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De schola (verifica di latino) / seconda parte

Total questions: 14

Worksheet time: 14mins

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1.

1.Deinde pueri ad scholam grammatici accedebant: grammaticus litteras Graecas et Latinas docebat et poetarum scripta pueris explicabat. Che cosa faceva il grammaticus?

a)

Spiegava la grammatica greca e latina e leggeva gli scritti dei poeti

b)

Insegnava il greco e il latino e leggeva in classe i versi dei poeti

c)

Insegnava la lettura greca e latina e spiegava le opere dei poeti

d)

Spiegava i versi dei poeti e insegnava la grammatica greca e latina

2.

2.Deinde pueri ad scholam grammatici accedebant: grammaticus litteras Graecas et Latinas docebat et poetarum scripta pueris explicabat. Qual è la funzione logica della forma sottolineata?

a)

Acccusativo plurale

b)

Nominativo plurale

c)

Nominativo singolare

d)

Accusativo singolare

3.

3.Deinde pueri ad scholam grammatici (1) accedebant: grammaticus litteras Graecas et Latinas docebat et poetarum scripta pueris (2) explicabat. Qual è la funzione logica delle forme sottolineate (1 e 2)?

a)

genitivo singolare (1), dativo plurale (2)

b)

nominativo plurale (1), dativo plurale (2)

c)

nominativo plurale (1), ablativo plurale (2)

d)

ablativo singolare (1), nominativo plurale (2)

4.

4. Postea Romanorum pueri rhetoris (= del retore) scholam frequentabant: ibi rhetor (= nominativo) eloquentiam docebat. Se il rhetor eloquentiam docebat, che cosa facevano i pueri?

a)

eloquentiam discebant

b)

eloquentia discebantur

c)

eloquentiam discunt

d)

eloquentiam discebat

5.

5.Postremo puer, vir iam, ad vitam publicam accedebat, conscius scripturae, grammaticae, litterarum, saepe etiam philosophiae. A cosa serviva l'educazione scolastica nell'antica Roma?

a)

Alla partecipazione politica attiva

b)

A fornire ai cittadini una solida educazione per la vita

c)

A far sì che tutti avessero un'istruzione di base

d)

Alla gestione dello Stato (res publica)

6.

6.Postremo puer, vir iam, ad vitam publicam accedebat, conscius scripturae, grammaticae, litterarum, saepe etiam philosophiae. Quali discipline non facevano parte del curriculum scolastico del puer romanus?

a)

L'aritmetica e la storia

b)

Le scienze e la matematica

c)

Le scienze e la storia

d)

L'aritmetica e l'educazione fisica

7.

7.Postremo puer, vir iam, ad vitam publicam accedebat, conscius scripturae, grammaticae, litterarum, saepe etiam philosophiae. Considera la forma sottolineata: si tratta di un nome della

a)

seconda declinazione in -ir e significa uomo (maschio)

b)

terza declinazione e significa uomo in senso generale

c)

seconda declinazione e significa uomo in senso generale

d)

terza declinazione e significa uomo (maschio)

8.

8.Postremo puer, vir iam, ad vitam publicam accedebat, conscius scripturae, grammaticae, litterarum, saepe etiam philosophiae. Considera la forma sottolineata: si tratta di un nome della

a)

seconda declinazione in -ir e significa uomo (maschio)

b)

terza declinazione e significa uomo in senso generale

c)

seconda declinazione e significa uomo in senso generale

d)

terza declinazione e significa uomo (maschio)

9.

9.Postremo puer, vir iam, ad vitam publicam accedebat, conscius scripturae, grammaticae, litterarum, saepe etiam philosophiae. Che cosa hanno in comune i nomi evidenziati?

a)

Sono tutti nomi femminili della prima declinazione

b)

Sono tutti nomi maschili della prima declinazione

c)

Sono tutti nomi di discipline scolastiche

d)

Sono tutti nomi astratti della seconda declinazione

10.

10. Stando al testo che hai letto (parte 1 e parte 2), qual è la funzione del paedagogus? Scegli la risposta più corretta.

a)

E' un precettore, si occupa dei figli (liberi) del dominus. E' uno schiavo greco.

b)

E' una specie di magister che insegna a leggere e a far di conto. E' un servo di origine greca

c)

E' una specie di baby sitter che lavora nelle famiglie nobili e che accudisce i bambini in età prescolare

d)

E' una sorta di maestro che accudisce i figli dei patrizi e insegna loro a leggere e a scrivere.

11.

11. Stando al testo che hai letto (parte 1 e parte 2), a che cosa corrisponde il ludus litterarius del magister? Scegli la risposta più corretta

a)

Alla nostra scuola primaria

b)

Alla nostra scuola dell'infanzia

c)

Alla nostra scuola secondaria

d)

Alla nostra scuola materna

12.

12. Stando al testo che hai letto (parte 1 e parte 2), a che figura corrisponderebbe oggi il grammaticus ? Scegli la risposta più corretta

a)

Al maestro

b)

All'insegnante

c)

Al professore

d)

Al docente

13.

13. Perché i pueri romani imparavano l'eloquentia e la philosophia dal rhetor e non ricevevano alcun insegnamento di tipo scientifico? Perché (scegli la risposta più corretta)

a)

il futuro cittadino e politico doveva saper ben parlare in pubblico

b)

erano i Greci a detenere il primato nelle discipline scientifiche

c)

gli antichi Romani avevano uno spirito pratico

d)

le discipline umanistiche erano molto più importanti

14.

14.Nell'antica Roma esistevano edifici adibiti a uso scolastico. Vero o falso?

a)

Falso: era il maestro ad affittare uno spazio, spesso all'aperto o vicino a una bottega

b)

Vero: esistevano spazi specifici riservati alla scuola nel centro commerciale della città

c)

Falso: gli alunni sedevano sugli sgabelli, mentre il maestro aveva il privilegio di stare in cattedra

d)

Vero: esistevano tabernae e pergolati adibiti a uso scolastico