NEW
Font size
Worksheetsสามัคคีเภทคำฉันท์ ม.6 #เรียนไทยครูตี้
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
"สามัคคีเภท" แปลว่า?
ความสามัคคีปรองดอง
ความสามัคคีทุกประเภท
ความแตกต่างของหมู่คน
การแตกความสามัคคี
ข้อใด "ไม่ใช่" วัตถุประสงค์ในการแต่งสามัคคีเภทคำฉันท์
ชี้ให้เห็นประโยชน์ของการรวมหมู่คณะ
ชี้ให้เห็นโทษของการแตกความสามัคคี
เผยแพร่พระธรรมที่แปลจากภาษาบาลี
แสดงฝีมือของผู้แต่ง
สามัคคีเภทฯ นำเค้าโครงเรื่องมาแต่งใหม่จากหนังสือต่อไปนี้ "ยกเว้น" ข้อใด
มหาปรินิพพานสูตร
อรรถกถา สุมังคลาวิลาสินี ทีฆนิกายมหาวรรค
นิตยาสารธรรมจักษุ
พระไตรปิฎก
สามัคคีเภทคำฉันท์เป็นงานเขียนประเภทใด
บันเทิงคดี
สารคดี
กวีนิพนธ์
ธรรมะ
ลักษณะบังคับ ของคำประพันธ์ประเภทฉันท์คือข้อใด
คำเอก คำโท
ครุ ลหุ
คำเป็น คำตาย
จำนวนพยางค์
ใครคือผู้วางอุบายร่วมกับพระเจ้าอชาตศัตรู ในการไปทำลายแคว้นวัชชี
วัสสการพราหมณ์
พระเจ้าพิมพิสาร
เจ้าเมืองมคธ
กษัตริย์ลิจฉวี
สาเหตุที่แคว้นวัชชีมีความสามัคคีเหนียวแน่น เพราะเหล่ากษัตริย์ยึดถือหลักธรรมใด
มรรค 8
มัชฌิมาปฏิปทา
อปริหานิยธรรม
สามัคคีธรรม 7
วัสสการพราหมณ์ได้รับหน้าที่ใดเมื่อเข้ามาอยู่แคว้นวัชชี
สอนหนังสือลูก ๆ กษัตริย์
โหรทำนายเหตุการณ์บ้านเมือง
วางแผนการรบกับเหล่ากษัตริย์
เป็นยาม
ข้อใดคืออุบายที่ทำให้กษัตริย์ลิจฉวีแตกความสามัคคีกัน
ดูถูกความสามารถของกษัตริย์แต่ละพระองค์
สร้างความเข้าใจผิดโดยใช้ลูก ๆ กษัตริย์เป็นเครื่องมือ
สร้างสถานการณ์ให้กษัตริย์แย่งชิงความเป็นใหญ่กัน
แอบเอาความลับของกษัตริย์แต่ละพระองค์ ไปเล่าให้เหล่าพระกุมารคนอื่น ๆ ฟัง
เหตุการณ์ใดที่ถือว่าเหล่ากษัตริย์ลิจฉวีแตกความสามัคคีกันโดยสิ้นเชิง
ไม่ส่งลูกไปเรียนหนังสือร่วมกับลูกกษัตริย์พระองค์อื่น
ไม่มาประชุม
ถือทิฐิไม่วางแผนป้องกันภัย และไม่ออกรบ
ย้ายหนีออกจากแคว้นวัชชี
