Free Printable REPASO AITANA

1.

Complete la propiedad:

Una desigualdad cambia de sentido...

a)

cuando se suman sus dos miembros por un mismo número negativo

b)

cuando se multiplican sus dos miembros por un mismo factor negativo.

c)

cuando se multiplican sus dos miembros por un mismo factor positivo

d)

cuando se restan sus dos miembros por un mismo número positivo.

2.

La desigualdad es verdadera para......7x-2<1

a)

x=0

b)

x>3

c)

X=-2

d)

X<3/7

3.

a)

b)

c)

d)

4.

El conjunto solución de la siguiente inecuación -2x + 1 ≤ x - 3 es...

a)

(-∞, 4/3]

b)

[-4/3, +∞)

c)

[4/3, +∞)

d)

(-4/3, +∞)

5.

$-10<5x+5<20$

a)

$\left(-3,3\right)$

b)

$\left(1,3\right)$

c)

$\left(-5,3\right)$

d)

$\left(-3,5\right)$

6.

x + 2/3 ≤ 1/6

a)

x ≥ 5/6

b)

x ≤ 5/6

c)

x ≤ -1/2

d)

x ≥ -1/2

7.

La gráfica que representa la inecuación

a)

b)

c)

d)

8.

El intervalo que corresponde a la inecuación:

a)

b)

c)

d)

9.

La gráfica que corresponde al intervalo

a)

b)

c)

d)

10.

$x\epsilon\left(-\infty,7\right)$

a)

x < 7

b)

x > 7

c)

x <= 7

d)

x >=7

11.

La edad para tener cuenta de Facebook se representa así: $x\ge13$ Esto quiere decir:

a)

Que para tener cuenta debes tener 13 años.

b)

Que para tener cuenta debes tener menos de 13 años.

c)

Que para tener cuenta debes tener más de 13 años.

d)

Que para tener cuenta debes tener 13 años o más.

12.

PREGUNTA ESPECIAL:

¿Cuáles DOS opciones representan lo siguiente?

Los legos son para edades de 4 a 99

a)

4 < x < 99

b)

4 > x > 99

c)

d)

13.

Señalar el conjunto solución que corresponde al gráfico mostrado.

a)

$\left(-\infty;-3\right)\cup\left(4;+\infty\right)$

b)

$\left(-\infty;-3\right]\cup\left[4;+\infty\right)$

c)

$\left(-\infty;-3\right)\cap\left(4;+\infty\right)$

d)

$\left(-\infty;-3\right]\cap\left[4;+\infty\right)$

e)

$\left[-\infty;-3\right]\cup\left[4;+\infty\right]$

14.

•Una desigualdad mantiene su sentido cuando se suma o se

resta un mismo número a cada miembro de la desigualdad.

Un ejemplo de esta propiedad es:

a)

b)

c)

d)

15.

Complete la propiedad:

Una desigualdad ______________ cuando se multiplican sus dos miembros por un mismo factor positivo.

a)

se invierte

b)

se multiplica

c)

cambia de sentido

d)

mantiene su sentido

16.

Complete la propiedad:

Una desigualdad cambia de sentido...

a)

cuando se suman sus dos miembros por un mismo número negativo

b)

cuando se multiplican sus dos miembros por un mismo factor negativo.

c)

cuando se multiplican sus dos miembros por un mismo factor positivo

d)

cuando se restan sus dos miembros por un mismo número positivo.

17.

La desigualdad es verdadera para......7x-2<1

a)

x=0

b)

x>3

c)

X=-2

d)

X<3/7

18.

a)

b)

c)

d)

19.

a)

b)

c)

d)

20.

cuando es necesario cambiar sentido el símbolo de la desigualdad ..

a)

Cuando se multiplica su miembro por un numero positivo.

b)

Cuando se multiplica o se divide por un numero negativo .

c)

Cuando se suman su miembro por un numero positivo .

d)

Ninguna es verdadera .

21.

Resuelve:
3x - 2 > 10

a)

x > 4

b)

x ≥ 4

c)

x < 6

d)

x > 3.5

22.

Resuelve:
b + 12 ≤ 22

a)

b ≤ 12

b)

b ≤ 10

c)

b ≥ 12

23.

El conjunto solución de la siguiente inecuación -2x + 1 ≤ x - 3 es...

a)

(-∞, 4/3]

b)

[-4/3, +∞)

c)

[4/3, +∞)

d)

(-4/3, +∞)

24.

El conjunto solución de la siguiente inecuación 5 + 3x ≥ 4 - x es...

a)

(-∞, 1/4]

b)

[-1/4, +∞)

c)

[1/4, +∞)

d)

(-∞, -1/4]

25.

$-10<5x+5<20$

a)

$\left(-3,3\right)$

b)

$\left(1,3\right)$

c)

$\left(-5,3\right)$

d)

$\left(-3,5\right)$

26.

x + 2/3 ≤ 1/6

a)

x ≥ 5/6

b)

x ≤ 5/6

c)

x ≤ -1/2

d)

x ≥ -1/2

27.

Definición de desigualdad

a)

Es una comparación entre "a" y "b" tal que "a ˃ b" o "a ˂ b"

b)

Son cantidades desiguales

c)

Es una comparación entre a y b tal que " a = b "

d)

Es una ecuación matemática

28.

Intervalo cerrado:

a)

Incluye a todos los reales comprendidos entre a y b, incluyendo a “a” y “b”

b)

Incluye a todos los reales comprendidos entre a y b, sin incluir a “a”, ni “b”

c)

Incluye a todos los reales mayores o iguales que "a".

d)

Incluye a todos los reales menores o iguales que "b"

29.

Intervalos:

a)

son números reales que se pueden representar en la recta numérica.

b)

Son espacios delimitados en la recta numérica.

c)

Son subconjuntos de los números reales que se pueden representar gráficamente en la recta numérica.

d)

Es la diferencia entre dos cantidades.

30.

La gráfica que representa la inecuación

a)

b)

c)

d)

31.

El intervalo que corresponde a la inecuación:

a)

b)

c)

d)

32.

La gráfica que corresponde al intervalo

a)

b)

c)

d)

33.

La mayoría de los estudiantes de 11^mo tienen edades entre 14 y 18 años, inclusive. Esta expresión escrita en forma de inecuación lineal es

a)

b)

c)

d)

34.

La inecuación que corresponde a la gráfica

a)

b)

c)

d)

35.

La inecuación que corresponde al intervalo

a)

b)

c)

d)

36.

Es un ejemplo de intervalo cerrado solo por la izquierda

a)

b)

c)

d)

37.

El signo que corresponde en al expresión es:

a)

b)

c)

d)

38.

Completa el signo:

\frac{25}{5}

_____

\frac{45}{9}

a)

$<$

b)

$>$

c)

$=$

d)

$\le$

39.

$4<x\le8$

a)

4,5,6,7,8

b)

5,6,7,8

c)

4,5,6,7

d)

5,6,7

40.

$x\epsilon\left(-\infty,7\right)$

a)

x < 7

b)

x > 7

c)

x <= 7

d)

x >=7

41.

$x\epsilon\left[2,\infty\right)$
x (a) 2

42.

$x\ge8$
(Escoge las DOS opciones correctas)

a)

$x\epsilon\left[8,\infty\right)$

b)

$x\epsilon\left(-\infty,8\right]$

c)

d)

43.

La edad para tener cuenta de Facebook se representa así: $x\ge13$ Esto quiere decir:

a)

Que para tener cuenta debes tener 13 años.

b)

Que para tener cuenta debes tener menos de 13 años.

c)

Que para tener cuenta debes tener más de 13 años.

d)

Que para tener cuenta debes tener 13 años o más.

44.

$x\le3$

¿Cuál opción es FALSA para esta expresión?

a)

$x\epsilon\left(-\infty,3\right]$

b)

Un número real menor que 3

c)

45.

$x\epsilon\left[\infty,6\right)$

Corrige este conjunto:

a)

$x\epsilon\left(\infty,6\right]$

b)

$x\epsilon\left[-\infty,6\right)$

c)

$x\epsilon\left(-\infty,6\right]$

46.

Si la edad de tu gatito es de menos de 4 semanas, no puedes darle sólidos de comer.

Completa la expresión que representa la edad en la que los gatos toman leche:

x (a) 4 semanas

47.

PREGUNTA ESPECIAL:

¿Cuáles DOS opciones representan lo siguiente?

Los legos son para edades de 4 a 99

a)

4 < x < 99

b)

4 > x > 99

c)

d)

48.

$9x\ \ -\ \ 4\ \ \ge\ \ \ 5x\ \ \ -\ \ 8$

a)

$x\ \ge\ -1$

b)

$x\ \ \ge\ 3$

c)

$x\ \ \ge\ -4$

49.

Mi edad no es mayor que 50 , y no tengo 50

a)

Puedo tener 50

b)

MI edad es mayor que 50 años

c)

MI edad es menor que 50 años

50.

El doble de un número es mayor que 10

a)

el número es igual a 5

b)

el número es menor que 6

c)

el número es mayor que 5

51.

El triple de un número aumentado en uno es menor que 10.

a)

el número es igual a 3

b)

el número es mayor que 3

c)

el número es menor que 3

52.

Indicar que intervalo representa el gráfico.

a)

$\left[-7;+\infty\right)$

b)

$\left(-7;+\infty\right)$

c)

$\left(-7;-\infty\right)$

d)

$\left[-7;-\infty\right)$

53.

Indicar el mínimo y máximo valor entero del intervalo mostrado.

a)

-3 y 4

b)

-2 y 4

c)

-2 y 3

d)

-3 y 3

54.

Señalar el conjunto solución que corresponde al gráfico mostrado.

a)

$\left(-\infty;-3\right)\cup\left(4;+\infty\right)$

b)

$\left(-\infty;-3\right]\cup\left[4;+\infty\right)$

c)

$\left(-\infty;-3\right)\cap\left(4;+\infty\right)$

d)

$\left(-\infty;-3\right]\cap\left[4;+\infty\right)$

e)

$\left[-\infty;-3\right]\cup\left[4;+\infty\right]$

55.

x²+2x-3>0

a)

(-3,-∞)υ(1,+-∞)

b)

(-∞,-3)υ(1,+-∞)

c)

(-∞,3)υ(1,+-∞)

d)

(-∞,-3)υ(-1,+-∞)

56.

x ²− 6x + 8 > 0

a)

(-∞, 2) (4, ∞)

b)

(-∞, -2) (4, ∞)

c)

(-∞, 2) (-4, ∞)

d)

(∞, 2) (4, -∞)

57.

7x²+ 21x − 28 < 0

a)

(−∞, -4)υ(−4, -1)

b)

(−∞, 4)υ(−4, 1)

c)

(−∞, -4)υ(−4, 1)

d)

(−4, 1)

58.

Una desigualdad matemática relaciona _________ expresiones algebraicas

a)

Una

b)

Tres

c)

Dos

d)

Cuatro o más

59.

$x-10\le-12$

Resolver la desigualdad

a)

$x<-2$

b)

$x\le22$

c)

$x\le-2$

d)

$x\ge2$

60.

Un círculo abierto, se usa para representar desigualdades del tipo...

a)

$\le,\ge$

b)

$<,>$

61.

¿Qué es una inecuación de primer grado?

a)

Es una desigualdad en la que la potencia de variable es mayor a uno

b)

Es una desigualdad en la que la potencia de variable es uno.

c)

Es una desigualdad en la que la potencia de variable es igual a cero

62.

$2x+9>3x+5$

Encuentre el resultado de la siguiente inecuación

a)

$-x>-4$

b)

$x>4$

c)

$x<4$

d)

$x<-4$

63.

$-\frac{x}{5}<\frac{35}{8}$

a)

$x>-\frac{175}{8}$

b)

$x>-\frac{7}{8}$

c)

$x<-\frac{7}{8}$

d)

$x<-\frac{175}{8}$

64.

Las desigualdades se usan para...

a)

Explicar cosas que son poco ciertas

b)

Interpretar valores negativos

c)

Interpretar situaciones cotidianas

65.

Una desigualdad nos muestra que una cantidad es _______ o _______ que otra

a)

igual - mayor

b)

mayor - menor

c)

igual - menor

66.

Para representar un intervalo se utiliza

a)

Paréntesis

b)

Corchete

c)

La combinación de ambos

67.

ahora practique :

si

2\le x<3

entonces el valor de

5x-2\

es:

a)

$8\le5x-3<12$

b)

$7\le5x-3<11$

c)

$8\le5x-3\le13$

d)

$7\le5x-3<12$

68.

si $-4<x<1$ entonces el valor de $7-2x$ es:

a)

$4<7-2x<15$

b)

$5<7-2x<15$

c)

$6<7-2x<14$

d)

$4<7-2x<14$

69.

demuestra tus habilidades :
si $1<x<7$ entonces el valor de : $\frac{3}{2x+1}$

a)

$1<\frac{3}{2x+1}<\frac{1}{4}$

b)

$\frac{1}{5}<\frac{3}{2x+1}<1$

c)

$\frac{1}{3}<\frac{3}{2x+1}<\frac{1}{4}$

d)

$\frac{1}{4}<\frac{3}{2x+1}<1$

70.

$2x+9>3x+5$

Encuentre el resultado de la siguiente inecuación

a)

$-x>-4$

b)

$x>4$

c)

$x<4$

d)

$x<-4$

71.

$-\frac{x}{5}<\frac{35}{8}$

a)

$x>-\frac{175}{8}$

b)

$x>-\frac{7}{8}$

c)

$x<-\frac{7}{8}$

d)

$x<-\frac{175}{8}$

72.

Divide monomios
(6x⁵y³):(-2x²y)

a)

3xy

b)

-3x³y²

c)

3x³y²

d)

-3xy

73.

Divide monomios
(2/3 x⁷):(1/5 x⁴)

a)

2/15 x³

b)

10/3 x³

c)

2/15x¹¹

d)

10/3 x¹¹

74.

$\left(12y+6y^2-5\right)-\left(2y^2+2-3y\right)$

a)

$4y^2+15y-7$

b)

$10y^2-4y-2$

c)

$8y^2+9y-3$

d)

$33y-8$

75.

A Carmen le dieron 3/4 de pastel y repartió 1/3 entre sus hermanos. ¿ Cuánto dejó para ella?

a)

5/7

b)

2/1

c)

2/12

d)

5/12

76.

Richard tiene ²∕₃ libra de dulces. El tiene que dividir los dulces en bolsas que midan ¹∕₉de una libra. ¿Cuantas bolsas de dulces tendra Richard?

a)

²∕₂₇ bolsas

b)

²∕₉ bolsas

c)

6 bolsas

d)

7 bolsas

77.

a)

Letra A

b)

Letra B

c)

Letra C

d)

Letra D

78.

a)

Letra A

b)

Letra B

c)

Letra C

d)

Letra D

79.

Al calcular 3⁰

a)

-3

b)

0

c)

1

d)

3

80.

Simplificar
(2x³)(3x²)/(x²)³

a)

6/x

b)

6x

c)

2/(3x)

d)

24x⁵/x⁶

81.

Simplificar
(-3a²b^-5)³

a)

-9a⁵b^-2

b)

-9a⁶/b¹⁵

c)

-27a¹⁵/b⁶

d)

-27a⁶/b¹⁵

82.

¿Expresa la potencia con signo radical?

a)

b)

c)

d)

Ninguno

83.

El equivalente del 67% en número decimal es:

a)

67

b)

067

c)

0,67

d)

67,0

84.

$\left(\frac{1}{2}x^3\right)\left(-\frac{3}{5}x^2\right)$

a)

$-\frac{3}{10}x^5$

b)

$-\frac{2}{3}x^5$

c)

$\frac{3}{10}x^5$

85.

Al simplificar la expresión

\frac{x^2+2x-15}{x^2-25}

se obtiene:

a)

$\frac{x+3}{x+5}$

b)

$\frac{x-3}{x+5}$

c)

$\frac{x-3}{x-5}$

d)

$\frac{x+3}{x-5}$

86.

Al multiplicar

\frac{2a-10}{a^2-25}\ \times\ \frac{a^2+a-20}{a-1}

se obtiene:

a)

$\frac{a+8}{a-1}$

b)

$\frac{2a-2}{a-1}$

c)

$\frac{a-2}{a-1}$

d)

$\frac{2a-8}{a-1}$

87.

$\frac{54x^9y^{11}z^{13^{ }}}{63x^{10}y^{12}z^{15}}$

a)

$\frac{6}{7xyz^2}$

b)

$\frac{6}{9xyz^2}$

c)

$\frac{2}{3xyz^2}$

d)

Ninguna opción.

e)

$\frac{6}{7xz^2}$

88.

Factoriza: $x^2+5x-24$

a)

$\left(x+12\right)\left(x-2\right)$

b)

$\left(x+8\right)\left(x-3\right)$

c)

$\left(x-8\right)\left(x+3\right)$

d)

$\left(x-x\right)\left(x+12\right)$

89.

Factoriza= $x^2-9$

a)

$\left(x+3\right)\left(x-3\right)$

b)

$\left(x-3\right)\left(x-3\right)$

c)

$\left(x+3\right)\left(x+3\right)$

90.

Un trinomio cuadrado perfecto es:

a)

a²+2ab-b²

b)

a²+2ab+b²

c)

a²+ab+b²

91.

FACTORIZAR: 3x² + 6x =

a)

3x (x + 2)

b)

4x (2x + x)

c)

x (3x + y)

d)

3x (x + 1)

92.

$x^2+14x+49=$

a)

$\left(x+7\right)\left(x+2\right)$

b)

$\left(x+7\right)^2$

c)

$\left(x+7\right)\left(x-7\right)$

d)

$\left(x-7\right)^2$

93.

$Factoriza:\ \ \ \ \ x^3+8=$

a)

$\left(x+2\right)\left(x^2-2x+4\right)$

b)

$\left(x-2\right)\left(x^2+xy+y^2\right)$

c)

$x\left(x^2+xy+y^2\right)$

94.

Hallar "x"

a)

5

b)

6

c)

7

d)

-6

95.

Un número, disminuido en 19 da como resultado 31.

a)

X - 19 = 21

b)

19 - X = 31

c)

X - 19 = 31

d)

X + 19 = 31

96.

$\frac{x-1}{2}=\frac{x-2}{3}+\frac{x-3}{4}$

a)

10

b)

11

c)

12

d)

13

97.

Si al triple de un número le restas dicho número, resulta 30. ¿Cuál es ese número?

a)

13

b)

14

c)

15

d)

16

98.

Elige la frase que explica la siguiente expresión algebraica

\left(x-y\right)^2

a)

La resta de dos números consecutivos elevada al cuadrado

b)

La diferencia de los cuadrados de dos números

c)

La diferencia de dos números elevada al cuadrado

d)

El cubo de una resta

99.

Elige la frase que explica la siguiente expresión algebraica

x^2-y^2

a)

La resta de dos números consecutivos elevada al cuadrado

b)

La diferencia de los cuadrados de dos números

c)

La diferencia de dos números elevada al cuadrado

d)

El cubo de una resta

100.

2x−3{x+2(x−{x+5})+1}

reduciendo los signos y corchetes con signos y operaciones , su resultado es:

a)

−x+33

b)

−x+27

c)

−x−33

d)

-x-27

101.

El perímetro del rectángulo que esta adjunto es :

a)

8x

b)

10x

c)

16x

d)

20x

102.

¿Cuál es la razón entre aves amarillas y rojas?

a)

6 : 8

b)

8 x 6

c)

8 : 6

d)

6 + 8

103.

Carmen utilizó 200 gramos de mantequilla para hacer 80 galletas. ¿Cuántos gramos de mantequilla necesitará para hacer 240 galletas?

a)

60 gramos

b)

80 gramos

c)

600 gramos

d)

800 gramos

104.

Dos obreros hacen una zanja en 10 días. ¿Cuánto tardarán 5 obreros?

a)

2 días

b)

4 días

c)

25 días

d)

40 días

105.

La razón entre la edad de un padre y su hijo es 8 : 3. Si el padre tiene 40 años, ¿Cuántos años tiene el hijo?

a)

10

b)

15

c)

16

d)

18

106.

La fotografía anterior muestra la medida del largo de la réplica de un automóvil, que en realidad mide 408 cm de largo. ¿A qué escala fue hecha esta réplica?

a)

17 : 1

b)

1 : 17

c)

1 : 0.06

d)

1 : 9792

107.

Halla el valor que falta en la tabla, teniendo en cuenta que las magnitudes son directamente proporcionales. (Escribir solo el número)

(a)

108.

De acuerdo a la gráfica, cuantas personas hablan menos de 30 minutos?

a)

12

b)

20

c)

21

d)

14

109.

Halla el MCM de 35 y 40

a)

140

b)

250

c)

280

d)

170

110.

¿Congruente o Semejante?

a)

Congruente

b)

Semejante

111.

¿Qué criterio se utiliza?

a)

LAL

b)

LLL

c)

ALA

d)

AAA

112.

La altura (a) que alcanza el ciclista luego de recorrer 85m por una rampa es de:

a)

25m

b)

42m

c)

57m

d)

36m

113.

El Teorema de Pitágoras se utiliza para:

a)

Calcular la amplitud de los ángulos.

b)

Hallar la longitud de los lados en un triángulo.

c)

Determinar la longitud de los lados en un triángulo rectángulo.

d)

Resolver ejercicios y problemas sobre triángulos.

114.

$\left(x-9\right)^2$

a)

$\left(x+9\right)\left(x-9\right)$

b)

$x^2-18x+81$

c)

$x^2+18x+81$

d)

$x^2-18x-81$

115.

Calcula el valor "x" que falta en la siguiente proporción:

a)

5

b)

10

c)

50

d)

100

e)

Todas las anteriores

116.

Teniendo en cuenta la imagen es correcto afirmar que el valor de X es

a)

160 cm

b)

2.025 m

c)

2.5 m

d)

1,5 m

117.

Considere la siguiente imagen y halle la altura del edificio.

a)

10.6m

b)

6m

c)

8m

d)

906m

118.

Halla el valor de "h" en la siguiente imagen.

a)

h = 4,375 metros

b)

h = 4,5 metros

c)

h = 4,9 metros

d)

h = 10 metros

119.

Soluciones de la ecuación 3x² - 5x + 8 = 0

a)

x = 2.3 y x = -1

b)

No tiene solución

c)

x = -2.3 y x = 1

d)

No sé

120.

¿Cual de las siguientes fórmulas es la verdadera fórmula general para poder resolver ecuaciones cuadráticas?😉

a)

b)

c)

d)

121.

¿ Cual es la solucion de esta operacion -2x²+3x+2=0? (Formula general)

a)

-2/4 y -4/8

b)

-2/8 y 2

c)

-2/4 y 4

d)

-2/4 y 2

122.

LAS MEDIDAS DE TENDENCIA TOTAL SON

a)

MODA-MEDIA-MEDIANA

b)

SUMA-RESTA-MULTIPLICACION

c)

MODA-MERIDIANO-MEDIA

123.

EL CATETO OPUESTO ES

a)

ADYACENTE AL ANGULO QUE VOY ENCONTRAR

b)

OPUESTO AL ANGULO QUE VOY ENCONTRAR

c)

ANGULO AGUDO

d)

ANGULO RECTO

124.

La razón trigonométrica seno equivale a:

a)

$\frac{cateto\ opuesto}{hipotenusa}$

b)

$\frac{cateto\ adyacente}{cateto\ opuesto}$

c)

$\frac{hipotenusa}{cateto\ opuesto}$

d)

$\frac{cateto\ opuesto}{cateto\ adyacente}$

125.

Susana está volando una cometa que se que da atrapada en un árbol. Usa el dibujo para calcular la altura del árbol.

a)

63.2

b)

93.19

c)

74.1

d)

86.9

126.

La función trigonométrica para hallar el valor de x, es:

a)

$10\ \cdot\ sen\ 70\degree\ =\ \chi$

b)

$10\ \cdot\ \tan\ 70\degree\ =\chi$

c)

$10\ \cdot\ \cos\ 70\degree\ =\ \chi$

d)

$\chi\ =\ \frac{10}{\tan\ 70\degree}$

127.

¿Cuál es el volumen de un prisma triangular que tiene las medidas que presentan en la imagen?

Área de la Base (42cm x 10cm), Altura (60cm)

a)

12,430 cm²

b)

155cm³

c)

12, 600cm³

d)

12,600cm²

128.

La altura de una pirámide es de 20 cm. Su base es un triángulo rectángulo con una hipotenusa de 10 cm y un cateto de 6 cm. Halla su volumen.

a)

2210 cm³

b)

220 cm³

c)

320 cm³

d)

520 cm³

129.

¿Cuál es la medida de volumen del cilindro que aparece en la imagen?

a)

6282 cm³

b)

6280 cm³

c)

1256 cm³

d)

1254 cm³

130.

Si un cono para beber agua tiene un diámetro de 6cm y una altura de 9cm, ¿Cual es su volumen?

a)

232.75 cm²

b)

84.8232 cm³

c)

84.8232 cm²

d)

800cm³

131.

Volumen de la esfera

a)

$V_{esfera}=\frac{4}{3}\cdot\pi\cdot r^3$

b)

$V_{esfera}=\frac{3}{4}\cdot\pi\cdot r^3$

c)

$V_{esfera}=\frac{2}{3}\cdot\pi\cdot r^3$

d)

$V_{esfera}=\frac{4}{3}\cdot\pi\cdot r^2$

132.

Cuando la funcion es cuadrática, entonces la grafica es:

a)

una recta vertical

b)

recta horizontal

c)

recta diagonal

d)

una parábola

133.

La gráfica que representa la expresión x²+5 es:

a)

b)

c)

d)

134.

Si un ángulo mide 60º, ¿cuánto medirá su complementario?

a)

40º

b)

10º

c)

20º

d)

30º

135.

SEÑALA EL ÁNGULO AGUDO

a)

b)

c)

d)

136.

¿Cuánto mide x?

a)

75 grados

b)

180 grados

c)

90 grados

d)

85 grados

137.

Si el ángulo 2 mide 120º, ¿cuánto medirá el ángulo 4?

a)

120º

b)

100º

c)

80º

d)

30º

138.

Ángulos opuestos por el vértice

a)

b)

c)

139.

Si 2 ángulos son opuestos por el vértice, se dicen que son...

a)

Suman 90°

b)

Suman 180°

c)

suman 360°

d)

Iguales

140.

Encuentra el valor de $\alpha$

a)

40°

b)

30°

c)

50°

d)

45°

141.

Los ángulos Y y X son iguales en el tamaño. ¿Cuántos grados tiene el ángulo Z?

a)

90

b)

80

c)

100

142.

¿Cuántos grados tiene el ángulo x?

a)

60

b)

50

c)

40

143.

¿Cuántos grados tiene el ángulo X?

a)

20

b)

30

c)

40

REPASO AITANA

Total questions: 143

Worksheet time: 5hrs 47mins

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