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WorksheetsAJUSTES RAZONABLES U1
Total questions: 19
Worksheet time: 10mins
¿Competencias de orden superior del siglo XXI esenciales y de prioridad en el trabajo y sociedad?
Pensar de forma sistemática y critica, tomar decisiones considerando distintos elementos de prueba, ser creativo, justificar y resolver problemas reales, manejar medios de comunicación.
Aprender a trabajar con problemas del mundo real
Trabajar de manera individual
Pensar de forma sistemática y critica
¿Las autoridades educativas señalan la importancia del aprendizaje socioemocional. Selecciona la respuesta que sustente el por que?
Debido a la falta de socialización de los estudiantes
La emociones fungen un papel imprescindible en el cerebro para guiar el aprendizaje
Para que los alumnos puedan aprender a expresar sus emociones
Es una tendencia global en las practicas docentes
A que hace referencia la ley general de los derechos de las niñas y niños adolescentes sobre los ajustes razonables
Los ajustes razonables solo se brindan cuando el maestro no planifica en base al DUA
El DUA implica que no se requiere ningún ajuste
Brindar apoyos o ajustes específicos puede ser motivo de segregación
La negación de los ajustes razonables es considerada como discriminación, estos ajustes permiten la participación y la igualdad
De acuerdo con el enfoque del DUA las dificultades para acceder al aprendizaje están relacionadas a:
El conocimiento docente
La condición física y mental del alumno
Los materiales y métodos
La habilidades del alumno
Según la SEP es un requerimiento básico para evitar el aislamiento, la exclusión, la discriminación y segregación de las personas
El DUA
Adecuaciones curriculares
Ajustes razonables
Accesibilidad
¿Cuál es uno de los principios para el aprendizaje si un docente organiza el trabajo con sus alumnos para que sea cooperativo, organizado, estructurado y con resultados afectivos que impulsan las habilidades?
La naturaleza social del aprendizaje
La naturaleza social del trabajo
Las emociones esenciales para el aprendizaje
Incluir a todos los estudiantes
Según los principios del DUA a cual principio de refiere: Un docente brinda diferentes opciones para realizar una actividad y evitar la sensación de inseguridad y distracción
De realización
De acción y expresión
De implicación
De representación
Son dos campos de investigación en los que se sustenta el DUA
Neurociencia y tecnología
Neurociencia y arquitectura
Neurociencia y discapacidad
Neurología y medios de comunicación
Son considerados guardianes del aprendizaje
Motivación y emoción
Motivación y aprendizaje
Ambientes de aprendizaje
Emoción y cognición
Selecciona el principio del DUA que está implicado cuando el maestro ofrece diferentes posibilidades de interactuar con los materiales para que el alumno comprenda mejor la actividad
Múltiples formas de representación
Múltiples formas de acción y expresión
Múltiples formas para la realización
Múltiples formas de implicación
De acuerdo a los principios para el aprendizaje analiza la siguiente situación y selecciona la opción correcta. El docente durante el desarrollo de sus clases propicia el aprendizaje en sus alumnos, involucra la cognición, motivación y actitudes, porque está convencido de que este elemento está presente en la construcción de ambientes de aprendizaje.
Construir conexiones horizontales
La naturaleza social del aprendizaje
Evaluación para el aprendizaje
Las emociones son esenciales para el aprendizaje
Selecciona el término al que hace referencia la siguiente definición de la SEP. "Son modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas que no impongan una carga desproporcionada o indebida, cuando se requieran en un caso particular, para garantizar a las personas el goce o ejercicio, en igualdad de condiciones con las demás, de todos los derechos humanos y libertades fundamentales"
Adecuaciones Curriculares
Ajustes Razonables
Diseño Universal para el Aprendizaje
Accesibilidad
Principio del Diseño Universal que significa que el diseño es atractivo, útil y puede ser usado por todas las personas.
Uso equiparable
Tolerancia al error
Tamaño y espacio suficiente
Uso simple e intuitivo
Principio del Diseño Universal que implica que el diseño comunica de manera eficaz de acuerdo a las condiciones ambientales o capacidades sensoriales del usuario.
Poco esfuerzo físico
Información fácilmente perceptible
Flexibilidad en el uso
Tolerancia para el error
La Cámara de Diputados y Senadores en la Ley General de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes declara que: ___________es la creación de productos, entornos, programas y servicios que puedan utilizar niñas, niños y adolescentes, en la mayor medida posible, sin necesidad de adaptación ni diseño especializado. Y este no excluirá las ayudas técnicas para niñas, niños y adolescentes con discapacidad cuando se necesiten.
Plan de intervención
Diseño universal
Adecuaciones curriculares
Ajustes razonables
Selecciona la red cerebral encargada de percibir la información y asignarle significado
Redes afectivas
Redes de reconocimiento
Redes motivacionales
Redes estratégicas
Condición que deben cumplir los entornos, procesos, bienes, productos y servicios, así como los objetos, instrumentos, herramientas y dispositivos, utilizables y practicables para todas las personas.
Diseño Universal
Adaptabilidad del entorno
Accesibilidad Universal
Equidad universal
¿Qué significan las siglas CAST y en qué año se fundó?
Centro de Alta Tecnología Especializada 1990
Centro de Tecnología y Atención Especial 1990
Centro de Tecnología Especial Aplicada 1984
Centro de Alumnos y Sustentabilidad Tecnológica 1984
Completa la siguiente idea: El Diseño Universal de Aprendizaje es...
Un conjunto de técnicas
Un enfoque
Una metodología
Un paradigma
