Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL UP ANGAKTAN 4 2021 (I)

Total questions: 15

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Organ dalam manusia seperti paru-paru ,jantung, hati di lindungi oleh rongga dada. Rongga dada di bentuk oleh salah satu tulang yang ujungnya melekat pada tulang rusuk di atasnya. Tulang tersebut bernama tulang rusuk ....

a)

melayang

b)

taju

c)

palsu

d)

menggantung

e)

Sejati

2.

Gambar di bawah ini merupakan organ sistem pernafasan .Ada dua jenis pernafasan pada manusia,yaitu pernafasan dada dan perut.

Pada saat melakukan pernafasan perut.kondisi yang terjadi adalah

a)

Menahan udara di dada.diafragma berkontraksi , mengelurkan udara da perut.

b)

Hidung menahan udara , dada tetap datar ,rongga perut mengembangkan

c)

menghirup udara melalui mulut ,menahannya .otot diafragma datar

d)

Otot diafragma mendatar,tekanan udara di rongga dada mengecil, udara terdorong masuk

e)

dada mengembang diafragma datar menghirup udara melalui mulut.

3.

Pembangkit listrik tenaga uap (PLTU) merupakan jenis pembangkit yang menggunakan “uap panas ‘ untuk memutar turbin. Uap panas yang di gunakan dapat berasal dari proses penguapan air melalui boiler.Pembangkit ini menggunakan bahan bakar batu bara maupun bahan bakar minyak untuk memanaskan air.seperti yang di tunjukkan pada gambar di atas . Berdasarkan gambar tersebut perubahan energi pada bagian boiler , turbin uap dan generator adalah..

a)

Kimia – panas – mekanik – listrik

b)

Kimia – mekanik – panas – listrik

c)

Mekanik- kimia- panas -listrik

d)

Panas – kimia- mekanik- listrik

e)

Panas- mekanik-kimia-listrik

4.

Pada awal pembelajaran ,siswa di tunjukkan sebuah discrepant event untuk hukum Bemoulli . Ketika guru bertanya “ apa yang terjadi jika Bapak Tiup di atas kertas ?” Seluruh siswa salah menebak pertanyaan dari guru ,Siswa menjawab kertas akan bergerak ke bawah.

Saat guru meniup dan melihat kertas bergerak ke atas,siswa terheran heran dan bertanya kepada guru.Guru tidak langsung menjawab Siswa kemudian di fasilitasi lembar kerja siswa untuk menjawab pertanyaan- pertanyaan yang diajukan secara berkelompok.Siswa berdiskusi dengan anggota kelompok dan menyajikan hasil kesepakatan kelompok dalam sesi presentasi.Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan hasil diskusi.

Proses pembelajaran yang dilakukan menggunakan teori belajar...

a)

Kognitifistik

b)

Behavioristik

c)

Sosial Kontruktivistik

d)

Humanistik

e)

Kontruktivisme

5.

  Bacalah dengan cermat kutipan puisi berikut .

Sekolahku nan indah

Karya : Diva Zuleiqa Ananta

Kelas 1 SD N 015 Sukajadi.pekanbaru

Kupandangi sekolahku yang indah menawan

Lama kupandangi tak terasa

Disitu aku belajar

Disitu aku mendapat ilmu

Banyak guru isinya

Guru yang bermutu

Guru yang memberi ilmu

Untuk bekal muridnya nanti

Terimakasih sekolah dan guruku

Kau sangat berjasa kepadaku

Tanpamu ku tak akan tahu tentang dunia ini

Terima kasih sekolahku nan  indah

Makna yang terkandung dalam puisi tersebut adalah...

a)

guru yang memberi ilmu

b)

sekolah dan guruku

c)

Ucapan terima kasih untuk guru

d)

sekolah yang menawan

e)

sekolah tempat belajar

6.

Peraturan Pemerintah nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 14 ayat 1 menyatakan bahwa  dalam rangka meningkatkan kualitas proses pembelajaran penilaian proses pembelajaran selain dilaksanakan oleh pendidik juga dapat dilaksanakan oleh peserta didik.salah satu bentuk penilaian oleh peserta adalah self assessment. Berikut ini kegiatan yang paling tepat dilakukan adalah...

a)

mencatat hasil pengamatan tentang kekuatan dan kelemahan peserta didik tentang sikap dan perilaku baik di dalam maupun di luar kelas.

b)

Penilaian dengan menggunakan indera.baik secara langsung maupun tidak langsung dengan menggunakan format.

c)

meminta peserta didik untuk saling menilai terkait dengan sikap dan perilaku kesehatan menggunakan lembar penilaian.

d)

meminta tenaga kependidikan memberikan penilaian sikap dan perilaku kepada peserta didik yang diamati setiap saat dilingkungan sekolah

e)

meminta peserta didik untuk menggemukakan kelebihan dan kekurangan dirinya dalam konteks pencapaian kompetensi

7.

Hasil belajar muatan IPS peserta didik menunjukkan 70 % tidak mencapai kriteria ketuntasan minimal. Guru kemudian menanyakan kepada peserta didik tentang hasil belajar tersebut. Dari jawaban peserta didik di ketahui bahwa mereka kurang paham terhadap materi IPS ketika guru hanya memberikan penjelasan secara lisan. Guru kemudian mencoba untuk menggunakan media power point dalam pembelajarannya.Setelah selesai satu kompetensi dasar,guru melakukan tes.Hasil belajar peserta didik menunjukkan bahwa persentase yang tidak mencapai KKM menurun,Narasi tersebut menunjukkan bahwa penggunaan teknologi memberikan manfaat....

a)

mengurangi materi yang dijelaskan oleh guru

b)

meningkatkan kualitas pembelajaran

c)

mengurangi aktivitas guru secara lisan

d)

mengelompokkan fasilitas teknologi yang ada

e)

meningkatkan ketidaktercapaian KKM

8.

Perhatikan barisan bilangan berikut ini.

1 , 5 , 9, 1,....

Anton ingin membuat barisan bilangan baru dari barisan tersebut.Anton hanya mengambil urutan genap sebanyak 200 suku.Suku terakhir barisan bilangan yang di buat anto adalah ...

a)

1.597

b)

787

c)

1 003

d)

1.605

e)

1 594

9.

Ketika membelajarkan keragaman suku bangsa yang ada di indonesia, seorang guru menayangkan gambar orang dari aceh sampai Papua lengkap dengan karakteristiknya secara bergantian.Menurut teori Jean Piaget maka narasi tersebut menunjukkan bahwa peserta didik yang ada di kelas tersebut berada pada tahap....

a)

sensorimotor

b)

pra -operasional

c)

Operasioanal konkrit

d)

Operasional deduktif

e)

Operasional format

10.

Satu kelas berisi peserta didik yang menampakkan kemalasan untuk belajar . Terdapat beberapa peserta didik mengantuk dan kurang interaktif. Tindakan yang relevan dicoba untuk dilakukan guru dalam proses pembelajaran ....

a)

Menyuruh peserta didik satu per satu membasuh muka

b)

merancang kegiatan dengan metode pembelajaran berbasisi masalah

c)

menerapkan salah satu metode pembelajaran aktif

d)

melakukan penelitian untuk mengetahui sebab peserta didik malas

e)

menerapkan salah satu metode pembelajaran kooperatif

11.

Ibu diana , seorang guru kelas V SD , melihat beberapa siswanya sering bolos dan malas belajar  namun termasuk siswa yang cerdas. Selama ini ibu Diana tidak pernah menjelaskan dan memberikan contoh, kemampuan berbahasa berperan penting dalam kehidupan sehari hari .

Melalui kasus ini,masalah yang dapat diidentifikasi oleh ibu diana adalah....

a)

metode mengajar yang dipakai guru sangat penting

b)

guru tidak menggunakan bahan ajar yang tepat dalam pembelajaran

c)

siswa pintar tidak menyukai pelajaran Bahasa Indonesia

d)

Bahasa Indonesia pelajaran yang penting untuk mencerdaskan siswa

e)

kurangnya minat belajar karena tidak mengetahui manfaatnya

12.

Setiap benda memliki sifat konduktivitas, hanya tingkat konduktifitasnya berbeda beda ,ketika benda berikut dengan ukuran sama di aliri listrik ,maka konduktifitas paling tinggi terjadi pada logam....

a)

aluminium

b)

Emas

c)

Perak

d)

tembaga

e)

Kuningan

13.

Kerusuhan 13-15 Mei 1998 di awali oleh krisis moneter Asia dan di picu oleh Tragedi yang mengakibatkan penurunan jabatan presiden suharto.

Penyebab problema tersebut di sebabkan oleh...

a)

dipicu oleh ketimpangan ekonomi antara orang tionghoa dengan kaum pribumi yang menimbulkan perlakuan diskriminatif yang merendahkan kaum pribumi

b)

adanya prasangkan terhadap orang tionghoa sebagai penyebab resesi ekonomi indonesia

c)

provokasi yang di picu oleh kepentingan tertentu dengan memanfaatkan penyakit budaya berupa Etnosentrisme

d)

latar belakang kepentingan politik dan ekonomi dengan memanfaatkan penyakit budaya berupa rasisme dengan mengkambing hitamkan orang tionghoa

e)

adanya kecemburuan sosial ekonomi yang didasarkan pada steretip yang melekat pada orang tionghoa yang di kenal sebagai pekerja ulet dan hidup hemat.

14.

Memahami materi ajar yang ada dalam kurikulum sekolah, memahami struktur, konsep dan metode keilmuan yang menaungi atau koheren dengan materi ajar, memahami hubungan konsep antar mata pelajaran terkait dan menerapkan konsep konsep keilmuan dalam kehidupan sehari hari merupakan cermin dari kompetensi...

a)

pedagogik

b)

sosial

c)

Pengetahuan

d)

Kepribadian

e)

profesional

15.

Hasil identifikasi masalah pembelajaran di kelas yang di ampu, bu budi menemukan kondisi siswanya yang kurang motivasi ketika belajar IPA. Siswa merasa kesulitan ketika mempelajari IPA. Bu Budi merencanakana suatu tindakan sambil melakukan penelitian tindakan kelas. Untuk meningkatkan motivasi siswa dalam mempelajari IPA, Rencana PTK yang cocok di lakukan oleh BU Budi adalah ...

a)

Penerapan role playing untuk meningkatkan motivasi belajar Ipa siswa

b)

Peningkatan hasil belajar IPA melalui metode eksperimen

c)

peningkatan pembelajaran diskusi terhadap motivasi belajar

d)

media pembelajaran ineraktif untuk meningkatkan aktivitas siswa

e)

Peningkatan motivasi belajar siswa dengan problem based learning