wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UAS Bahasa Indonesia

Total questions: 60

Worksheet time: 1hrs 1mins

Name
Class
Date
1.

Ada dua kriteria utama yang harus digunakan dalam memilih kata-kata ketika akan berbicara atau menulis, yaitu...

a)

Ketepatan dan kemampuan

b)

Kemampuan intelektual dan latar belakang budaya

c)

Ketepatan dan konsistensi

d)

Ketepatan dan kesesuaian

2.

Agar dapat menggunakan diksi secara tepat, kita harus memilih kata-kata yang cocok dengan...

a)

Lingkungan tempat kita bicara atau menulis

b)

Konsep yang ingin kita sampaikan

c)

Kemampuan intelektual mitra tutur atau calon pembaca

d)

Latar belakang budaya pendengar atau pembaca

3.

Prinsip kesesuaian diksi berkaitan dengan kecocokan dua unsur berikut ini, yaitu...

a)

Tempat dan waktu berbicara/menulis

b)

Kemampuan intelektual dan latar belakang budaya

c)

Kata yang kita pilih dengan karakteristik pendengar/pembaca

d)

Kondisi eksternal dan internel saat berbicara/menulis

4.

Saat kita menulis karya ilmiah, kata-kata yang digunakan sebaiknya memenuhi unsur berikut ini yaitu...

a)

Baku, objektif, dan lugas

b)

Bermakna tunggal, sederhana, dan populer

c)

Sederhana, indah, dan objektif

d)

Luas, objektif, dan indah

5.

Kata yang bermakna konotatif adalah kata yang memiliki makna...

a)

Objektif (apa adanya)

b)

Referensial (merujuk pada objek di luar bahasa)

c)

Tambahan (seperti makna emosional dan budaya)

d)

Gramatikal (sesuai penggunaanya dalam kalimat)

6.

Kata yang bermakna konotatif lazimnya tepat jika digunakan untuk hal-hal berikut ini, kecuali...

a)

Menulis karya sastra

b)

Mengungkapkan perasaan

c)

Mengungkapkan emosi

d)

Mengungkapkan gagasan akademis

7.

Kata yang memiliki makna sangat luas adalah...

a)

Kata khusus

b)

Kata spesifik

c)

Kata umum

d)

Kata universal

8.

Dua katau atau lebih yang bersinonim berarti..

a)

Memiliki bentuk sama, makna berbeda

b)

Memiliki bentuk berbeda, maknanya sama

c)

Memiliki bentuk berbeda, maknanya mirip

d)

Memiliki makna sama, bentuk mirip

9.

Jika kita menemukan dua kata yang ejaannya mirip dan bingung membedakan maknanya, apa yang bisa dilakukan?

a)

Mencari kata yang sama di Tesaurus.

b)

Mencermati perbedaan maknanya di KBBI

c)

Mencari asal-usul kata di kamus etimologi

d)

Memilih salah satu tanpa harus mengeceknya

10.

Kata yang digunakan untuk keperluan akademis dengan keperluan komunikasi sehari-hari berbeda. Hal ini menggambarkan prinsip apa?

a)

Ketepatan

b)

Kesesuaian

c)

Kecocokan

d)

Relevansi

11.

Di antara ragam bahasa berikut ini, mana yang memerlukan diksi paling baku?

a)

Sastra

b)

Jurnalistik

c)

Hukum

d)

Karya ilmiah

12.

Jika dalam menulis karya ilmiah kalian terpaksa menggunakan kata atau istilah asing, sebaiknya...

a)

Dicetak miring

b)

Dicetak tebal

c)

Digaris bawah

d)

Ditulis biasa

13.

Apa akibat yang bisa ditimbulkan jika kita keliru memilih kata-kata?

a)

Komunikasi efektif.

b)

Harus belajar mendengar.

c)

Pesan gagal dipahami.

d)

Penjelasan bertele-tele.

14.

Agar memiliki kosakata ilmiah yang kaya dan bervariasi, langkah-langkah yang harus dilakukan adalah berikut ini, kecuali...

a)

Membaca buku teks

b)

Membaca jurnal ilmiah

c)

Mendengar pidato akademik

d)

Menyimak berita di televisi

15.

Kerumunan itu memudar seperti awan tersapu angin. Berdasarkan diksinya, kaliam tersebut adalah ragam bahasa?

a)

Hukum

b)

Sastra

c)

Undang-undang

d)

Jurnaistik

16.

Ada dua kriteria utama yang harus digunakan dalam memilih kata-kata ketika akan berbicara atau menulis, yaitu...

a)

Ketepatan dan kemampuan

b)

Kemampuan intelektual dan latar belakang budaya

c)

Ketepatan dan konsistensi

d)

Ketepatan dan kesesuaian

17.

Agar dapat menggunakan diksi secara tepat, kita harus memilih kata-kata yang cocok dengan...

a)

Lingkungan tempat kita bicara atau menulis

b)

Konsep yang ingin kita sampaikan

c)

Kemampuan intelektual mitra tutur atau calon pembaca

d)

Latar belakang budaya pendengar atau pembaca

18.

Prinsip kesesuaian diksi berkaitan dengan kecocokan dua unsur berikut ini, yaitu...

a)

Tempat dan waktu berbicara/menulis

b)

Kemampuan intelektual dan latar belakang budaya

c)

Kata yang kita pilih dengan karakteristik pendengar/pembaca

d)

Kondisi eksternal dan internel saat berbicara/menulis

19.

Saat kita menulis karya ilmiah, kata-kata yang digunakan sebaiknya memenuhi unsur berikut ini yaitu...

a)

Baku, objektif, dan lugas

b)

Bermakna tunggal, sederhana, dan populer

c)

Sederhana, indah, dan objektif

d)

Luas, objektif, dan indah

20.

Kata yang bermakna konotatif adalah kata yang memiliki makna...

a)

Objektif (apa adanya)

b)

Referensial (merujuk pada objek di luar bahasa)

c)

Tambahan (seperti makna emosional dan budaya)

d)

Gramatikal (sesuai penggunaanya dalam kalimat)

21.

Kata yang bermakna konotatif lazimnya tepat jika digunakan untuk hal-hal berikut ini, kecuali...

a)

Menulis karya sastra

b)

Mengungkapkan perasaan

c)

Mengungkapkan emosi

d)

Mengungkapkan gagasan akademis

22.

Kata yang memiliki makna sangat luas adalah...

a)

Kata khusus

b)

Kata spesifik

c)

Kata umum

d)

Kata universal

23.

Dua katau atau lebih yang bersinonim berarti..

a)

Memiliki bentuk sama, makna berbeda

b)

Memiliki bentuk berbeda, maknanya sama

c)

Memiliki bentuk berbeda, maknanya mirip

d)

Memiliki makna sama, bentuk mirip

24.

Jika kita menemukan dua kata yang ejaannya mirip dan bingung membedakan maknanya, apa yang bisa dilakukan?

a)

Mencari kata yang sama di Tesaurus.

b)

Mencermati perbedaan maknanya di KBBI

c)

Mencari asal-usul kata di kamus etimologi

d)

Memilih salah satu tanpa harus mengeceknya

25.

Kata yang digunakan untuk keperluan akademis dengan keperluan komunikasi sehari-hari berbeda. Hal ini menggambarkan prinsip apa?

a)

Ketepatan

b)

Kesesuaian

c)

Kecocokan

d)

Relevansi

26.

Di antara ragam bahasa berikut ini, mana yang memerlukan diksi paling baku?

a)

Sastra

b)

Jurnalistik

c)

Hukum

d)

Karya ilmiah

27.

Jika dalam menulis karya ilmiah kalian terpaksa menggunakan kata atau istilah asing, sebaiknya...

a)

Dicetak miring

b)

Dicetak tebal

c)

Digaris bawah

d)

Ditulis biasa

28.

Kerumunan itu memudar seperti awan tersapu angin. Berdasarkan diksinya, kaliam tersebut adalah ragam bahasa?

a)

Hukum

b)

Sastra

c)

Undang-undang

d)

Jurnaistik

29.

Apa akibat yang bisa ditimbulkan jika kita keliru memilih kata-kata?

a)

Komunikasi efektif.

b)

Harus belajar mendengar.

c)

Pesan gagal dipahami.

d)

Penjelasan bertele-tele.

30.

Agar memiliki kosakata ilmiah yang kaya dan bervariasi, langkah-langkah yang harus dilakukan adalah berikut ini, kecuali...

a)

Membaca buku teks

b)

Membaca jurnal ilmiah

c)

Mendengar pidato akademik

d)

Menyimak berita di televisi

31.

Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini :

(1). Pemberian penghargaan dapat menstimulasi semangat berkarya pemuda.

(2). Kurangnya apresiasi dapat mengakibatkan malasnya pemuda dalam berkarya.

(3). Aris menabung dengan tujuan ingin membeli mobil baru.

(4). Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami.

Kalimat tidak efektif ditunjukkan pada kalimat nomor …

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

Semua jawaban benar

32.

Suplemen ini memiliki berbagai khasiat seperti melancarkan peredaran darah, … nafsu makan, dan meningkatkan daya tahan tubuh.

Kata berimbuhan yang tepat untuk mengisi kekosongan pada kalimat di atas ialah …

a)

Menambahkan

b)

Menambahi

c)

Menambah

d)

Ditambahkan

e)

Ditambahi

33.

Pemberian dana BLT (Bantuan Langsung Tunai) dinilai sebagai langkah yang tidak … bagi masyarakat. Mengingat bantuan ini bersifat … yang akan cepat habis. Seharusnya pemberian bantuan dilakukan dengan cara pelatihan kerja atau wirausaha serta pembukaan lapangan pekerjaan yang seluas-luasnya agar rakyat bisa lebih … dan ….

Istilah yang tepat untuk mengisi ruang rumpang pada kalimat-kalimat di atas ialah …

a)

Mendidik, Konsumtif, produktif, mandiri

b)

Pendidikan, konsumsi, produktivitas, kemandirian

c)

Didiklah, Kosumen, produsen, berdikari

d)

Didik, mengonsumsi, meproduksi, memandirikan

e)

Mendidik, konsumsi, produktivitas, mandiri

34.

Salah satu objek wisata dikabupaten Pesisir Barat adalah Pulau Pisang.

Kesalahan penulisan pada kalimat di atas ditunjukkan pada …

a)

Objek seharusnya subyek

b)

Barat seharusnya timur

c)

Penulisan kata hubung “di” pada dikabupaten seharusnya dipisah

d)

Pulau pisang seharusnya pulau nias

e)

Salah satu seharusnya salah seorang

35.

Ibu membuat kue cucur sangat terlalu manis, sehingga tak enak dimakan.

Kalimat tersebut akan menjadi efektif dihilangkan kata …

a)

Dihilangkan kata “Ibu”

b)

Dihilangkan kata “cucur”

c)

Dihilangkan kata “enak”

d)

Dihilangkan kata “membuat”

e)

Dihilangkan kata “sangat”

36.

Setelah sekian lama akhirnya Dilan mampu mempikat hati Milea dan minggu depan ia akan mempersunting gadis cantik itu.

Pada kata bergaris miring di atas seharusnya ialah …

a)

Memikat

b)

Meperikat

c)

Mengikat

d)

Pikat

e)

Semua benar

37.

Boarding School dewasa ini menjadi … pilihan yang cukup baik dalam upaya pendidikan bagi anak. Sistem pendidikan agama yang secara khusus … dengan pendidikan umum menjadi nilai jual yang cukup menjanjikan. Selain itu para santri juga secara langsung akan terdidik disiplin dengan … pembelajaran yanga ada di boarding school.

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang pada paragraf di atas ialah …

a)

Alternatif, diintegrasikan, pola

b)

Suprematif, reboisasi, konsep

c)

Komposisi, perubahan, akulturasi

d)

Kompetitif, toleransi, pluralis

e)

Liberalisasi, nasionalis, komunis

38.

Bunga-bunga mawar, anyelir, dan melati sangat disukainya.


Kalimat efektif yang benar dari kalimat tersebut adalah ...

a)

Bunga-bunga diganti menjadi para bunga

b)

Hilangkan kata bunga-bunga

c)

Disukainya menjadi menyukainya

d)

Hilangkan kata dan

e)

Bunga-bunga menjadi bunga

39.

Abriel mengkunjungi malioboro. di sana ia makan gudeg.

Penulisan kalimat di tepat adalah ...

a)

abriel mengkunjungi malioboro. di sana ia makan gudeg.

b)

Abriel mengkunjungi malioboro. di sana ia makan gudeg

c)

Abriel mengkunjungi Malioboro. Di sana ia makan gudeg.

d)

Abriel mengunjungi Malioboro. Di sana ia makan gudeg.

e)

abriel mengunjungi Malioboro. Di sana ia makan gudeg.

40.

Salah satu objek wisata dikabupaten Pesisir Barat adalah Pulau Pisang.

Kesalahan penulisan pada kalimat di atas ditunjukkan pada …

a)

objek seharusnya obyek

b)

salah satu seharusnya salah seorang

c)

penulisan dikabupaten seharusnya di kabupaten

d)

adalah seharusnya merupakan

41.

Perhatikan kalimat di bawah.

(1). Pemberian penghargaan dapat menstimulasi semangat berkarya pemuda.

(2). Kurangnya apresiasi dapat mengakibatkan pemuda malas berkarya.

(3). Aris menabung dengan tujuan ingin membeli mobil baru.

(4). Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami.

Kalimat tidak efektif tampak pada kalimat bernomor …

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

42.

Ibu membuat kue cucur sangat terlalu manis, sehingga tak enak dimakan.

Kalimat tersebut akan menjadi efektif dengan menghilangkan kata …

a)

membuat

b)

enak

c)

sangat

d)

sehingga

43.

Setelah sekian lama akhirnya dia mampu mempikat hati konsumen agar menggunakan produknya.

Kata yang dicetak miring seharusnya …

a)

memikat

b)

memperikat

c)

mengikat

d)

pikat

44.

Cara untuk merawat kulit adalah sangatlah mudah.

Kalimat tersebut tidak efektif karena ....

a)

pemborosan kata 'sangat'

b)

penggunaan kata 'adalah' tidak berfungsi

c)

penggunaan kata 'merawat' seharusnya 'memelihara'

d)

kata 'untuk' seharusnya 'guna'

45.

Bunga-bunga mawar, anyelir, dan melati sangat disukainya.


Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi efektif adalah dengan cara ...

a)

mengganti bunga-bunga menjadi para bunga

b)

menghilangkan kata bunga-bunga

c)

mengganti kata disukainya menjadi menyukainya

d)

menghilangkan kata 'dan'

46.

Kemarin, banyak para karyawan melakukan unjuk rasa.

Kaalimat tersebut tidak efektif karena....

a)

nirlogis atau tidak logis

b)

pleonasme atau pemborosan kata

c)

ambigu atau multitafsir

d)

tidak sejajar

47.

Kenzie pergi ke mini market, kemudian Kenzie pergi ke sekolah.

Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi efektif adalah ...

a)

Kenzie pergi ke mini market, kemudian kenzie pergi ke sekolah.

b)

Kenzie pergi ke mini market, selanjutnya Kenzie pergi ke sekolah.

c)

Kenzie pergi ke mini market, kemudian ke sekolah.

d)

Kenzie pergi ke mini market, kemudian ia pergi ke sekolah.

48.

250 orang peserta diundang oleh panitia.

Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi efektif adalah ....

a)

Dua ratus lima puluh (250) orang peserta diundang oleh panitia.

b)

Panitia mengundang 250 orang peserta.

c)

Dua ratus lima puluh orang peserta diundang oleh panitia.

d)

Panitia mengundang dua ratus lima puluh orang peserta.

49.

Kerasnya upaya kami dalam menjuangkan nilai UN akhirnya membuahkan hasil yang gemilang.


Kesalahan penggunaan kata dalam kalimat di atas adalah ....

a)

kerasnya, seharusnya sekerasnya

b)

menjuangkan, seharusnya memperjuangkan

c)

akhirnya, seharusnya akhir

50.

Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini:


(1). Pemberian penghargaan dapat menstimulasi siswa semangat berkarya.

(2). Kurangnya apresiasi dapat mengakibatkan malasnya siswa dalam berkarya.

(3). Gerry menabung dengan tujuan ingin membeli mobil baru.

(4). Bu Wani menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami.


Kalimat tidak efektif ditunjukkan pada kalimat nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

51.

Obat mujarab ini memiliki berbagai khasiat seperti melancarkan peredaran darah, … nafsu makan, dan meningkatkan daya tahan tubuh.


Kata berimbuhan yang tepat untuk mengisi kekosongan pada kalimat tersebut adalah ....

a)

menambahkan

b)

menambahi

c)

menambah

d)

ditambahkan

52.

Bencana banjir itu mengakibatkan banyak korban tewas karena tidak sempat menyelamatkan diri.


Perbaikan kata bercetak miring dalam kalimat tersebut adalah ….

a)

mati

b)

gugur

c)

mangkat

d)

meninggal

53.

Cermati paragraf berikut!


1)Merak termasuk jenis burung. 2) Merak memiliki kepala dengan jambul tegak. 3) Merak juga memiliki buluh ekor yang sangat indah. 4) Ekor burung merak dapat merekah seperti kipas.


Kalimat yang perlu perbaikan ditunjukkan oleh nomor....

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

54.

Cermati kalimat berikut!


Kami mengundang pemerhati pelestarian budaya se-kota Jakarta; baik dari institusi pemerintah, swasta, maupun komunitas.


Tanda baca yang tidak tepat dalam kalimat tersebut adalah ….

a)

titik (.) seharusnya tanda seru (!)

b)

koma (,) seharusnya titik (.)

c)

hubung (-) seharusnya tanda petik (")

d)

titik koma (;) seharusnya koma (,)

55.

Waktu dan tempat, kami persilakan!


Kalimat tersebut tidak efektif. Perbaikan kalimat tersebut adalah ...

a)

Waktu dan tempat, saya persilakan!

b)

Yang terhormat kepala SMAN 1, saya persilakan!

c)

Yang terhormat kepala SMAN 1, kami persilakan!

d)

Yang terhormat kepala SMAN 1, waktu dan tempat, saya persilakan!

56.

Kepada Bapak Walikota Sukamaju, kami persilakan!


Kalimat tersebut tidak efektif. Perbaikan kalimat tersebut adalah ...

a)

Kepada Bapak/Ibu Walikota Sukamaju, kami persilakan!

b)

Bapak Walikota Sukamaju, kami persilakan!

c)

Bapak Walikota Sukamaju, saya persilakan!

d)

Bapak Supriatna sekalu Walikota Sukamaju, saya persilakan!

57.

Perhatikan kalimat berikut.

Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami.

Ketidakefektifan kalimat tersebut disebabkan oleh .…

a)

ambigu

b)

tercampur bahasa daerah

c)

pemborosan kata

d)

tidak sejajar

58.

Perhatikan kalimat berikut.

Madrasah telah membuktikan kemampuannya dengan diraihnya penghargaan berskala internasional

Ketidakefektifan kalimat tersebut disebabkan oleh .…

a)

ambigu

b)

tercampur bahasa daerah

c)

pemborosan kata

d)

tidak sejajar

59.

Perhatikan kalimat berikut.

Kita harus menjalani hidup dengan enjoy dan bersyukur.

Ketidakefektifan kalimat tersebut disebabkan oleh .…

a)

multitafsir

b)

tercampur bahasa asing/daerah

c)

pemborosan kata

d)

tidak sejajar

60.

"Para siswa-siswa sedang belajar di kelas". Kalimat tersebut adalah kalimat yang tidak efektif. Perbaikan yang benar agar menjadi kalimat efektif adalah....

a)

Para-para siswa sedang belajar di kelas.

b)

Siswa-siswa sedang belajar-belajar di kelas.

c)

Para siswa sedang belajar di kelas-kelas

d)

Para siswa sedang belajar di kelas.