NEW
Font size
WorksheetsGDCD
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Quá trình nhận thức diễn ra phức tạp, gồm bao nhiêu giai đoạn?
Hai giai đoạn.
Ba giai đoạn.
Bốn giai đoạn.
Năm giai đoạn
Nhận thức cảm tính được tạo nên do sự tiếp xúc nào?
Gần gũi với các sự vật, hiện tượng.
Trực diện với các sự vật, hiện tượng.
Trực tiếp với các sự vật hiện tượng.
Gián tiếp với các sự vật, hiện tượng.
Để hoạt động học tập và lao động đạt hiệu quả cao, đòi hỏi chúng ta phải làm gì?
Chỉ xem trọng kiến thức trong sách vở.
Gắn lí thuyết với thực hành.
Học hỏi máy móc.
Phát huy kinh nghiệm bản thân.
Câu thành ngữ, tục ngữ nào là biểu hiện của nhận thức cảm tính?
Muối mặn, chanh chua.
Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa.
Ăn xổi ở thì.
Lòng vả cũng như lòng xung.
Những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử-xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội được gọi là gì?
Lao động.
Thực tiễn.
Cải tạo.
Nhận thức.
Quá trình hoạt động thực tiễn cũng đồng thời là quá trình phát triển và hoàn thiện của yếu tố nào?
Phương thức sản xuất.
Phương thức kinh doanh.
Đời sống vật chất.
Đời sống tinh thần.
Nội dung nào dưới đây không thuộc hoạt động thực tiễn?
Hoạt động sản xuất của cải vật chất.
Hoạt động chính trị xã hội.
Hoạt động thực nghiệm khoa học.
Trái Đất tự quay quanh trục.
Hình thức hoạt động thực tiễn cơ bản và quan trọng nhất, quy định các hoạt động khác là?
Văn hóa-nghệ thuật.
Sản xuất vật chất.
Chính trị-xã hội.
Thực nghiệm khoa học.
Trường hợp nào dưới đây không phải hoạt động chính trị-xã hội?
Ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt.
Ủng hộ trẻ em khuyết tật.
Thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ.
Trồng rau xanh cung ứng ra thị trường.
Quá trình phản ánh sự vật, hiện tượng của thế giới khách quan vào bộ óc của con người để tạo nên những hiểu biết về chúng là?
Nhận thức.
Học tập.
Nghiên cứu.
Tri thức.
Mọi hiểu biết của con người đều trực tiếp nảy sinh từ yếu tố?
Nhận thức.
Lao động.
Nghiên cứu.
Thực tiễn.
Những tri thức về thiên văn, trồng trọt,...của người xưa đều được hình thành từ việc quan sát thời tiết, chu kì vận động của Mặt Trăng, Mặt Trời, sự đúc kết kinh nghiệm từ thực tế. Điều này thể hiện vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức?
Thực tiễn là động lực của nhận thức.
Thực tiễn là mục đích của nhận thức.
Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.
Thực tiễn là tiêu chuẩn của nhận thức.
Trong xã hội, do thực tế yêu cầu, các nhà khoa học liên tục nghiên cứu và điều chế ra nhiều loại thuốc mới để chữa trị cho các bệnh nhân. Điều này thể hiện vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức?
Thực tiễn là mục đích của nhận thức.
Thực tiễn là tiêu chuẩn của nhận thức.
Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.
Thực tiễn là động lực của nhận thức.
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: "Lí luận mà không thể liên hệ với thực tiễn là lí luận suông". Điều này thể hiện vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức?
Thực tiễn là động lực của nhận thức.
Thực tiễn là mục đích của nhận thức.
Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.
Thực tiễn là tiêu chuẩn của nhận thức.
Tri thức của con người về sự vật, hiện tượng có thể đúng đắn hoặc sai lầm. Chỉ có đem những tri thức đó kiểm nghiệm qua thực tiễn mới đánh giá được tính đúng đắn hay sai lầm của chúng. Điều này thể hiện vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức?
Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.
Thực tiễn là mục đích của nhận thức.
Thực tiễn là động lực của nhận thức.
Thực tiễn là tiêu chuẩn của nhận thức.
Dựa vào hiểu biết về thực tiễn, em cần làm gì để nâng cao kiến thức, hoàn thiện bản thân?
Đọc thật nhiều sách là có thể học giỏi, có nhiều kiến thức.
Học đi đôi với hành, vừa học tập tốt vừa tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.
Chỉ cần học thật giỏi trên lớp là có thể thành công.
Không cần học mà tham gia lao động luôn, qua lao động sẽ có kiến thức.
Nội dung nào sau đây không phải là vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?
Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.
Thực tiễn quyết định toàn bộ nhận thức.
Thực tiễn là động lực của nhận thức.
Thực tiễn là tiêu chuẩn của nhận thức.
Câu thành ngữ, tục ngữ nào thể hiện vai trò của thực tiễn là cơ sở của nhận thức?
Trăng quầng trời hạn, trăng tán trời mưa.
Con hơn cha, nhà có phúc.
Gieo gió gặt bão.
Ăn cây nào rào cây ấy.
Câu thành ngữ, tục ngữ nào thể hiện thực tiễn là động lực của nhận thức?
Con vua thì lại là vua.
Cái khó ló cái khôn.
Con hơn cha là nhà có phúc.
Kiến tha lâu cũng đầy tổ.
Câu thành ngữ, tục ngữ nào không thể hiện vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?
Ếch kêu uôm uôm, ao chuôm đầy nước.
Sao dày thì mưa, sao thưa thì nắng.
Tháng bảy heo mây chuồn chuồn bay thì bão.
Cái răng cái tóc là gốc con người.
Câu thành ngữ, tục ngữ nào không nói về vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?
Học đi đôi với hành.
Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.
Trăm hay không bằng quen tay.
Dốt đến đâu học lâu cũng biết.
Để đánh giá một người theo quan điểm của Triết học, nên xem xét ở góc độ nào?
Ấn tượng ban đầu.
Các mối quan hệ.
Công việc.
Gặp gỡ thường xuyên.
Câu thành ngữ, tục ngữ nào thể hiện thực tiễn là tiêu chuẩn của nhận thức?
Cá không ăn muối cá ươn.
Học thầy không tày học bạn.
Ăn vóc học hay.
Con hơn cha là nhà có phúc.
Thực tiễn là động lực của nhận thức vì?
Luôn cải tạo hiện thực khách quan.
Thường hoàn thiện những nhận thức chưa đầy đủ.
Luôn đặt ra những yêu cầu mới.
Thường kiểm nghiệm tính đúng đắn hay sai lầm.
Việc nào dưới đây không phải vận dụng của mối quan hệ biện chứng giữa thực tiễn và nhận thức?
Làm kế hoạch nhỏ.
Học tài liệu từ sách.
Làm từ thiện.
Tham quan du lịch.
