wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

нцт русский язык

Total questions: 34

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Звонкий согласный звук

a)

[т]

b)

[п]

c)

[х]

d)

[к]

e)

[в]

2.

Буква я обозначает два звука в слове

a)

слякоть

b)

время

c)

пламя

d)

мята

e)

бурьян

3.

Ряд устаревших слов

a)

ботинки, ожерелье

b)

веретено, палица

c)

менеджер, реформа

d)

эпиграф, фотон

e)

публика, фонтан

4.

Антонимы

a)

тёплый – холодно

b)

мягкий – пушистый

c)

поздний – ранний

d)

вежливость – грубый

e)

хмурый – ненастный

5.

Определительное наречие

a)

впервые

b)

без умолку

c)

вокруг

d)

сгоряча

e)

назло

6.

Порядковое числительное

a)

полтораста

b)

двадцатый

c)

четверо

d)

полтора

e)

восемьсот

7.

Притяжательное местоимение

a)

который

b)

мой

c)

этот

d)

весь

e)

тот

8.

Предложение, соответствующее схеме (знаки препинания не расставлены):

«П, – а, – п».

a)

Павел сказал матери В субботу у нас будут гости

b)

Без языка вне языка говорил поэт А. Прокофьев невозможно выразить идеи

c)

Время проходит но сказанное остается писал Лев Толстой

d)

М-да мычал Иван Иванович Я смотрю на эти вещи совершенно иначе

e)

Почему так поздно спросил отец Ты обещал быть раньше

9.

Вводное слово

a)

вдруг

b)

вроде

c)

итак

d)

даже

e)

будто

10.

Сложноподчиненное предложение

a)

Сад, степь, двор – все было в холодной тени.

b)

Прошло три дня, а отец все не возвращался.

c)

Сад уже отцвел, и птицы улетели.

d)

Нет стрелы, которая пробивает камень.

e)

Открой нам, Отчизна, просторы свои

11.

Буква е обозначает один звук в ряду слов

a)

ясень, свет

b)

ель, семья

c)

берёза, енот

d)

земля, здание

e)

ястреб, колье

12.

Приставочно-суффиксальным способом образованы слова в ряду

a)

выделка, переставать

b)

бессолнечный, вкусный

c)

заморозить, сморщиться

d)

подснежник, бесцельный

e)

развиваться, разрешение

13.

Наречия пишутся через дефис в ряду

a)

по (дружески), по (двое)

b)

по (осеннему), еле (еле)

c)

во (вторых), (бок) (о) (бок)

d)

по (нашему), по (просту)

e)

по (русски), по (пусту)

14.

Подлежащее выражено местоимением в предложении

a)

В нашем саду зацвела сирень.

b)

Моя поездка полна неожиданностей.

c)

Никто не судья в своём деле.

d)

Мать и отец уехали ещё вчера.

e)

У него есть государственная награда.

15.

Запятая пропущена на месте стыка союзов в предложении (знаки препинания не расставлены)

a)

Я подумал что если не переспорю старика то потом трудно будет освободиться от его опеки.

b)

Командир роты сказал что когда первый взвод приблизится к траншеям то второй взвод должен прикрыть его.

c)

Майор рассчитывал что если разведчики успеют передать сведения батальону удастся выполнить задание.

d)

Он обратил наше внимание на то что гости собрались и что пора накрывать стол.

 

e)

Чичиков вспомнил что если приятель приглашает к себе в деревню за пятнадцать вёрст то в ней есть верных тридцать.

16.

Непроизносимый согласный пропущен в ряду слов

a)

извес…ный, сверс…ник

b)

влас…ный, ше…ствие

c)

инци…дент, праз…ник

d)

вирус…ный, запас…ный

e)

я…ства, повес…ка

17.

Фразеологизм имеет книжную стилистическую окраску

a)

семь пятниц на неделе

b)

намотать на ус

c)

Сизифов труд

d)

краем уха

e)

достать из-под земли

18.

Дополнение, выраженное местоимением, в предложении

a)

Ничто не предвещало грозы.

b)

Звонила какая-то девушка.

c)

Он увидел, что меж скал вьется дымок.

d)

Ведь ты не знаешь, что такое жизнь.

e)

Слово – удивительный дар, которым обладает человек.

19.

Предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены)

a)

Она подумала о том как обрадуются родители ее успехам.

b)

Он попросил чтобы она села для разговора с ним

c)

Пока его нет пройдусь по лесу сказал я и вышел во двор.

d)

Я сказал мальчикам что заблудился и подсел к ним.

e)

Одни говорили будто он уехал за границу.

20.

Сложносочиненное предложение с соединительными союзами, выражающими значение причины и следствия

a)

Блестело море всё в ярком свете, и грозно волны о берег бились.

b)

Я заплакал, и меня тотчас же отпустили домой.

c)

Отцвела сирень, но зато вовсю цвели акация и жасмин.

d)

Сквозь серый камень вода сочилась, и было душно в ущелье темном.

e)

Сквозь дождь лучило солнце и раскидывалась широкая радуга.

21.

1. Растущие перспективы и возможности использования технологий ИИ (искусственный интеллект) и углублённой аналитики заманчивы для решения насущных вопросов человечества.  Лидеры по развитию технологий ИИ – США, Япония, Великобритания, Китай – понимают потенциал отрасли и наращивают своё конкурентное преимущество в ней. А какое влияние на экономику Казахстана могут оказать и частично уже оказывают искусственный интеллект и технологии углублённой аналитики?

2. Йохен Бербнер, сотрудник компании по разработке ИИ, отмечает: «Потенциал отрасли высок и в Казахстане. Технологии ИИ и углублённой аналитики могут стать одними из основных факторов, которые позволят Казахстану достичь ежегодного роста ВВП до 2030 года. Это возможно за счёт увеличения производительности труда, которое станет значимым фактором экономического роста в условиях замедления темпов наращивания занятости» ...

3. Наряду с потенциалом для развития экономики технологии искусственного интеллекта и углублённой аналитики могут способствовать значительному повышению качества жизни горожан. Существует множество примеров использования, приведём некоторые из них.

4. Уже сегодня в мире действует система навигации для слабовидящих, которая помогла существенно повысить качество жизни и трудоустроить свыше 50 тыс. человек. Для более чем 25 тыс. жителей Казахстана, которые относятся к категории слабовидящих, такая система, несомненно, была бы очень полезна.

5. В части управления городской транспортной системой есть примеры того, что технологии позволили увеличить среднюю скорость движения по городу на 13% в одном из самых худших в мире городов с точки зрения дорожных пробок. Это актуально и для Казахстана: в Алматы в 2017 году средняя скорость передвижения в часы пик составляла лишь 19 км/ч....

6. Для того чтобы Казахстан смог использовать весь потенциал применения технологий ИИ и углублённой аналитики, потребуется немало совместных усилий со стороны государства, частного бизнеса и жителей страны.

7. Совокупных усилий государства и бизнеса требуют такие действия, как обновление учебных программ и организация необходимого обучения будущих специалистов.

8. Молодые учёные Казахстана, слово за вами! 

Во втором абзаце «который» является

a)

производным предлогом

b)

вопросительным местоимением

c)

союзным словом

d)

предлогом

e)

союзом

22.

Вводное слово, использованное в 4 абзаце, выражает

a)

порядок мыслей

b)

неуверенность

c)

оценку способа выражения мысли

d)

уверенность

e)

чувства

23.

Cтиль данного текста

a)

научный

b)

разговорный

c)

художественный

d)

публицистический

24.

Aвторская позиция выражена в предложении

a)

Плюсы и минусы применения искусственного интеллекта чётко разграничены

b)

Развитие и внедрение технологий искусственного интеллекта возможно только в европейских странах.

c)

Технологии искусственного интеллекта выведут Казахстан на качественно высокий уровень жизни.

d)

Наука и технический прогресс влияют на экономические, политические отношения стран. 

e)

Конкурентное преимущество стран-лидеров в применении искусственного интеллекта невечно.

25.

Примеры использования искусственного интеллекта содержатся в абзацах

a)

3,7

b)

1,8

c)

6,7

d)

4,5

26.

Слова, образованные приставочно-суффиксальным способом

a)

лесник

b)

запрыгнуть

c)

пригорок

d)

пограничник

27.

Причастие с суффиксом -ящ-

a)

кле…щиеся обои

b)

леч…щий врач

c)

кол…щая боль

d)

держ…щий штурвал

28.

Сочетания слов с наречием

a)

посмотреть (в)конец книги

b)

костюм (в)пору

c)

действовать (на)удачу

d)

двигаться (на)встречу

e)

как снег (на)голову

29.

Пропущена буква е в словах

a)

рощ…й, горош...к, ноч…нька

b)

крош…чка, зайц…м, крыш…й

c)

порош…к, кирпич…м, туч…й

d)

друж…к, туч...й,  сверч…к,

30.

Фразеологизмы-синонимы, имеющие значение «много»

a)

хоть пруд пруди, сломя голову, с гулькин нос

b)

куры не клюют, кот наплакал, рукой подать

c)

хоть пруд пруди, куры не клюют, хоть отбавляй

d)

с гулькин нос, рукой подать, куры не клюют

31.

Ряд(-ы) существительных 2-го склонения

a)

любовь, спеть

b)

фамилия, окно

c)

рояль, здание

d)

заглавие, госпиталь

32.

Наречия пишутся слитно

a)

(по)немногу, (не)охота

b)

(с)роду, (в)доль

c)

(с)молоду, (в)полуха

d)

(в)упор, (в)догонку

33.

Тире пропущено между частями бессоюзного сложного предложения (знаки препинания не расставлены)

a)

Слой облаков был очень тонок через него просвечивало солнце.

b)

Вот пошёл он к синему морю и стал он кликать золотую рыбку.

c)

Вся кожа его дрожала от жажды боя глаза налились кровью ноздри трепетали лёгкий парок от дыхания сносило ветром.

d)

Погода была ужасная ветер выл мокрый снег падал хлопьями.

34.

Историзмы

a)

волхв

b)

злато

c)

князь

d)

глас

Similar Resources on Wayground

Vocabulary Сheck

30 questions

Vocabulary Сheck

quiz

Worksheet

•

University

Предлоги после сущ-ых (A- M)

31 questions

Предлоги после сущ-ых (A- M)

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

30 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

University

10 нұсқа

30 questions

10 нұсқа

quiz

Worksheet

•

University

вышмат 1-30

30 questions

вышмат 1-30

quiz

Worksheet

•

University

фил2 0-30

30 questions

фил2 0-30

quiz

Worksheet

•

University

Module Test 5

29 questions

Module Test 5

quiz

Worksheet

•

University

Present Perfcet Vs Past Simple

34 questions

Present Perfcet Vs Past Simple

quiz

Worksheet

•

University