Font size
WorksheetsTaraz PDC
Total questions: 15
Worksheet time: 9mins
Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз не?
тұлғаның кез-келген ақпаратты, тіпті өз ойын сынап, егжей-тегжейлі талдап, тексеру дағдысы
Бұрмаланған ақпаратты түсіну дағдысы
Ой өрісін дамыту әдісі
ақпаратты талдай білу дағдысы
1. Сын тұрғысынан ойлау не үшін қажет?
Ақпаратты талдап, түсіну үшін
Дәлелдерді талдап, түсіну үшін
Өзіңіздің және басқалардың мүдделерін ескеру үшін
Ой өрісін дамыту үшін
Сын тұрғысынан ойлайтын адам ақпараттан басқа нені ескеру керек?
(a)
1. Оқу үрдісіндегі зәкір әсерінің мысалын келтіріңіз
Оқушының мінез құлқын талдау
. Ой өрісін дамыту әдістерін қолдану
Бұрмаланған ақпаратты түсіну дағдысын қалыптастыру
әріптестеріндің айтқанына негізделіп оқушы туралы пікір қалыптастыру
1. «аман қалушыны кателігі» теориясының мәні неде?
. Жетіспейтін ақпаратты ескермей, бар ақпаратпен тұжырымдама жасап, мәселені шешу
тұлғаның кез-келген ақпаратты, тіпті өз ойын сынап, егжей-тегжейлі талдап, тексеру дағдысын дамыту
Ой өрісін дамытуды ескермей ақпаратпен жұмыс істеу
бұрмаланған ақпарат негізінде тұжырымдама жасау
1. Оқушыларды оқу үрдісіне баулудың 3 негізгі түрінің логикалық тізімін көрсетіңіз
эмоционалды ынта
тәрбиелік ынта
когнитивті ынта
когнитивті ынта
эмоционалды ынта
тәрбиелік ынта
тәрбиелік ынта
когнитивті ынта
эмоционалды ынта
когнитивті ынта
тәрбиелік ынта
эмоционалды ынта
1. Оқушыларды ынталандыруда ойындарды қолданудың басты мақсаты қандай?
оқушыларды ынталандыру мақсатында
ойынды ойнау үшін емес, оқу мақсатына сай қолдану керек
оқушылардың оқуға деген көзқарастарын жақсарту
сабақ барысында түрлі әдіс тәсілдерді қолдану
Әрбір жас ерекшеліктеріндегі зейін қою аралығын не үшін тексеру керек?
себебі оқушыларды ынталандыруға қажет болады
себебі оқушылардың сын тұрғысынан ойлау дағдысы оқушылардың жас ерекшелігіне сай келеді
себебі оқушының зейін қою аралығы оның жас ерекшелігіне сай келеді
қажет емес
1. Сабақ жоспарын дайындау барысында әртүрлі жас ерекшеліктеріне сәйкес келетін іс-әрекеттердің түрлерін ескеру не үшін маңызды?
мұғалім оқушыларды жас ерекшелігіне сай ынталандыра алады
сабақ жоспары мен оқушылардың жас ерекшелігі арасында байланыс көрсетілмеген
мұғалім жас ерекшелігіне байланысты ойындарды таңдай алады
мұғалім оқушылардың жас ерекшелігіне сай дұрыс тапсырмаларды дайындай алады
1. Сабақтың барлық уақытын ойынмен өткізуге бола ма?
(a)
Қалыптастырушы бағалаудың негізгі жұмысы қандай?
1.Әр тапсырманы бағалау
1.Кері байланыс беру
1.Қорытынды бағалау жұмысына әсер ету
оқушыларды оқу үрдісіне баулу
Қалыптастырушы бағалаудың маңыздылығы неде?
1.Бағалау үшін
1.Оқу нәтижелерін анықтау
1.Оқу үшін
оқу үрдісіне баулу
диагностикалық тест қандай мақсатта қолданылады?
белгілі бір тақырып не дағды бойынша оқушының қажеттіліктерін анықтау үшін
оқушыларды белгілі бір тақырып бойынша бақылау жұмысына дайындау
белгілі бір тақырып бойынша оқушыларға тапсырмалар дайындау
оқушыларды оқу үрдісіне баулу үшін
қосымша сабақтар қандай мақсатта өткізіледі?
белгілі бір тақырып бойынша оқушының ой өрісін жетілдіру
белгілі бір тақырып бойынша оқушының жетіспейтін білімі мен дағдыларын қалыптастыру
белгілі бір тақырып бойынша оқушыларға қосымга тапсырма беру
қосымша сабақтар әкімшілік бұйрығымен өткізілу керек
жеке оқу бағдарламасы не үшін қажет?
оқушылардың ой өрісін дамыту үшін жеке бағдарлама құру үшін
диагностика жасау үшін
оқушылардың жеке қажеттіліктері мен дағдыларына сай оқу жоспарын құру үшін
жеке оқу бағдарламасы қажет емес
