wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

perlawanan terhadap jepang

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Penjajahan Jepang di Indonesia memicu reaksi dan perlawanan yang dilakukan rakyat Indonesia. Perlawanan yang dilakukan antara lain melalui gerakan bawah tanah dan perlawanan bersenjata. Salah satu bentuk perlawanan bersenjata terjadi di daerah Singaparna yang dipimpin oleh K.H. Zainal Mustafa yang dilatar belakangi oleh ....

a)

Kebijakan Jepang mewajibkan kerja paksa pada kaum santri

b)

Penyiksaan yang dilakukan Jepang terhadap rakyat Singaparna

c)

Kekejaman Jepang terhadap rakyat yang melakukan salat

d)

Kewajiban penghormatan saikerei kepada kaisar

Jepang

e)

K.H Zainal Mustafa mendapatkan bantuan anggota Peta untuk menentang Jepang

2.

Di Indonesia, Jepang menyebut dirinya sebagai saudara tua, serta mempropagandakan perang Pasifik sebagai Perang Asia Timur Raya. Selain itu juga membentuk Gerakan Tiga A, Putera dan Jawa Hokokai. Putera didirikan pada tanggal 9 Maret 1943 dengan pimpinan 4 serangkai yaitu Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Ki Hajar Dewantara, dan K.H. Mas Mansyur. Bagi bangsa Indonesia Putera dimanfaatkan untuk ....

a)

Membantu Jepang dalam memenangkan Perang Pasifik

b)

Mengajukan usul kepada pemerintahan Jepang

c)

Menghimpun tenaga rakyat Indonesia untuk membantu Jepang

d)

Mengkoordinasi berbagai kegiatan umat Islam

e)

Menumbuhkan semangat kebangsaan dalam jiwa

3.

Perlawanan rakyat Aceh selanjutnya dilakukan oleh Teuku Hamid. Perlawanan tersebut terjadi karena Teuku Hamid tidak setuju terhadap praktik eksploitasi Jepang terhadap tanah pertanian rakyat. Praktik eksploitasi tanah pertanian yang diterapkan Jepang dilakukan dengan dua cara. Salah satunya adalah dengan ...

a)

Mewajibkan rakyat untuk menanam pohon jarak dan kapas untuk kepentingan perang Jepang

b)

Mewajibkan rakyat untuk menanam 80% tanahnya dengan tanaman tembakau

c)

Menancapi sawah rakyat dengan bambu runcing, sebagai langkah agar pasukan terjun payung sekutu tidak dapat mendarat di Aceh

d)

Mamksa rakyat Aceh menyerahkan seluh padi dari hasil panen yang diperoleh petani, padahal Jepang menetapkan kewajiban penyetoran padi hanya 30% dari hasil panen

e)

Melarang rakyat Aceh untuk menanam padi

4.

Perlawanan rakyat Papua di Biak dipimpin oleh L. Rumkorem dengan berbekal senjata sederhana. Kemudian perlawanan rakyat Biak meluas ke wilayah Yapen Selatan. Pemimpin perlawanan di Yapen Selatan adalah seorang pahlawan dari Papua yang aktif berjuang melawan penindasan Jepang. Pemimpin di Yapen Selatan yang dimaksud adalah ....

a)

Mako Tabuni

b)

Benny Wenda

c)

Silas Papare

d)

L. Rumkorem

e)

Filep Karma

5.

Perlawanan terhadap Jepang di Blitar dipelopori oleh Pasukan Pembela Tanah Air (PETA). Yang melatarbelakangi perlawanan Pta terhadap Jepang adalah ....

a)

Penindasan yang dilakukan Jepang terhadap anggota Peta

b)

Kekecewaan tentara Peta terhadap Jepang atas penindasan yang dilakukan kepada para romusha saat membangun kubu-kubu pertahanan di panatai Selatan Jawa Timur

c)

Tipu muslihat Jepang yang telah memperdaya Muradi sehingga masuk perangkap Jepang

d)

Ditawannya tokok-tokoh Peta yang terlibat dalam pemberontakan melawan Jepang

e)

Kekecewaan para tokoh Peta karena Jepang ingkar janji dari propaganda yang sudah dilakukan kepada Bangsa Indonesia untuk memberikan kemerdekaan

6.

Pang Suma merupakan pemimpin Suku Dayak yang melakukan perlawanan terhadap Jepang. Perlawanan Pang Suma terjadi akibat adnya dua alasan. Kedua alasan tersebut adalah ....

a)

Penindasan Jepang terhadap rakyat dan kebijakan seikerei yang diterapkan pemerintah Jepang

b)

Aksi rektutmen mata-mata yang dilakukan Jepang terhadap penduduk lokal dan kebijakan seikerei yang diterapkan pemerintah Jepang

c)

Penindasan Jepang terhadap rakyat dan Aksi rektutmen mata-mata yang dilakukan Jepang terhadap penduduk lokal

d)

Penindasan Jepang terhadap para petani yang megharuskan petani untuk menyerahkan seluruh hasil panennya dan aksi Jepang menancapi tanah pertanian dengan bambu runcing

e)

kebijakan seikerei yang diterapkan pemerintah Jepang dan aksi Jepang menancapi tanah pertanian dengan bambu runcing

7.

Hubungan antara propaganda Jepang dengan perlawanan rakyat terhadap pendudukan Jepang di berbagai daerah di Indonesia adalah ....

a)

Propaganda Jepang telah melecehkan harga diri bangsa Indonesia

b)

Penerapan penyerahan wajib padi dan pengerahan kerja paksa oleh Jepang

c)

Sikap Jepang tidak sesuai dengan propaganda yang di janjikan sebelumnya

d)

Propaganda tersebut menyebabkan masyarakat merasa tertipu

e)

Sikap Jepang yang sewenang-wenang terhadap rakyat Indonesia

8.

Perlawanan rakyat Singaparna, Jawa Barat melawan Jepang dipimpin oleh ....

a)

K.H. Zaenal Mustafa

b)

Abdul Jalil

c)

Abdul Hamid

d)

K.H. Madriyas

e)

K.H. Zainal Abidin

9.

Berdasarkan peta di atas, tempat terjadinya perlawanan bangsa Indonesia terhadap pendudukan Jepang yang dilatar belakangi oleh penolakan terhadap seikeirei (penghormatan kepada Kaisar Jepang dengan membungkukkan badan ke arah matahari) karena tidak sesuai dengan ajaran agama Islam, ditunjukan oleh nomor ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

10.

Bacalah dengan seksama lirik lagu dan teks berikut!


Bagimu Negri


Padamu Negri kami berjanji

Padamu Negri kami berbakti

Padamu Negri kami mengabdi

Bagimu Negri jiwa raga kami


Menurut Soerya dalam Berita Nasional tanggal 20 Mei 1984 bahwa lagu ini diciptakan oleh Kusbini tahun 1942 atas permintaan Sukarno yang awalnya untuk siaran pendidikan taman kanak-kanak guna mengimbangi lagu-lagu propaganda Jepang yang marak saat itu (Mintargo, 2009). Kusbini bekerja sebagai pemain biola dan penyiar taman kanak-kanak bersama Ibu Sud di Radio Houso Kanri Kyoku. Menurut Ki Suratman tahun 1943-1944 pemerintah Jepang melarang mengumandangkan lagu kebangsaan ‘Indonesia Raya’ maka lagu ‘Bagimu Neg’ri diperdengarkan sebagai pengganti sementara lagu kebangsaan ‘Indonesia Raya’ (Printina, 2017). Lagu ‘Bagimu Neg’ri’ dimaksudkan adalah Negara Republik Indonesia yang disingkat dengan kata sandi ‘Neg’ri’, agar tidak diketahui pemerintah Jepang. Hal ini bermula dari pandangan Kusbini yang melihat bahwa hati para pemimpin bangsa Indonesia yang bekerjasama dengan pihak Jepang tetap berkobar semangat untuk merdeka, namun semangat itu ditekan dan disembunyikan demi perjuangan bangsa Indonesia.


Berdasarkan lirik lagu dan teks di atas, maka makna lagu Bagimu Negri adalah ….

a)

lagu yang digunakan bangsa Indonesia untuk mengimbangi lagu-lagu propaganda Jepang yang marak saat itu.

b)

lagu ‘Bagimu Neg’ri sebagai pengganti sementara lagu kebangsaan ‘Indonesia Raya’ yang dilarang oleh Jepang.

c)

semangat yang disembunyikan para pemimpin bangsa Indonesia untuk kemerdekaan saat bekerjasama dengan Jepang

d)

Negara Republik Indonesia yang disingkat dengan kata sandi ‘Neg’ri’ pada lirik lagu, agar tidak diketahui pemerintah Jepang.

e)

lagu yang mengajak dan menganjurkan kepada seluruh bangsa Indonesia agar berbuat dengan ikhlas demi jiwa raga tanpa pamrih.

11.

Perlawanan PETA yang terjadi di Blitar dipimpin oleh ....

a)

Perlawanan PETA yang terjadi di Blitar dipimpin oleh

b)

Gatot Subroto

c)

Ahmad Yani

d)

Supriyadi

e)

A.H Nasution

12.

Penjajahan Jepang terhadap bangsa Indonesia berlangsung tiga setengah tahun. Penjajahan Jepang di Indonesia mengakibatkan kesengsaraan rakyat, baik secara lahir maupun batin, meskipun juga terdapat dampak positifnya. Dampak positif masa pendudukan Jepang atas wilayah Indonesia adalah ....

a)

kebutuhan makanan tercukupi melaui pengerahan tenaga

b)

pemuda Indonesia mendapat pendidikan latihan kemiliteran

c)

rakyat Indonesia dapat berbahasa Jepang dengan baik

d)

rakyat Indonesia dapat berbudaya Jepang dengan baik

e)

bendera Indonesia berkibar di sebelah bendera Jepang

13.

Abdul Jalil adalah seorang ulama muda, guru mengaji di daerah Cot Plieng, Provinsi

Aceh. Karena melihat kekejaman dan kesewenangan pemerintah pendudukan Jepang,

terutama terhadap romusha, maka rakyat Cot Plieng melancarkan perlawanan. Perlawanan Abdul Jalil terjadi di daerah .....

a)

Indramayu

b)

Singaparna

c)

Aceh

d)

Kalimantan

e)

Sulawesi

14.

Berapa kali Jepang menggempur kekuatan dari rakyat Aceh dalam perlawanan .....

a)

3 kali

b)

2 kali

c)

5 kali

d)

4 kali

e)

1 kali

15.

Perlawanan Singaparna meletus pada bulan Februari, 1944, yang dipimpin oleh seorang Kiai bernama .....

a)

Ma'aruf Amin

b)

Zainal Mustafa

c)

Abdul Jalil

d)

Abdul Hamid

e)

Habib Riziq

16.

Perlawanan rakyat Indramayu terjadi di beberapa desa, yakni Desa Kaplongan, Distrik

Karangampel pada bulan April 1944. Kemudian pada bulan Juli, muncul pula perlawanan

rakyat di Desa Cidempet, Kecamatan Lohbener. Rakyat Indramayu memiliki semboyan dalam melawan pihak Jepang, semboyan tersebut yakni ....

a)

"Maju bersam Allah"

b)

"Lebih baik mati daripada mengaku kalah"

c)

"Berjuang sampai titik darah penghabisan"

d)

"Lebih baik mati melawan Jepang daripada mati kelaparan"

e)

"Lebih baik hancur lebur daripada tidak merdeka"

17.

Jika dilihat dari berbagai perlawanan yang dilancarkan oleh rakyat terhadap kekejaman Jepang, manakah yang termasuk faktor kekalahan rakyat ....

a)

jumlah pasukan yang sediit dan senjata yang lengkap

b)

Sumber daya manusia yang melimpah

c)

Kekurangan senjata dan pasukan

d)

Kekurangan bahan baku

e)

Bantuan dari pihak sekutu

18.

Jika dilihat, ketika terjadinya perlawanan oleh rakyat Kalimantan yang dipimpin oleh Pang Suma. Terdapat kegagalan terbesar yakni adanya ......

a)

Kesenjangan yang diciptakan

b)

Kesalahpahaman antar pihak

c)

Kekurangan dari segi persenjataan

d)

Kerja sama dengan pihak sekutu

e)

Mata-mata dari orang Indonesia sendiri

19.

Salah satu perlawanan yang dinilai cukup berhasil dalam mengusir Jepang dari daerahnya yakni ...

a)

Perlawanan rakyat Indramayu

b)

Perlawanan rakyat Aceh

c)

Perlawanan rakyat Irian

d)

Perlawanan rakyat Kalimantan

e)

Perlawanan PETA

20.

Melarang penggunaan bahasa Belanda dan mewajibkan penggunaan bahasa Jepang.

Dalam prakteknya, untuk mendapatkan simpati rakyat Indonesia, Jepang juga

mengizinkan penggunaan Bahasa Indonesia dan pengibaran bendera Merah Putih. Merupakan dampak yang dihasilkan dalam bidang .....

a)

Pendidikan

b)

Militer

c)

Sosial Budaya

d)

Politik

e)

Ekonomi