika Rudi ke sekolah, maka Rudi akan bertemu Wawan dan Dodi. Hari ini Rudi ke sekolah.

a)

Rudi dan Wawan bertemu Dodi.

b)

Rudi bertemu Wawan karena Dodi tidak di sekolah.

c)

Rudi ke sekolah untuk bertemu Wawan dan Dodi

d)

Rudi akan bertemu Wawan dan Dodi.

e)

Rudi, Wawan, dan Dodi akan bertemu di sekolah

59.

Disa berencana membeli laptop pada akhir tahun nanti. Jika Disa menabung dari uang saku hariannya, dia akan membeli laptop dengan memori besar. Jika Disa mendapat tambahan uang dari orang tuanya, dia akan membeli laptop dengan resolusi tinggi. Pada akhir tahun, ternyata Disa tidak membeli laptop dengan memori besar atau laptop dengan resolusi tinggi.

a)

Disa tidak menabung dari uang saku hariannya atau tidak mendapatkan tambahan uang dari orang tuanya

b)

Disa menabung dari saku hariannya atau mendapatkan tambahan uang dari orang tuanya

c)

Disa tidak menabung dari saku hariannya tetapi mendapatkan tambahan uang dari orang tuanya

d)

Disa menabung dari saku hariannya tetapi tidak mendapatkan tambahan uang dari orang tuanya

e)

Disa tidak jadi membeli laptop pada akhir tahun.

60.

Lima orang siswa, Roni, Riri, Dita, Sisil, dan Hani pergi ke kantin hendak membeli es krim. Hanya tersedia 3 es krim untuk setiap varian rasa, yaitu manga, sirsak, strawberry, jambu, nanas, dan alpukat. Roni menyukai rasa mangga, strawberry dan jambu. Riri menyukai rasa sirsak, jambu dan alpukat. Sementara itu, Dita tidak menyukai rasa mangga, strawberry dan alpukat. Sisil dan Hani sama-sama menyukai rasa manga. Selain manga, Hani juga menyukai jambu dan nanas. Sedangkan Sisil menyukai strawberry dan alpukat. Salah satu dari lima orang tersebut yang harus mengalah dalam memilih es krim rasa ….

a)

Alpukat b. c. d. e.

b)

Jambu

c)

Mangga

d)

Sirsak

e)

Strawberry

61.
Perhatikan pola bilangan di bawah ini! Banyak segi-3 pada pola ke-10 adalah …
a)
16
b)
17
c)
18
d)
19
62.

Dalam arus lingkar kegiatan ekonomi, rumah tangga merupakan pelaku yang…

a)

membayar kompensasi (balas jasa) atas penggunaan faktor-faktor produksi

b)

memperoleh kompensasi (balas jasa) atas faktor produksi yang telah disewakan atau dijual

c)

memproduksi barang jasa dengan memanfaatkan faktor produksi yang dimilikinya

d)

meningkatkan keuntungan dari penjualan

e)

menjual hasil produksi ke luar negeri

63.

Sebuah perusahaan dalam pasar persaingan sempurna memproduksi 5.000 unit produk dan menjualnya dengan harga Rp10.000,00 per unit. Perusahan tersebut akan memperoleh laba jika..

a)

penerimaan rata-rata di atas Rp10.000,00

b)

biaya total kurang dari Rp50.000.000,00

c)

biaya rata-rata sama dengan Rp10.000,00

d)

penerimaan marginal di atas Rp10.000,00

e)

biaya marginal kurang dari Rp10.000,00

64.

Tiga permasalahan utama ekonomi makro dalam jangka pendek maupun jangka panjang adalah…

a)

inflasi, pengangguran, dan kemiskinan

b)

inflasi, pengangguran, dan ketimpangan distribusi pendapatan

c)

inflasi, pengangguran dan pertumbuhan

d)

ketimpangan distribusi pendapatan, pengangguran, dan kemiskinan

e)

pengangguran, ketimpangan distribusi pendapatan, dan ketimpangan dalam neraca pambayaran

65.

Kebijakan pemerintah untuk menaikkan pajak penghasilan terhadap pegawai negeri sipil dan karyawan swasta akan berdampak pada bergesernya kurva…

a)

penawaran agregat ke kanan

b)

penawaran agregat ke kiri

c)

permintaan agregat ke kanan

d)

permintaan agregat ke kiri

e)

permintaan dan penawaran agregat ke kanan

66.

Kelebihan seorang wirausahaan dibandingkan dengan seorang manajer adalah memiliki…

1. wawasan jauh ke depan

2. keberanian menanggung resiko

3. sikap toleran terhadap ketidakpastian

4. keahlian yang rasional dan orientasi terperinci

a)

1,2,3, BENAR

b)

1,3 BENAR

c)

2,4 BENAR

d)

4 SAJA BENAR

e)

SEMUA BENAR

67.

Prinsip geografi yang paling tepat untuk menjelaskan fenomena perdesaan Kabupaten Sindenreng Rappang yang menghasilkan beras untuk memenuhi penduduk perkotaan di Sulawesi Selatan adalah…

1. interelasi

2. deskripsi

3. distribusi

4. kronologi

a)

1,2,3

b)

1,3

c)

2,4

d)

4

e)

SEMUA BENAR

68.

Tumbukan lempeng samudera dan lempeng benua dapat membentuk gunung api dan pegunungan di permukaan bumi.

SEBAB

Tumbukan lempeng menyebabkan lempeng benua terangkat sedangkan lempeng samudera menunjam ke bawah.

a)

BENAR BENAR BERHUBUNGAN

b)

BENAR BENAR TIDAK BERHUBUNGAN

c)

SALAH BENAR

d)

BENAR SALAH

e)

SALAH SALAH

69.

Zona neritik memiliki peran penting bagi kehidupan manusia karena zona neritik merupakan…

a)

laut dalam yang kaya potensi tambang bumi

b)

laut tepi benua yang aman untuk jalur pelayaran

c)

laut dangkal yang memiliki potensi biotik tinggi

d)

laut dalam yang menjadi zona pertemuan arus

e)

landas kontinen yang menentukan batas negara

70.

Menurut ketinggiannya, karakteristik fisik geografi yang menyebabkan vegetasi beragam di daerah gunung api adalah…

a)

solum tanah bervariasi

b)

curah hujan yang tinggi

c)

banyak terdapat mata air

d)

terdapat variasi tipe iklim

e)

lingkungan masih alamiah

71.

Masalah sumber daya alam adalah penyebarannya yang tidak merata, baik jenis maupun jumlah, dan nilai kegunaannya ditentukan oleh penguasaan pengetahuan dan teknologi.

SEBAB

Barang tambang merupakan sumber daya alam yang terikat pada lokasi dan dapat menjadi sumber daya potensial atau aktual tergantung pada pemanfaatannya.

a)

BENAR BENAR BERHUBUNGAN

b)

BENAR BENAR TIDAK BERHUBUNGAN

c)

BENAR SALAH

d)

SALAH BENAR

e)

SALAH SALAH

72.

Tahap penelitian sejarah adalah .....

a)

Heuristik , historigrafi , verifikasi dan interprestasi

b)

Heuristik , interprestasi , veryfikasi , dan histeriografi

c)

Heuristik , kritik sumber , interprestasi , historiografi

d)

Heuristik , Kritik sumber , Verifikasi , dan historigrafi

e)

Heuristik , Verifikasi , Kritik sumber , dan historiografi

73.

Filsafat pokok dari politik kolonial belanda adalah nonakulturasi. sebagai akibat dari kolonial tersebut adalah ....

a)

Proses westernisasi sangat terhambat

b)

pendidikan terbatas

c)

proses emansipasi berjalan lambat

d)

banyak lembaga tradisional yang runtuh dari pengaruh asing

e)

semuanya benar

74.

Berikut adalah organisasi-organisasi regional yang membebaskan be masuk impor bagi negara negara anggotanya , yaitu.....

a)

NAFTA , ANZUS , dan Europian Union

b)

NAFTA , ANZUS , dan APEC

c)

NAFTA , APEC , dan AFTA

d)

NAFTA , AFTA , dan Europian Union

e)

NAFTA , AFTA dan WTO

75.

Pada masa mesir kuno , status wanita dalam masyarakat mendaoat temoat yang kurang terhormat .

SEBAB

Wanita pada masyarakat mesir kuno dapat hidup secara mandiri

a)

Pernyataan 1 Benar dan Pernyataan 2 Salah

b)

Pernyataan 1 dan 2 Benar

c)

Pernyataan 1 dan 2 Benar tapi tidak memiliki hubugan sebab akibat

d)

Pernyataan 1 Salah dan Pernyataan 2 Benar

e)

Pernyataan 1 dan 2 benar dan memiliki hubungan sebab akibat

76.

Bangsa arya merupakan pendukung peradapan lembah sungai gangga yang tersebar diantara pegunungan himalaya dan pegunungan windyakedna .

SEBAB

Bangsa arya berhasil mengalahkan bangsa Dravida di lembah sungai indus dan menguasai daerah yang subur untuk bercocok tanam .

a)

Jika pernyataan Benar , Alasan benar dan keduanya menunjukan hubungan sebab akibat

b)

Jika pernyataan Benar , Alasan benar dan keduanya Tidak menunjukan hubungan sebab akibat

c)

Jika pernyataan benar dan alasan salah

d)

jika pernyataan salah dan alasan benar

e)

Jika pernyataan salah dan alasan salah

77.

Perbandingan suku ke-6 terhadap suku pertama suatu barisan geometri adalah  132\frac{1}{32}   . Jika jumlah suku ke-3 dan suku ke-4 adalah 15, maka jumlah 3 suku pertama barisan tersebut adalah...

a)

30

b)

40

c)

50

d)

60

e)

70

78.

jika  g(x)=2x+4g\left(x\right)=2x+4  dan  (gof)(x)=2x2+4x+6\left(gof\right)\left(x\right)=2x^2+4x+6 maka  (fog)(1)\left(fog\right)\left(1\right)  adalah...

a)

38

b)

39

c)

46

d)

48

e)

49

79.

 Jika f1(3x2)=6x+1f^{-1}(3x-2)=6x+1 , maka  f(x)=...f\left(x\right)=...  

a)

2x+52x+5  

b)

x+42\frac{x+4}{2}  

c)

x16\frac{x-1}{6}  

d)

x25\frac{x-2}{5}  

e)

x52\frac{x-5}{2}  

80.

Bagi Karl Marx, keberadaan masyarakat identik dengan sejarah perjuangan kelas sosial. Struktur masyarakat yang terbentuk dilandaskan pada...

a)

jenjang ekonomi

b)

kepemilikan alat produksi

c)

prestise

d)

kekuasaan

e)

keturunan

81.

Masyarakat perdesaan dalam kehidupannya sebagai petani memiliki sistem kalender tradisional yang biasa digunakan untuk aktivitas pertaniannya. Fenomena tersebut merupakan unsur kebudayaan yang disebut sistem...

a)

bahasa

b)

kekerabatan

c)

religi

d)

mata pencaharian

e)

pengetahuan

82.

Rahman melihat seorang nenek yang menjual pisang dan barang dagangan nenek itu belum habis terjual. Kemudian, dia membeli barang dagangan nenek itu. Tindakan Rahman tersebut merupakan tindakan...

a)

edukasi

b)

simpati

c)

identifikasi

d)

sugesti

e)

imitasi

83.

Sistem stratifikasi yang memungkinkan anggotanya untuk mengubah status yang dimilikinya disebut stratifikasi...

a)

achieved

b)

ascribed

c)

tertutup

d)

terbuka

e)

campuran

84.

Saat ini masyarakat Indonesia mejalankan pola hidup yang modern, namun masih ada orang percaya pada kekuatan gaib dan supranatural. Menurut Auguste Comte, masyarakat yang percaya pada hal-hal tersebut masuk dalam tahapan...

a)

teologis

b)

metafisik

c)

positivis

d)

komunal

e)

tinggal landas

85.

Lingkaran (x - 6)2 + (y + 1)2 = 20 menyinggung garis y = 2x - 3 di titik ...

a)

(2,1)

b)

(2,-1)

c)

(2,6)

d)

(2,-6)

e)

(2,4)

86.

Unsur yang merupakan oksidator terkuat adalah ….

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

87.

Dietilamina, (C2H5)2NH, merupakan basa lemah dengan kb = 9x10-4. Sebanyak 50 mL larutan dietilamina 0,04 M dititrasi dengan larutan HCl 0,02 M. Jika penambahan HCl adalah 50 mL, pH yang terbentuk adalah ….

a)

4-log 3

b)

4+2log 3

c)

10-2log 3

d)

10+log 3

e)

10+2log 3

88.

Pernyataan yang benar tentang HF, HCl, dan HBr adalah ….

a)

HF merupakan asam terkuat karena keelektronegatifan F paling tinggi

b)

titik didih HF tertinggi karena antarmolekulnya terjadi ikatan hidrogen

c)

HBr merupakan asam terlemah karena ikatan H-Br paling lemah

d)

NaF garam paling basa karena Kb F paling besar

e)

HF merupakan asam terlemah karena paling mudah melepas proton

89.

Lingkaran (x - 6)2 + (y + 1)2 = 20 menyinggung garis y = 2x - 3 di titik ...

a)

(2,1)

b)

(2,-1)

c)

(2,6)

d)

(2,-6)

e)

(2,4)

90.

Garis t1 dan t2 menyinggung lingkaran x2 + y2 = r2 di titik A1(x1,y1) dan A2(x2,y2). Jika t1 dan t2 berpotongan di (3,2) dan titik (3,0) berada pada garis yang melalui A1 dan A2, maka nilai r adalah ...

a)

2

b)

6

c)

3

d)

1

e)

4

91.

Pada interval 6x0-6\le x\le0  , luas daerah di bawah kurva  y=x2 y=x^{2\ }  dan di atas garis y = kx sama dengan luas daerah di atas kurva  y=x2 y=x^{2\ }  dan di bawah garis y = kx, nilai k = ...

a)

6

b)

5 135\ \frac{1}{3}  

c)

5

d)

4 234\ \frac{2}{3}  

e)

4

92.

Diketahui 2x2 +3px2q2x^{2\ }+3px-2q  dan  x2 +qx^{2\ }+q  mempunyai faktor sama, yaitu (x - a) dimana p,q, dan a merupakan konstanta bukan nol. Nilai  9p2 +16q=...9p^{2\ }+16q=...  

a)

- 2 

b)

- 1 

c)

0

d)

1

e)

2

93.

Terdapat objek Biologi yang berperan untuk memberi sinyal pada sel-sel lipid, otot, dan hati agar menyimpan glukosa dalam bentuk glikogen. Objek Biologi yang dimaksud berada pada tingkat…

a)

Sistem Organ

b)

Sel

c)

Organ

d)

Jaringan

e)

Molekul

94.

Sel telur dengan kromosom ganda membuahi sel sperma (Y) dan dihasilkan zigot dengan trisomik pada kromosom seks. Individu tersebut didiagnosis menyandang…

a)

sindrom Down

b)

sindrom Jacobs

c)

sindrom Cri du Cat

d)

sindrom Klinefelter

e)

sindrom Turner

95.

Peristiwa yang terjadi dalam proses reaksi gelap fotosintesis.

1.Fotolisis

2.Pembentukan glukosa

3.Pembentukan ATP dan NADH

4.Fiksasi CO2

a)

jika (1), (2), dan (3) yang benar

b)

jika (1) dan (3) yang benar

c)

jika (2) dan (4) yang benar

d)

jika hanya (4) saja yang benar

e)

jika semua jawaban benar

96.

Sebuah kalorimeter yang kapasitas kalornya 50 kal/℃ berisi 200 gram air yang bersuhu 20℃. Kemudian ke dalam kalorimeter itu dimasukkan 100 gram es −10℃. Setelah dicapai kesetimbangan termis, massa es yang melebur adalah...

a)

43,75 gram

b)

56,25 gram

c)

62,50 gram

d)

68,25 gram

e)

80,00 gram

97.

Perhatikan gambar berikut di bawah ini! Besar daya listrik pada hambatan 8Ω adalah...

a)

2 watt

b)

8 watt

c)

18 watt

d)

32 watt

e)

40,5 watt

98.

Pada jarak 3 meter dari sumber ledakan terdengar bunyi dengan taraf intensitas 50 dB. Pada jarak 30 m dari sumber ledakan bunyi itu terdengar dengan taraf intensitas (dalam dB)

a)

5

b)

10

c)

20

d)

30

e)

40

99.

Banyaknya elektron yang dapat keluar dari logam bila disinari pada peristiwa efek foto listrik tergantung pada:

a)

frekuensi foton

b)

massa foton

c)

intensitas foton

d)

kecepatan foton

e)

panjang gelombang foton

100.

Besar tegangan tali pada gambar di bawah ketika sistem bergerak adalah… (sin 53° = 0,8)

a)

20 N

b)

14 N

c)

12 N

d)

10 N

e)

8 N

101.

Pada saat kita makan buah mangga, bagian buah yang kita makan adalah jaringan …

a)

perikarp

b)

Eksokarp

c)

endokarp

d)

mesocarp

e)

endosperma

102.

Berapakah pH larutan yang diperoleh dengan mencampurkan 50 mL HNO3 0,2 M dan 50 mL KOH 0,4 M ?

a)

1

b)

5

c)

9

d)

13

103.

Konfigurasi elektron atom Fe: [Ar] 3d6 4s2. Jumlah elektron yang tidak berpasangan pada atom Fe3+ adalah ....

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

104.

Nilai potensial reduksi beberapa ion diberikan di bawah ini.

Cu2+(aq) + 2e- -> Cu(s) Eo = +0,340V

2H+(aq) + 2e- -> H2(g) Eo = 0,000V

Pb2+(aq) + 2e- -> Pb(s) Eo = -0,126V

Fe2+(aq) + 2e- -> Fe(s) Eo = -0,830V

Manakah yang menghasilkan Eosel terbesar?

a)

Fe2+(aq) + Cu(s) -> Fe(s) + Cu2+(aq)

b)

2H+(aq) + Pb(s) -> H2(g) + Pb2+(aq)

c)

Cu2+(aq) + H2(g) -> Cu(s) + 2H+(aq)

d)

Cu2+(aq) + Pb(s) -> Cu(s) + Pb2+(aq)

e)

Pb2+(aq) + Fe(s) -> Pb(s) + Fe2+(aq)

105.

Diketahui energi ikat rata-rata sebagai berikut:

H–H = 104 kkal/mol

Cl–Cl = 58 kkal/mol

H–Cl = 103 kkal/mol

Kalor yang diperlukan untuk menguraikan 182.5 gram HCl (Ar H = 1, Ar Cl = 35.5) menjadi unsur-unsurnya adalah . kkal.

a)

44

b)

88

c)

220

d)

110

e)

132