يكون مدى الاستراتيجيه حصة واحدة فقط

يستخدم الفرد الواحد استراتيجية واحدة طيلة وقت الحصة الصفية

يتمحور نظام تعلم (ستيم ) القائم على المشروعات حول الطالب

ممكن أن يجتمع في الحصة نظام التعلم المتمركز على المتعلم ونظام التعلم المتمركز على المعلم

برامج تعلم (ستيم) القاىم على المشروع تؤكد على قيام المتعلم بعمل منتج يمثل ما قد تعلمه

يكون التقويم في منحى ستيم القائم على المشروع فقط في نهاية الحصة

أحد الآتي لا يعتبر ضمن العوامل الداخلية التي تركز عليها فلسفة ستيم

من نظريات التعلم الحديثة التي بنيت عليها فلسفة

:STEAM

من العوامل الداخلية التي ركزت عليها فلسفة

: STEAM

عند تصميم التقويم في منحى ستيم عليك التفكير في

في فلسفة ستيم ممكن ان يجتمع التعلم المتمركز على المعلم والتعلم المتمركز على المتعلم

مدى الاسلوب في اختيار استراتيجيات التعلم الحديثة هو فصل دراسي كامل

طريقة التدريس هي مجموعة من الاجراءات والوسائل التي تستخدم من قبل المعلم

التفكير الهندسي يشتمل

العناصر الاساسيىة بمختبر الواقع الافتراضي