WorksheetsCuestionario de estudios sociales
Total questions: 64
Worksheet time: 39mins
El calendario que utilizo la civilización maya fue:
El solar de 365 días y lunar de 260 días
El xihuitl de 365 días y tonalpohualli de 260 días
El huata de 360 días
En las civilizaciones indígenas los que practicaban la medicina eran:
Los tupiles
Los yancas
Los shamanes
El núcleo de la estructura social y territorial del imperio inca era:
El capulli
El ayllu
El halach uinic
La obra de ingeniería más importante de los incas se encuentra en el Cusco en la ciudad o en la fortaleza de:
Machu picchu
Inca huasi
Huanucu pampa
El camino del inca corresponde a:
Cóndor ñan
Liri ñan
Capac ñan
En las guerras de conquista lo que les permitió a los españoles tener ventaja sobre la población indígena fue:
El idioma
Las armas de fuego
La fuerza
Huayna capac fue emperador de la civilización:
Maya
Azteca
Inca
Uno de los mecanismos de conquista del imperio español fue:
Imposición del matrimonio
Imposición de creencias religiosas
Imposición de la monogamia
La mujer que recibía educación a través de la catequesis y de la práctica de un oficio fue
Mestiza
Negra
Indígena
Con la conquista española en el Imperio inca se suprimieron sus propias instituciones política y surgieron
Alcaldías
Jefaturas
Cabildos
Forma de organización mediante la cual la corona española asignaba una cantidad de indígenas a un súbdito español en compensación a su servicio prestado a la corona
Mita
Encomienda
Reducción
Latifundio es
Gran extensión de tierra
Centro ceremonial
Misión religiosa
En la época colonial la escuela quiteña fue
Escuela primaria
Convento
Conjunto de artista plásticos
En el concertaje el patrón entregaba créditos a sus peones con el fin de
Someterlos
Endeudarlos
Evangelizarlos
Instituciones evangelizadoras en la colonia fueron
Misiones y conventos
Mitas y obrajes
Encomiendas y reducciones
Las órdenes religiosas que llegaron a la colonia fueron
Selesianos y redentoristas
Franciscanos y agustinos
Carmelitas y capuchinas
Dentro de la estratificación social de la colonia el grupo que adolecía de privilegios era
Criollo
Español
Indígena
Dentro de la estratificación social en la colonia cada grupo tenía sus prohibiciones excepto
Criollo
Indígena
Español
En las ciudades coloniales el epicentro del desarrollo urbanismo fue
Capillas
Templos
Catedrales
La zona de mayor presencia de afro en América son
Colombia y Venezuela
Brasil y el Caribe
Bolivia y Perú
La comunidad de afro descendientes del chota y mira se ubican en
Esmeraldas y Manabí
Guayas y el oro
Imbabura y Carchi
Mediante que tratado los portugueses llegaron a Brasil
Tratado de tordesillas
Tratado de mapasingue
Tratado de río de Janeiro
Unos de los ciclos económicos de los portugueses en Brasil fue
Ciclo caña de Azúcar
Ciclo cacao
Ciclo de petróleo
España dividió sus territorios en
Virreinatos
Capitanías generales
Gibernaciones
Comunidad científica discutía forma de la tierra basada en las teorías de
Socrates Aristore platón
Newton cassini y Descartes
Marz darwin humboldt
Científicos europeos integran la misión geodésica
Marx darwin humboldt
Socrates aristoteles platón
Condamine bouger godin
Científico ecuatoriano se unió a la misión geodésica
Vicente Maldonado
Abdon Calderón
García Moreno
Científico que formuló la teoría de la evolución
Robert Fitz roy
Charles darwin
Alejandro de humboldt
El dogmatismo afirmaba
Realidad del conocimiento
Existencia independiente del sujeto
Inexistencia del saber
Conocimiento podría ser definido como el hecho de
Aprehender y captar la realidad
Criticar y objetar la realidad
Analizar y cuestionar la realidad
Conocimiento es la relación entre
Materia y Energía
Sujeto y objeto
Objetividad y subjetividad
Aristoteles reconoció tres fases del conocimiento y son
Sensación intelección y ciencia
Analítica sintética cognitiva
Objetiva subjetiva moral
Racionalismo afirma que la fuente del conocimiento es
La razón
Experiencia
Lógica
El cientificismo ha influido en
Ciencia de la edad media
Ciencia contemporánea
Ciencia de edad antigua
El relativismo afirma
No hay conocimiento independiente del sujeto
No hay conocimiento independiente de la realidad
No hay conocimiento independiente de la experiencia
Existe tres forma de relativismo
Especifico individual y grupal
Ingenuo natural y crítico
Cognitivo moral y cultural
Tipos de idealismo
Absoluto objetivo subjetivo trascendental
Real imaginario teórico práctico
Activo e inactivo indirecto inmediato
Padre del racionalismo moderno
Descartes
Aristoteles
Hume
Filósofo latinoamericano que planteo la primera característica del nosotros plural y diverso dentro de la filosofía latinoamericana fue
Arturo Andrés roig
Leopoldo zea
Augusto Salazar bondy
Pensador latinoamericano que presenta en su ensayo de forma irónica y satírica la realidad burócratica de nuestro pueblo fue
José enrique rodó
Eduardo galeano
Enrique dussel
Característica de la filosofía latinoamericana
Defiende el pensamiento de occidente
Analiza las cosas desde un punto de vista racional
Sobresale el yo cartesiano
Filósofo dussel elaboró un sistema de Pensamiento que se denomina
Filosofía de la liberación
Filosofía de la emancipación
Filosofía de la independencia
La denominación de América latina es una construcción lingüística que viene del discurso
Capitalista norteamericano
Colonizador europeo
Independentista europeo
La filosofía latinoamericana propone
Pueblos rechacen su identidad
Pueblos reconozcan su identidad
Pueblo olviden su pasado histórico
Multicultiralidad se define como
Coexistencia de diferentes grupos culturales en une spacio y tiempo determinados
Valorización de la diversidad cultural sin aislamiento y la falta de contacto con las demás culturas
Establecimiento de una convivencia cultural universal
Desde el punto de vista de la filosofía latinoamericana la democracia y el liberalismo se convirtieron en
Mecanismo de liberación
Mecanismo de dominación
Mecanismo de explotación
Documento que señala que todos los seres humanos nacen libres e iguales de dignidad y derechos
Declaración universal de los derechos humanos
Pacto internacional de derechos civiles y políticos
Carta internacional de derechos humanos
Igualdad de género quiere decir
Hombres y mujeres somos iguales en derechos y deberes
Hombres y mujeres tenemos iguales derechos y deberes
Hombres y mujeres tenemos los mismo derechos
Concepto de igualdad social se vincula a
Justicia social
Sociedad de clases
Justicia ambiental
Declaración de los derechos humanos promueve a nivel jurídico
Que cada país cree su constitución
Que el marco jurídico de los países garantice los derechos
La suscripción de desacuerdos internacionales
El reconocimiento de los derechos humanos en las leyes es importante para
Se difundan
Se garanticen
Se ignoren
La declaración universal de derechos humanos condujo a que los derechos
Se ejerzan plenamente
Se difundan plenamente
Se consiga la máxima realización del ser humano
La condición de ser humano nos permite compartir una característica que es
Honradez
Dignidad
Integridad
Para rosseau alcanzar la igualdad social requiere de un nuevo acuerdo en la sociedad llamado
Contrato social
Tratado social
Convenio social
Uno de los mecanismos para alcanzar la igualdad social es
Educación
Protesta social
Lucha armada
En Ecuador el requisito de ser propietario para sufragar se elimina en
1830
1861
1906
Reconocimiento del sufragio femenino se dio en el siglo
XIX
XXI
XV
Constitución ecuatoriana que reconoció el sufragio femenino fue
1929
1830
1861
Primer país latinoamericano en reconocer el sufragio femenino
Uruguay
Argentina
Ecuador
Primer país en reconocer el sufragio femenino
Nueva zelandia
Australia
Ecuador
La constitución ecuatoriana que asignó la ciudadanía a las personas mayores de 18 eliminando el requisito de saber leer y escribir
1998
1978
2008
La constitución ecuatoriana que tuvo un carácter incluyente y elimino toda forma de discriminación para el ejercicio de la ciudadanía asignando esta condición a toda persona desde su nacimiento
1998
1978
2008
Igualdad de género es
La eliminación de la discriminación entre hombres y mujeres
Reconocimiento que hombres y mujeres somos diferente
Igualdad de sexos
Género es
Características socioculturales asignadas a los hombres y mujeres
Diferencias biológicas
Sexo masculino o femenino
