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WorksheetsAVANCE 1 - INTENSIVO 2022
Total questions: 64
Worksheet time: 32mins
RAZONAMIENTO VERBAL
Comprensión de lectura
Texto N° 1
Entendida la cultura como formación de la personalidad y revelación incorporada de la espiritualidad en la vida de uno mismo, la disciplina aparece como instrumento privilegiado para cultivarse. Disciplina, tiene su procedencia latina en discere, aprender, y en cuanto tal difiere del aprendizaje como domesticación coactiva y rutinaria a que es susceptible el animal , así como del aprendizaje teórico e insustancial propio de la seudocultura.
La disciplina es discere o aprendizaje como incorporación de modelos de comportamiento pletóricos de sentido espiritual, lo cual hace de la disciplina un modo esencial de cultivarse, es decir, de devenir hombre culto. Disciplina y cultura auténtica se identifican, y en esta identificación que implica libertad y realización de valores superiores radica la esencia de la disciplina como cultura.
El tema del texto es:
La cultura como formación de la personalidad.
La disciplina como aprendizaje
Relación entre disciplina y cultura
Procedencia latina de la disciplina.
Identificación auténtica de la cultura.
La idea principal del texto es:
La cultura debe ser entendida como formadora de personalidad
Existe una relación de identificación entre disciplina y cultura.
La palabra disciplina proviene del latín discere, que significa aprender.
Hay un aprendizaje teórico e insustancial que define a la seudocultura.
La espiritualidad debe incorporarse en la vida de uno mismo.
La disciplina implica el aprendizaje como:
Domesticación coactiva que permite la interiorización de conocimientos
La propagación de aprendizajes teóricos que puedan ser llevados a la práctica.
Domesticación rutinaria que permite diferenciarnos de los animales
Incorporación de modelos de comportamiento llenos de sentido espiritual.
Conocimiento de origen latino.
Según el texto, los animales aprenden de manera:
Coactiva
Privilegiada
Modélica
Auténtica
Espiritual
Léxico
“Si quitas ese soporte, la estructura se puede debilitar”. La palabra subrayada se puede reemplazar por:
Pilar
Vínculo
Estereotipo
Ladrillo
Genoma
Los occidentales, equivocadamente, clasifican a los árabes en cuatro estereotipos: pobre, inmigrante terrorista islámico, fanático musulmán y dueño de pozos petroleros. La palabra subrayada se puede reemplazar por:
Encasillan
Ponen
Dividen
Asignan
Aceptan
Juan está compungido porque se ha enterado que no aprobó el examen. La palabra subrayada se puede reemplazar por:
Avergonzado
Alienado
Inabordable
Atribulado
Furibundo
José Eutasio Rivera, poeta de estilo parnasiano, es un maestro y creía en la redención social a través de la educación escolar. La palabra subrayada se puede reemplazar por:
Justicia
Libertad
Tradición
Lucha
Ayuda
El filósofo Giordano Bruno fue quemado en la hoguera de la Inquisición en el año 1600, porque no abjuró de las afirmaciones vertidas en sus libros sobre la existencia de innumerables soles y planetas en el universo.
El significado de la palabra subrayada es:
Mentir
Jurar falsamente
Retractarse
Maldecir
Arrepentirse
En los países nórdicos, no está permitido que los mayores de 35 años trabajen por la noche debido al “ingente gasto” de la seguridad social.
El término que corresponde a la palabra subrayada es:
Extenso
Derrochador
Excesivo
Insignificante
Incalculable
A pesar de todo lo adverso, se mantuvo enhiesto en su puesto. La palabra subrayada puede ser reemplazada por:
Firme
Estable
Inconmovible
Siempre
Erguido
El meticuloso médico concluyó la exitosa operación craneana.
Valeroso
Animoso
Bizarro
Concienzudo
Esforzado
Etimología
El rechazo, temor o aversión a lo extranjero se denomina:
Gerontofobia
Xenofobia
Racismo
Androfobia
Alienación
El litólogo estudia las…………….como el……estudia las culturas antiguas.
rocas sedimentarias–arqueólogo
células cancerígenas–historiador
parálisis en las articulaciones–cultista
piedras preciosas–antropólogo
rocas marinas–anticuario
Un ser que tiene forma semejante a un varón es un:
Androide
Antropoide
Antropomorfo
Andrógino
Varonil
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Sabiendo que:
· Miguel y Enrique nacieron el 31 de diciembre de 1999 a las 12:00m
· Oliver es menor que Enrique.
· Claudio es menor que Oliver.
· Genaro es mayor que Miguel.
Son ciertas:
I. Enrique es mayor que Claudio.
II. Claudio es el menor que todos.
III. Genaro es mayor que Oliver.
I y III
Solo III
Todas
I y II
II y III
La negación de “Algunos niños son traviesos” es:
Ningún niño no es travieso
Algunos traviesos no son niños
Todos los niños son traviesos
Ningún niño es travieso
Algunos niños no son traviesos
En una hilera de cuatro casas contiguas tenemos:
· Ana vive al lado de Beto, pero no al lado de Carlos.
· Carlos no vive al lado de Daniel.
De lo anterior, podemos afirmar que, quien vive más a la derecha es:
Beto
Carlos o Daniel
Daniel
Ana
Carlos
Seis amigos se sientan alrededor de una mesa circular con 6 asientos distribuidos simétricamente y numerados en sentido antihorario del 1 al 6. Se sabe que:
· Rommel está en el asiento 3 y diametralmente opuesto a un varón.
· Vanesa y Pilar se sientan en asientos cuyo número es primo.
· Junto y a la derecha de Luis está Manuel.
· Rocío y Rommel tienen la misma edad.
Son ciertas:
I. Rocío esta adyacente a Vanesa y a Rommel.
II. A la izquierda de Luis está Rocío.
III. Rommel está diametralmente opuesto a Luis.
II y III
I y II
Todas
Sólo III
Sólo II
Sabiendo que: ~[(p v q) ∧ ~p] es falsa. Halle el valor de verdad de:
( ) q
( ) p
( ) p ↔ q
FFF
VFV
VVV
FVV
VFF
Escriba en los recuadros en blanco, números naturales menores que 8 de manera que en cada fila, columna y diagonal los números sumen 26. ¿Cuántas veces más se debe escribir el 6?
3
2
5
4
6
Julia
Roberto
Ana
Jaime
Luis
De las premisas:
· Cualquier bebé es un infante.
· Los infantes son precoces.
· Astrid es bebé.
Concluimos que:
I. Ningún bebé es precoz
II. No existe precoz que sea bebé
III. Los bebés son precoces
IV. Astrid es precoz
Sólo IV
III y IV
III y I
II y III
Sólo III
Juan, Robert, Raúl y Rommel tienen diferentes oficios: pintor, gasfitero, mecánico y carpintero y usan uniforme crema, rojo, azul y anaranjado; se sabe que:
· El pintor derrotó a Robert en ajedrez.
· Raúl y el mecánico juegan fútbol con el de rojo y con el de azul.
· Juan y el carpintero no se llevan bien con el de azul
· El gasfitero usa uniforme crema.
Indique el oficio y el uniforme de Juan.
Mecánico – anaranjado
Gasfitero – azul
Gasfitero – crema
Pintor – azul
Carpintero – rojo
Gina es menor que Olga, Stella es mayor que Gloria y Olga es mayor que Stella. Si Rocío, hermana mayor de Stella, es menor que Gina, entonces es cierto que:
Olga no es la mayor.
Rocío es menor que Gloria
Stella es menor que Gina
Gloria no es la menor
Gloria es mayor que Gina
Seis amigos se sientan alrededor de una mesa circular en 6 sillas distribuidas simétricamente.
· M no está sentado al lado de P ni de L
· Z no está al lado de Y ni de L.
· P no está al lado de Y ni de Z.
· R está junto y a su derecha de P.
¿Quién está sentado junto y a la izquierda de Z?
Y
L
R
P
M
En un edificio de departamentos, de cinco pisos, con dos departamentos por cada piso viven ocho familias, de los cuales se sabe que:
· Los Cartoline no viven en el mismo piso que los Caqui.
· Los Vivas viven en el segundo piso, a dos pisos de los Pezo.
· Los Masgo viven más arriba que los Pezo.
· Los Ordinola deben bajar cuatro pisos para ir donde los Carrasco.
· Los Cartoline viven más abajo que Los Pezo y a dos pisos de los Moreno.
Respecto al piso en que vive cada familia y en base a los datos indicados, ¿cuántas soluciones diferentes, habrá como máximo?
4
7
3
2
De los siguientes enunciados, ¿cuántos son proposiciones?
· Quisiera ser el Alcalde de la ciudad de Huánuco.
· Alan García Pérez no es el presidente del congreso peruano.
· 9624 es múltiplo de 18
· Perro que ladra no muerde.
· ¡Viva el Perú!
2
4
1
5
3
Seis estudiantes se ubican simétricamente alrededor de una fogata, sabiendo que:
· Ángel se sienta junto a Luis y éste diametralmente frente a Alfredo.
· Sandra no se sienta junto a Ángel.
· Alberto se sienta junto y a la izquierda de Alfredo.
· Cynthia no se sienta junto a Luis.
Entonces, es cierto que:
Alberto se sienta frente a Ángel
Sandra se sienta diametralmente opuesta a Cynthia
Luis se ubica junto y a la derecha de Ángel.
Luis se ubica entre Ángel y Alberto, junto a ellos.
Alfredo no está frente a Alberto
Camilo, Víctor y José estudian en tres universidades diferentes: Y, Z y X pero no necesariamente en ese orden. Si sabe que:
· Cada uno de ellos estudia una carrera diferente: A; B o C.
· Camilo no está en X y José no está en Y.
· El que está en Y estudia B y el que está en X no estudia A.
· José no estudia C.
¿Qué estudia Víctor y dónde?
C en Y
C en X
B en Z
A en Z
B en X
10
5
9
7
4
10
16
14
6
8
2
6
4
1
5
15
63
7
3
31
A una fiesta asistieron 70 personas de los cuales 10 hombres no gustaban del Reggaeton, 20 eran mujeres que si gustaban de esta música. Si el número de hombres que si gustaba de esta música es la tercera parte de las mujeres que no gustan de esta música. ¿A cuántos les gusta el Reggaeton?
30
45
40
35
25
En una sustracción, el minuendo es el triple de la diferencia, y la suma de todos los términos de esa sustracción es 240. ¿Cuál es el complemento aritmético del sustraendo?
60
20
88
40
88
GEOMETRÍA
Marque con (V) si la proposición es verdadero o con (F) si es falsa.
( ) Todo triángulo tiene tres excentros.
( ) En todo triángulo rectángulo, la distancia del ortocentro al baricentro es el doble de la distancia del baricentro al circuncentro.
( ) El baricentro de un triángulo equilátero equidista de sus tres vértices.
FVF
VFV
VVV
FVV
VVF
20°
25°
15°
30°
10°
6
12
8
4
10
Miguel mide 1.75m de estatura, él observa la parte superior de un árbol con un ángulo de elevación de 60° y con un ángulo de depresión de 30° su base. Determine la altura del árbol.
7.2m
5.6m
7.5m
7.0m
6.0m
FÍSICA
El negativo del vector , A= (5Î – 3ĵ)N ,es:
(–5Î + 3ĵ)m/s
(–10Î + 6ĵ)N
(10Î – 6ĵ)N
(5Î – 3ĵ)N
(–5Î+3ĵ)N
Cero
15
6
9
12
143°
37°
217°
127°
53°
VFF
VVF
VVV
FVF
VFV
Un movil se mueve con MRUV según la ecuación de posición x = (4 + 2t2)m. Determine su velocidad media, en m/s, desde t = 0s hasta t = 2s.
5Î
6Î
8Î
4Î
3Î
Indique verdadero (V) o falso(F) según corresponda: (considere g = 10m/s2)
I. Si un cuerpo se suelta en caida libre, la altura que recorre en el primer segundo de su caida es 5m.
II. Si un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba, el vector unitario de la aceleración media es – ĵ.
III. Si un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba con una rapidez de 60m/s, el tiempo que tarda en alcanzar una velocidad de –10 m/s es 6s
VFF
FFV
VVV
VFV
VVF
Un móvil parte del reposo con aceleración constante recorriendo 18m en los tres primeros segundos. Determine la aceleración, en m/s2, del móvil que permanece en MRUV.
4
2
12
18
6
–10
1
0
10
1
QUÍMICA
¿A qué grupo pertenecen los elementos 14X y 19Z respectivamente?
IIA y VIIIA
IVB y IA
IVA y IB
IVA y IA
IIA y IA
“La materia es un conglomerado de partículas, las cuales pueden ser átomos, moléculas o iones”. El párrafo anterior corresponde a la………………….. de la materia.
visión continua
vision equivocada y antigua
visión idealizada e irreal
visión nanoscópica
visión macroscópica
El monóxido de azufre, SO, es:
Un compuesto que resulta de la combinación de azufre y oxígeno
Una mezcla homogénea de azufre y oxígeno
Una solución cuyos componentes son SO y agua
Una mezcla heterogénea de azufre y oxígeno
Una sustancia que no se puede descomponer en sustancias más simples
De las siguientes afirmaciones, ¿Cuáles describen propiedades físicas?
I. El agua es más densa que el alcohol de farmacia.
II. El zinc reacciona con el ácido clorhídrico.
III. EL cloro es un gas amarillo–verdoso de baja temperatura de ebullición.
IV. Cuando el aluminio se expone al aire, se cubre de una capa de óxido de aluminio.
III y IV
II y IV
I y III
I, III y IV
I y IV
70 nucleones
135 neutrones
65 partículas subatómicas
50 protones
50 electrones
Compuesto : CO2
Elemento : Cu
Elemento : N2
Elemento : O3
Compuesto : O3
Fusión y gasificación.
Licuación y solidificación
Fusión y licuación
Licuación y sublimación
Fusión y solidificación
BIOLOGIA
Ciertas plantas llamadas muérdagos producen frutos explosivos que “disparan” semillas pegajosas, para alcanzar y parasitar los árboles. Esta capacidad describe las característica de……………a fin de………….
Irritabilidad–responder a los estímulos del ambiente
Metabolismo–obtener y utilizar la energía contenida en los nutrientes.
Organización estructural compleja–liberar energía
Coordinación–obtener los mecanismos de regulación interna
Adaptación–permitir una interacción eficiente del ser vivo con el entorno
Cuando una planta produce tejidos para engrosar y reforzar su tallo, podemos reconocer la característica de:
Evolución
Metabolismo
Irritabilidad
Reproducción
Crecimiento
Señale verdadero (V) o falso(F) según corresponda con respecto a la organización de la materia viva:
( ) Una comunidad está constituida por varias poblaciones de especies diferentes.
( ) La vida se sustenta en una base química, pero la cualidad de la vida surge en el nivel celular
( ) Los virus y las bacterias tienen el nivel de organización supramolecular.
( ) Los tejidos se organizan en estructuras funcionales llamadas órganos.
FVVF
FVFV
VFFV
VVFV
VVVV
Pertenecen a la vez a un nivel de organización celular y de organismo:
Virus y levadura
Protozoo y gusano
Protozoo y bacteria
Alga unicelular y hormiga
Célula ósea y protozoo
En las orillas de la laguna Chinchaycocha han aparecido muertas aproximadamente unas 300 ranas. Los investigadores provisionalmente han señalado que las aguas se habrían contaminado con niveles altos de metales pesados provenientes de relaves mineros ¿A qué fase del método científico corresponde lo indicado por los investigadores?
Observación
Resultados
Experimentación
Conclusión
Hipótesis
De los siguientes bioelementos, los que se presentan con mayor abundancia en la materia viva son:
Cloro, hierro, azufre
Fósforo, sodio magnesio
Calcio, azufre, magnesio
Sodio, potasio, hierro
Nitrógeno, calcio, fósforo
La fuerza atractiva que une la carga parcial positiva del átomo de hidrógeno de una molécula de agua con la carga parcial negativa del átomo de oxígeno de otra molécula:
Es un enlace fuerte de alta energía
Es un enlace fuerte de alta energía
Se denomina fuerza de van der Waals
Une también al agua con moléculas no polares
Es un enlace covalente hidrógeno–oxígeno
Con respecto a los glúcidos, se puede afirmar que:
Constituyen estructuras polihidroxiladas
Son moléculas inorgánicas energéticas
Presentan enlaces fosfodiester
Son solubles sólo en solventes orgánicos
Son almacenadores de información
