แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดเชิงรูปธรรม

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการจดจำรูปแบบ

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดเชิงรูปธรรม

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการจดจำรูปแบบ

บอกผู้ปกครองให้มาช่วยซ่อมรถจักรยาน

นำรถจักรยานไปซ่อมที่ร้านซ่อนจักรยาน

จดจำรูปแบบของรถจักรยานว่ามีสิ่งใดบ้านที่ผิดปกติไป

แยกแยะปัญหาว่ารถจักรยานไม่สามารถปั่นหรือเคลื่อนที่ได้เพราะอะไร

เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนปฏิบัติได้ด้วยตนเอง

เป็นกิจกรรมที่ครูคิดหัวข้อให้

เป็นกิจกรรมที่ครูออกแบบให้

เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนการสอน

มีเวลาเพียงพอ

มีงบประมาณเพียงพอ

มีความรู้ทักษะพื้นฐานอย่างเพียงพอในหัวข้อเรื่องที่จะศึกษา

มีกำลังทรัพย์ในการพัฒนาโครงงานให้มีประสิทธิภาพมากที่สุด

เพื่อศึกษาการทำงานอย่างเป็นระบบ

เพื่อกำหนดปัญหาและความต้องการของระบบ

เพื่อเตรียมความพร้อมในการพัฒนาระบบงาน

เพื่อให้ทราบรายละเอียดของระบบงาน

ขั้นตอนการทำงานภายในระบบ

ปัจจัยหรือสภาพแวดล้อมที่มีผลต่อระบบ

ขั้นตอนการวิเคราะห์และออกแบบระบบ

เส้นทางการไหลของข้อมูล แสดงทิศทางของข้อมูลจากขั้นตอนการทำงานหนึ่งไปอีกขั้นตอนหนึ่ง

1-2-3-4-5-6

2-6-4-3-1-5

2-1-3-5-4-6

1-2-4-5-3-6

ด้านการศึกษา ด้านความรู้ ด้านการใช้งาน

ด้านการเงิน / การธนาคาร

ด้านความบันเทิง

ด้านสุขภาพและการออกกำลังกาย