wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

IR 2.64 Mid

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

ในการต่อสู้ทางด้านเทคโนโลยีโซเชียลแอพพลิเคชั่นระหว่างสหรัฐฯ กับจีน แอพอะไรคือคู่ต่อสู้ของเฟสบุ๊ก?

a)

Baidu

b)

We Chat

c)

Youku

d)

Alipay

2.

คำกล่าวที่ว่า "แมวสีอะไรไม่สำคัญ ขอให้จับหนูได้เป็นพอ" เป็นวาทะของใคร

a)

เหมาเจ๋อตุง

b)

สีจิ้นผิง

c)

เหวินเจียเป่า

d)

เติ้งเสียวผิง

3.

ในการกำหนด "กุศโลบาย" หรือกรอบนโยบายต่างประเทศในลักษณะกว้างมีประเด็นที่ควรคำนึงถึงหลายประการต่อไปนี้ แต่ข้อใดไม่ใช่

a)

แนวทางด้านต่างประเทศของพรรคการเมือง

b)

จุดมุ่งหมายทางด้านต่างประเทศ

c)

ผลประโยชน์แห่งชาติ

d)

เกมที่มีผลลัพธ์เป็นศูนย์

4.

"เป็นความปรารถนาและความต้องการของประชาชนทั้งหมดในชาติ ซึ่งมีหลายประการ เช่น ความอยู่รอดปลอดภัย ความมั่นคงไม่ถูกรุกรานหรือคุกคามอธิปไตย ตลอดจนการเสริมสร้างเกียรติภูมิและการยอมรับในประชาคมโลก" ข้อความดังกล่าวตรงกับข้อใด

a)

ดุลแห่งอำนาจ

b)

ประผลโยชน์แห่งชาติ

c)

สภาพจริงนิยม

d)

ยุทธศาสตร์ชาติ

5.

ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องเกี่ยวกับการจำแนกการกำหนดนโยบายต่างประเทศในระดับแคบที่เฉพาะเจาะจง

a)

แบ่งเป็นในภาวะเร่งด่วนกับภาวะสำคัญ

b)

แบ่งเป็นในภาวะปกติกับภาวะเร่งด่วน

c)

แบ่งเป็นในยามปกติกับในยามวิกฤต

d)

แบ่งเป็นในทางทฤษฎีกับในทางปฏิบัติ

6.

รัฐดำเนินนโยบายต่างประเทศโดยใช้เครื่องมือต่างๆ ต่อไปนี้ แต่ข้อใดไม่ใช่

a)

เครื่องมือทางนวัตกรรม

b)

เครื่องมือทางการเมือง

c)

เครื่องมือทางเศรษฐกิจ

d)

เครื่องมือทางด้านสังคมวัฒนธรรม

7.

การฑูตเรื่องการมอบวัคซีนโควิดเพื่อช่วยเหลือนานาประเทศของจีนจัดอยู่ในเรื่องใดต่อไปนี้

a)

เครื่องมือทางจิตวิทยา

b)

เครื่องมือทางด้านทหาร

c)

เครื่องมือด้านการเมือง

d)

ซอฟพาวเวอร์

8.

นักวิชาการทางด้านรัฐศาสตร์ท่านใดเป็นผู้เสนอทฤษฎีระบบและถูกนำมาประยุกต์ใช้กับการวิเคราะห์นโยบายต่างประเทศ

a)

วูดโรว์ วิลสัน

b)

เดวิด อีสตัน

c)

มัก เวเบอร์

d)

คาร์ล ดอยซ์

9.

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบที่สำคัญของทฤษฎีระบบ

a)

ปัจจัยนำเข้า

b)

กระบวนการ

c)

สภาพแวดล้อม

d)

ผลกระทบ

10.

ข้อความต่อไปนี้เป็นคำกล่าวของใคร "ผู้นำมักมีเวลาเพียงน้อยนิดในการวิเคราะห์ปัญหาต่าง ๆ พวกเขาหมกหมุ่นกับความเร่งด่วนของปัญหามากกว่าความสำคัญของปัญหา ชีวิตของผู้นำมักเต็มไปด้วยการต่อสู้เพียงเพื่อจะได้มีทางเลือกมากขึ้นอีกหน่อยภายใต้แรงกดดันของสภาพแวดล้อม"

a)

Joseph Nye

b)

Henry Kissinger

c)

Graham T. Allison

d)

George W. Bush

11.

ข้อใดไม่ใช่ประเทศที่มีจำนวนประชากรเกิน 200 ล้านคน

a)

ปากีสถาน

b)

ปารากวัย

c)

ไนจีเรีย

d)

อินโดนีเซีย

12.

ข้อใดคือเครื่องชีวัดสมรรถนะทางเศรษฐกิจ (Economic Capacity) ที่สำคัญยิ่งของรัฐซึ่งถือเป็นปัจจัยแห่งอำนาจของรัฐทางด้านเศรษฐกิจ

a)

ความสามารถทางการเกษตร

b)

ดุลบัญชีเดินสะพัด

c)

ผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ

d)

ศักยภาพทางด้านอุตสาหกรรม

13.

ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยแห่งอำนาจด้านที่เป็นนามธรรมของรัฐ

a)

สมรรถนะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

b)

ความชอบธรรมของรัฐบาล

c)

ประสิทธิภาพของระบบราชการ

d)

วิสัยทัศน์และภาวะการนำ

14.

ข้อใดไม่ใช่ผู้นำที่มีวิสัยทัศน์และภาวะการนำสูง

a)

เติ้ง เสียวผิง

b)

วินสตัน เชอร์ชิลล์

c)

แฟรงคลิน รุสเวลท์

d)

ประยุทธ์ จันทร์โอชา

15.

คำว่า การฑูต (Diplomacy) หมายถึงข้อใดในเชิงรากศัพท์

a)

การชักจูงโน้มน้าว

b)

หนังสือเดินทางในสมัยโบราณที่ทำเป็นแผ่นโลหะบาง ๆ

c)

การเจรจาต่อรอง

d)

กระเป๋าเอกสารใบใหญ่

16.

นักการฑูตที่ประสบความสำเร็จจะต้องมีคุณสมบัตต่อไปนี้ แต่ข้อใดไม่ใช่

a)

บุคลิกดี มีความจริงใจ มีวาทศิลป์

b)

มีความรู้กว้างดุจดังสุนัขจิ้งจอกและราชสีห์

c)

มีมนุษยสัมพันธ์ รู้จักขั้นตอนและกาลเทศะ

d)

มีไหวพริบ สุขุมเยือกเย็น ถ่อมตัว

17.

ตามอนุสัญญากรุงเวียนนาว่าด้วยความสัมพันธ์ทางการฑูต ค.ศ. 1961 ได้กำหนดระดับของหัวหน้าคณะผู้แทนทางการฑูตไว้กี่ระดับ

a)

2 ระดับ

b)

3 ระดับ

c)

4 ระดับ

d)

5 ระดับ

18.

ข้อใดไม่ใช่บทบาทที่สำคัญของนักการฑูต

a)

เป็นตัวแทนของรัฐในการสร้างความเข้าใจอันดีและกระชับมิตรภาพระหว่างกัน

b)

ปฏิบัติตามมโนสำนึกแห่งตน ปกป้องผลประโยชน์ที่พึงมี

c)

เจรจาทางการฑูตเพื่อแก้ไขความขัดแย้งและส่งเสริมความร่วมมือระหว่างรัฐ

d)

รวบรวมข่าวสารรายงานสถานการณ์และการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ต่อรัฐบาล

19.

ข้อใดไม่ใช่มาตรการเชิงบวกที่รัฐใช้ในเรื่องการค้าระหว่างประเทศ

a)

การให้สถานะประเทศที่ได้รับการอนุเคราะห์ยิ่ง

b)

การให้สิทธิพิเศษทางศุลกากร

c)

การตั้งกำแพงภาษี

d)

การติดต่อค้าขายเพื่อส่งเสริมกระชับความสัมพันธ์

20.

อำนาจใดเทียบได้กับอำนาจแบบ "พระคุณ" ในภาษาไทย

a)

อำนาจแฝงเร้น

b)

อำนาจแบบชาญฉลาด

c)

อำนาจในการบังคับ

d)

อำนาจในการโน้มน้าว

21.

ข้อใดไม่ใช่แนวศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างประเทศก่อนสงครามโลกครั้งที่ 2

a)

Realism

b)

แนวศึกษาแบบดั้งเดิม

c)

Classical Approach

d)

Idealist Approach

22.

แนวศึกษาแบบอุดมคติได้รับอิทธิพลทางความคิดมาจากนักปราชญ์ทางการเมืองในอดีตคนใด

a)

โจเซฟ นาย

b)

อริสโตเติล

c)

จอห์น ล๊อค

d)

โทมัส ฮอบส์

23.

โดยสรุปประเด็นสำคัญของแนวศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างประเทศแบบสภาพจริงนิยมมีหลายประการ แต่ข้อใดไม่ใช่

a)

การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างประเทศเป็นการวิเคราะห์บทบาทของรัฐและปฏิสัมพันธ์ระหว่างรัฐต่าง ๆ เท่านั้น

b)

เป้าหมายของรัฐคือแสวงหาผลประโยชน์แห่งชาติ

c)

รัฐเป็นผู้แสดงหลักในเวทีระหว่างประเทศ

d)

ปฏิสัมพันธ์ระหว่างรัฐมักนำไปสู่ความร่วมมือกัน

24.

คำกล่าวที่ว่า "กุญแจสำคัญในการรักษาเสถียรภาพระหว่างประเทศก็คือการรักษาดุลแห่งอำนาจ (Balance of Power) ในความสัมพันธ์ระหว่างรัฐ" ตรงกับแนวศึกษาใดต่อไปนี้

a)

Liberalism

b)

Realism

c)

Idealist

d)

Marxism

25.

ข้อใดไม่จัดอยู่ในชุดความคิดเด่น ๆ ของแนวศึกษาเสรีนิยม

a)

เสรีนิยมอุดมคติ

b)

เสรีนิยมระบบ

c)

เสรีนิยมสถาบัน

d)

เสรีนิยมพึ่งพาซึ่งกันและกัน

26.

หลังสงครามโลกครั้งที่ 2 สิ้นสุดลงในปี ค.ศ. 1945 วงวิชาการด้านความสัมพันธ์ระหว่างประเทศได้รับอิทธิพลจากแนวศึกษาใหม่ 3 แนวหลัก ข้อใดไม่ใช่

a)

แนวศึกษาแบบอุดมคตินิยม

b)

แนวศึกษาแบบสภาพจริงนิยม

c)

แนวศึกษาแบบเสรีนิยม

d)

แนวศึกษาแบบมาร์กซิสต์

27.

ทฤษฎีระบบโลกได้รับอิทธิพลทางความคิดมาจากแนวศึกษาแบบใด

a)

อุมคตินิยม

b)

สภาพจริงนิยม

c)

เสรีนิยม

d)

มาร์กซิสต์

28.

แนวศึกษาแบบใดให้ความสำคัญกับความเป็นจริงที่กำลังเกิดขึ้นหรือที่กำลังเป็นอยู่ (What is) มากกว่าสิ่งที่ควรจะเป็นไป (What ought to be)

a)

อุมคตินิยม

b)

สภาพจริงนิยม

c)

เสรีนิยม

d)

มาร์กซิสต์

29.

นักวิชาการท่านใดเป็นผู้ให้เสนอแนวศึกษา "สภาพจริงนิยมใหม่" (Neo-realism) หรือสภาพจริงนิยมเชิงโครงสร้าง (Structural Realism) โดยย้ำว่าปัจจัยสำคัญในการกำหนดพฤติกรรมของรัฐต่าง ๆ คือ โครงสร้างของระบบระหว่างประเทศ (International Structure)

a)

ฟรานซิส ฟูกูยาม่า

b)

ชาร์ลส์ เบทซ์

c)

เคนเนท วอลทซ์

d)

โจเซฟ นาย

30.

รายงานการศึกษาเรื่องเกาหลีเหนือ-เกาหลีใต้กับสถานการณ์บนความขัดแย้งในคาบสมุทรเกาหลีของอาจารย์ไพศาล ใช้แนวทางการศึกษาใดในการวิเคราะห์

a)

เสรีนิยม

b)

สภาพจริงนิยม

c)

มาร์กซิสต์

d)

เสรีนิยมใหม่

31.

องค์การระหว่างประเทศในข้อใดที่เกิดขึ้นโดยมีเป้าประสงค์เช่นเดียวกับองค์การสหประชาชาติและได้ยุติบทบาทลงไปแล้ว

a)

องค์การพิทักษ์โลก

b)

องค์การความร่วมมือเพื่อสันติ

c)

องค์การการค้าโลก

d)

องค์การสันนิบาติชาติ

32.

เวทีใดที่มีผู้แสดงบทบาทมากมาย อย่างน้อยที่สุดต้องมากกว่า 2 ฝ่ายขึ้นไปมาปฏิสัมพันธ์ต่อกัน

a)

ทวิภาคี

b)

เอกภาคี

c)

พหุภาคี

d)

เบญจภาคี

33.

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของความเป็นรัฐ-ชาติ (Nation-state)

a)

ความชอบธรรม

b)

อาณาเขต

c)

ประชากร

d)

รัฐบาล

34.

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่าง "รัฐ" กับ "ชาติ"

a)

ชาติเป็นชุมชนทางสังคม

b)

ชาติประกอบด้วยประชาชนที่มีเชื้อชาติ มีภาษา ความเชื่อ

c)

รัฐเป็นชุมชนทางการเมือง

d)

รัฐประกอบด้วยศาสนาและขนบธรรมเนียมประเพณี

35.

รัฐชาติในช่วงก่อนปี ค.ศ. 1801 มีจำนวนเท่าใด

a)

193

b)

187

c)

160

d)

22

36.

รัฐชาติจะต้องปฏิบัติภารกิจหลายประการที่สำคัญดังต่อไปนี้ แต่ข้อใดไม่ใช่

a)

รักษาความมั่นคง

b)

รักษาความเป็นเลิศ

c)

รักษาความยุติธรรม

d)

เพิ่มพูนความมั่งคั่ง

37.

คำนิยามต่อไปนี้ตรงกับข้อใด "เป็นความชอบธรรมที่มาจากระดับของการยอมรับอำนาจและความจงรักภักดีของประชาชนที่มีต่อผู้ปกครองและต่ออำนาจในการปกครอง"

a)

ความชอบธรรมแนวตั้ง

b)

ความชอบธรรมแนวนอน

c)

ความชอบธรรมทางตรง

d)

ความชอบธรรมทางอ้อม

38.

นิยามต่อไปนี้ตรงกับรัฐประเภทใด "รัฐที่ระบบการเมืองได้สูญเสียความสามารถในการปฏิบัติหน้าที่ของตน ตลอดจนการสูญเสียความชอบธรรม"

a)

รัฐสารเลว

b)

รัฐล้มเหลว

c)

รัฐเร้นลึก

d)

รัฐอ่อนแอ

39.

ผู้แสดงบทบาทที่มิใช่รัฐ (Non-state Actors) ที่สำคัญหลังเหตุการณ์ 11 กันยายน ค.ศ. 2001 ตรงกับข้อใด

a)

องค์การสหประชาชาติ

b)

บรรษัทข้ามชาติ

c)

ขบวนการก่อการร้ายข้ามชาติ

d)

องค์การสนธิสัญญาแอตแลนติกเหนือ

40.

ในปัจจุบันได้มีความพยายามที่นำเสนอหลักการใหม่ ๆ เพื่อให้เป็นกฎกติกาที่ได้รับการยอมรับในเวทีระหว่างประเทศในยุคหลังสงครามเย็นในศตวรรษที่ 21 หลักการดังกล่าวตรงกับข้อใด

a)

หลักการแทรกแซงทางมนุษยธรรม

b)

หลักการไม่แทรกแซงกิจการภายนใน

c)

หลักการแก้ไขความขัดแย้งโดยสันติวิธี

d)

หลักการกำหนดใจด้วยตนเอง

41.

ข้อใดคือการร่วมมือกันทางเศรษฐกิจของสหภาพโซเวียตกับประเทศคอมมิวนิสต์ในยุโรปตะวันออก

a)

นาโต

b)

โคมีคอน

c)

แผนเศรษฐกิจมาร์แชลล์

d)

กติกาสัญญาวอร์ซอ

42.

ข้อใดคือความหมายของนโยบาย Glasnost ของสหภาพโซเวียต

a)

นโยบายปฏิรูประบบสังคม

b)

นโยบายปฏิรูประบบเศรษฐกิจ

c)

นโยบายปฏิรูประบบการเมือง

d)

นโยบายปฏิรูปเทคโนโลยี

43.

ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องเกี่ยวกับเศรษฐกิจคอมมิวนิสต์

a)

เศรษฐกิจกระจายศูนย์

b)

เศรษฐกิจไร้ศูนย์กลาง

c)

เศรษฐกิจผสม

d)

เศรษฐกิจควบคุมจากส่วนกลาง

44.

ข้อใดไม่ใช่ประเทศที่สหรัฐฯ ถือว่าเป็นแกนแห่งความชั่วร้าย (Axis of Evil)

a)

ซาอุดิอาระเบีย

b)

อิรัก

c)

เกาหลีเหนือ

d)

อิหร่าน

45.

นิยามความสัมพันธ์ระหว่างประเทศต่อไปนี้เสนอโดยนักวิชาการคนใด "ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศเปรียบเสมือนเวทีอันประกอบด้วยพฤติกรรมและการกระทำทั้งหลายของรัฐที่มีต่อกันโดยปราศจากการควบคุมที่เพียงพอ"

a)

โฮลสติ

b)

คาร์ล ดอยช์

c)

โรเบิร์ต โคเฮน

d)

จอห์น เมียร์ไชเมอร์

46.

การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างประเทศในฐานะองค์ความรู้ทางสังคมศาสตร์ที่แยกจากสาขาวิชาอื่น ๆ เริ่มเป็นครั้งแรกในประเทศใด

a)

อังกฤษ

b)

ฝรั่งเศส

c)

สหรัฐอเมริกา

d)

สหภาพโซเวียต

47.

ข้อใดไม่ถือเป็นเป้าหมายที่สำคัญของการศึกษาในวิชาความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ

a)

บรรยาย

b)

อธิบาย

c)

ตัดสินใจ

d)

เสนอนโยบาย

48.

ข้อใดไม่จัดอยู่ในระดับของการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศที่เสนอโดย เจ เดวิด ซิงเกอร์และเคนเนท วอท์ซ

a)

ระดับกลุ่มเล็ก

b)

ระดับภูมิภาค

c)

ระดับระบบระหว่างประเทศ

d)

ระดับพันธมิตร

49.

บุคคลใดต่อไปนี้ที่ได้รับแต่งตั้งให้เป็นรัฐมนตรีต่างประเทศของสหรัฐอเมริกาสมัยประธานาธิบดีจอร์จ ดับเบิลยู บุช

a)

Henry Kissinger

b)

Medeline Albright

c)

Condoleezza Rice

d)

Gerald Ford

50.

เลขาธิการพรรคคอมมิวนิสต์โซเวียตคนใดที่เสนอนโยบายปฏิรูป Perestroika

a)

บอริส เยลต์ซิน

b)

มิคาอิล กอร์บาชอฟ

c)

เลโอนิค เบรสเนฟ

d)

วีไอ เลนิน