NEW
Font size
WorksheetsSWU161
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
ข้อใดคือลักษณะสังคมเศรษฐกิจฐานความรู้ (Knowledge Based Economy)
ฝึกฝนทักษะการคิด เรียนรู้ตลอดชีวิต
นำความรู้เดิมมาปรับเข้ากับความรู้ใหม่
แสงหาความรู้ มุ่งมั่นทำงานอย่างมีมาตรฐาน
ความคิดต่อยอดสร้างสรรค์ คิดแจ้งแทงตลอด
ข้อใดกล่าวถึงสาเหตุที่นำไปสู่การเป็นสังคมเศรษฐกิจฐานความรู้ได้ถูกต้อง
ข้อมูล เทคโนโลยี การจัดการความรู้
ข่าวสาร การบริการ การบูรณาการ
การวิจัยและพัฒนา เครือข่ายความร่วมมือ
เทคโนโลยีการสื่อสาร ความเป็นนานาชาติ
ข้อใดคือลักษณะของบุคคลที่มีทักษะขั้นสูง (High-skill worker) ในสังคมเศรษฐกิจฐานความรู้
รู้เรื่อง รู้เหตุผล รู้วิธี รู้คน
รู้หน้าที่ รู้เหตุผล รู้วิธี รู้คน
รู้เรื่อง รู้หน้าที่ รู้เหตุผล รู้วิธี
รู้หน้าที่ รู้เหตุผล รู้หลักการ รู้คน
บุคคลใดมีลักษณะของคนไทยที่พึงประสงค์ในสังคมเศรษฐกิจฐานความรู้
นายเอจบปริญญาเอกด้านวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมเพื่อสังคม
นายบีมีจิตสาธารณะ รักสงบ ชอบปฏิบัติธรรมและทำบุญทำทาน
นายซีเป็นนักธุรกิจแนวหน้าที่มีเงินลงทุนในกิจการหลายประเภท
นายดีมีความคิดสร้างสรรค์และสามารถนำความรู้มาสร้างนวัตกรรมได้
ข้อใดไม่ใช่คุณลักษณะของผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต
นางสาวเอเมื่อมีข้อสงสัย จะพยายามหาคำตอบด้วยตนเอง ไม่เชื่ออะไรง่ายๆ
นางสาวบีกล้าเผชิญความเปลี่ยนแปลง พร้อมแก้ไขฟันฟ่าอุปสรรคที่จะเกิดขึ้น
นางสาวซีรู้ความต้องการของตนเอง จึงกำหนดจุดมุ่งหมายในชีวิตได้อย่างชัดเจน
นางสาวดีสามารถสื่อสารด้วยการพูดการเขียนได้อย่างถูกต้อง ตรงประเด็น เข้าใจได้ง่าย
ข้อใดคือแนวคิดของสังคมไทย 4.0 (Thailand 4.0)
เน้นเพิ่มมูลค่า เน้นจำนวนมาก เน้นพึ่งพาภาครัฐ
เน้นการบริการ เน้นนวัตกรรม เน้นเกษตรสมัยใหม่
ถูกทั้งสองข้อ
ไม่ถูกทั้งสองข้อ
ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่ทำให้เกิดสังคมไทย 4.0
ความก้าวหน้าของปัญญาประดิษฐ์
การเปลียนแปลงของพฤติกรรมผู้บริโภค
การเข้าร่วมประชาคมของประเทศต่างๆ
การส่งเสริมและยกระดับผู้ประกอบการในชุมชน
บุคคลใดมีคุณลักษณะของคนไทย 4.0
นายเอเรียนจบปริญญาเอก สาขาเทคโนโลยีสุขภาพ
นายบีประกอบกิจการเกี่ยวกับการท่องเที่ยวโดยชุมชม
นายซีนำเข้าและจำหน่ายสินค้าแบรนตด์แนมจากต่างประเทศ
นายดีมีคอมพิวเตอร์และแทปเลตส่วนตัวสำหรับการเรียนออนไลน์
บุคคลใดมีทักษะของคนไทย 4.0
นางสาวเอสามารถจดจำเนื้อหาเกี่ยวกับวัคซีนป้องกันโรคได้ทั้งหมด
นาวสาวบีสามารถนำเสนอแอพพลิเคชั่นป้องกันโรคได้อย่างฉะฉาน
นางสาวซีสามารถอธิบายข้อปฏิบัติในการฉีดวัคซีนป้องกันโรคได้ถูกต้อง
นางสาวดีสามารถวางแผนและสร้างแอพพลิเคชั่นป้องกันโรคสำหรับเด็ก
วิธีการเรียนรู้แบบใดที่ช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะของคนไทย 4.0
ผู้เรียนมีโอกาสนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ในห้องเรียนไปทดลองใช้กับตนเอง
ผู้เรียน ผู้สอน และบุคคลภายนอก มีกิจกรรมการเรียนรู้ไปด้วยกัน
ผู้เรียนเลือกใช้เทคโนโลยีในการค้นหาความรู้ตามความถนัดและความสนใจ
ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็นและได้วางแผนการเรียนรู้ร่วมกับเพื่อนในชั้นเรียน
