Teknik penilaian dengan cara mengamati tingkah laku pada suatu situasi tertentu dinamakan ...

Suatu teknik penilaian yang digunakan untuk mengetahui tingkat pencapaian kompetensi dan perkembangan peserta didik berdasarkan kumpulan hasil kerja dari waktu ke waktu adalah ...

Sesuai dengan karakteristik tes dalam bentuk uraian/mampu mengukur proses berpikir tinggi, maka unjuk kerja siswa yang paling tepat diukur dengan tes uraian adalah ….

Asesmen lebih berdasar pada program pendidikan sedangkan evaluasi lebih terfokus kepada individu siswa

Perangkat penilaian harus disusun mengacu pada Kompentensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) sesuai kurikulum yang berlaku

Keterampilan bekerja ilmiah siswa dapat dinilai, bila guru dalam pembelajaran menggunakan pembelajaran yang berbasis pada pendekatan pembelajaran inkuiri.

Setelah pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS), Pak Mashoedi sebagai guru mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas VII MTs Pembangunan, tidak hanya melakukan proses mengoreksi dengan mengubah jawaban siswa dalam bentuk angka-angka (proses kuantitatif) dan memaknainya dengan kriteria tertentu sehingga mempunyai arti (proses kualitatif) tetapi juga memutuskan untuk lulus dan tidak lulusnya siswa tersebut. Rangkaian yang dilakukan oleh Pak Mashoedi tersebut dinamakan ….

Ibu Zenab adalah guru mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) berdasarkan hasil evaluasi yang telah dilakukannya ia dapat menilai hasil usaha yang telah dilakukan oleh para siswanya dan mengetahui pula posisi masing-masing siswanya di tengah kelompoknya, dan dapat menemukan pula jalan keluar terhadap masalah yang dihadapi bagi siswa yang memerlukannya. Selain itu ia mendapatkan gambaran tentang sejauh mana program pengajaran yang telah ditentukan telah dapat dicapai. Ilustrasi tersebut merupakan salah satu dari fungsi evaluasi, yaitu ....

Setelah melaksanakan tes tertulis untuk mata pelajaran Fiqih, Ibu Marhamah ingin menilai kemampuan siswanya dalam praktik pelaksanaan ibadah sholat, untuk itu segera olehnya dipersiapkan jadwal ujiannya tersebut dan juga pedoman penilaiannya. Dari uraian tersebut tergambarkan bahwa Ibu Marhamah akan melaksanakan ujian untuk mengukur obyek hasil belajar siswa pada ranah ….

Ujian akhir semester (UAS) akan tiba, Ibu Khodijah sebagai guru SKI berencana menyusun soal HOTS, yang mempunyai karakteristik antara lain yaitu :

Sebagai sekolah yang terdepan, SMA Labschool Jakarta telah melatih para gurunya dalam penyusunan soal HOTS, sehingga para siswanya terlatih dalam menjawab soal-soal HOTS. Berdasarkan ilustrasi tersebut dapat disimpulkan salah satu peran soal HOTS adalah ….

Guru dalam menilai kompetensi pengetahuan biasanya menggunakan 3 bentuk, yaitu (1) tes tertulis, (2) tes lisan, dan (3) penugasan.

Hasil belajar dapat dikelompokkan ke dalam tiga domain, yaitu kognitif, afektif dan psikomotor. Definisi di atas merupakan pendapat yang dikemukakan oleh ...

Berikut yang bukan tujuan evaluasi adalah ....

Untuk menilai keberhasilan siswa dalam pencapaian kompetensi dan sebagai umpan balik untuk perbaikan proses pembelajaran merupakan ....

Ranah yang mencakup kegiatan berpikir (otak) merupakan pengertian dari ranah ....

1. Membuat soal

2. Menyusun kisi-kisi

3. Analisis silabus

4. Membuat kunci jawaban

5. Menyusun pedoman penskoran

6. Menyusun lembar jawaban

Urutan langkah-langkah menyusun kisi-kisi soal adalah ....

Kegiatan atau proses untuk menentukan sampai sejauh mana kegiatan pembelajaran telah mencapai suatu tujuan yang telah ditetapkan atau dapat diartikan pula sebagai suatu tindakan atau suatu proses untuk menentukan nilai dari hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran, dan yang berakhir dengan pengambilan keputusan disebut .…

Proses belajar mengajar adalah kegiatan mengukur yang diarahkan untuk melihat potensi atau kemampuan, baik kemampuan dasar maupun kemampuan sebagai hasil belajar (achievement) yang dimiliki oleh siswa, disebut ....