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Técnicas de estudio 2

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

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1.

La.................. ....... ............. se refiere al proceso de obtención de información empírica que permita la medición de las variables en las unidades de análisis

a)

recolección de datos

b)

La técnica de observación

c)

Ninguna

2.

Es una técnica de investigación que consiste en observar personas, fenómenos, hechos, casos, objetos, acciones, situaciones, etc.

a)

La encuesta

b)

El test

c)

La observación

3.

De manera general se tiene 2 tipos de observación

a)

De acuerdo a la formalización

b)

De acuerdo a la posición del investigador

c)

Ambos

4.

De acuerdo a la formalización la observación puede ser:

a)

Estructurada

b)

Semiestructurada

c)

Abierta

d)

Todas

5.

De acuerdo a la posición del investigador la observación puede ser:

a)

Participante

b)

No participante

c)

Ambos

6.

Se establecen parámetros que guiarán la observación, nos referimos a una observación:

a)

No participante

b)

Estructurada

c)

Abierta

d)

Ninguna

7.

Son ventajas de la observación

a)

Nos permite registrar el hecho cuando está ocurriendo, logrando ese registro con una mayor espontaneidad.

b)

Hace posible obtener información del comportamiento tal como ocurre.

c)

Los fenómenos se pueden analizar en su totalidad.

d)

Todos

e)

Ninguno

8.

Son desventajas de la observación

a)

La observación dura solamente lo que dura el proceso.

b)

A veces es imposible predecir un suceso como para poder observar.

c)

Se puede dar la «ecuación personal» o proyección del observador sobre el observado.

d)

Es necesario adquirir la capacidad de distinguir entre los hechos observados y la interpretación de esos hechos.

e)

Todas

9.

Es una confrontación interpersonal en la cual una persona formule a otra preguntas cuyo fin es conseguir contestaciones relacionadas con el problema de investigación.

a)

La observación

b)

La entrevista

c)

El grupo focal

d)

Ninguno

10.

Son tipos de entrevista

a)

Estructurada

b)

Ambas

c)

No estructurada

11.

Las entrevistas no estructuradas a su vez se dividen en...

a)

A profundidad

b)

Focalizada

c)

Enfocada

d)

Todas

12.

Son ventajas de la entrevista, EXCEPTO:

a)

Es una técnica eficaz para obtener datos puntuales y relevantes.

b)

La información que se obtiene es superior que cuando se limita a respuesta escrita.

c)

Por su condición oral y directa, se pueden captar los gestos, tonos de voz, énfasis, entre otros.

d)

Puede no ser económica en su proceso de aplicación

e)

Por la flexibilidad en su estructura puede utilizarse en diferentes tipos de investigaciones y sujeto de estudio.

13.

Son desventajas de la entrevista:

a)

Limitaciones en la expresión oral.

b)

Es común encontrar personas que mientan.

c)

Grado de disposición del entrevistado para responder a las preguntas.

d)

Existen muchos temas tabúes en las personas.

e)

Todas

14.

Son un método de investigación y recopilación de datos utilizadas para obtener información de personas sobre diversos temas.

a)

Ninguna

b)

La observación

c)

La encuesta

d)

Ambos

15.

Tipos de encuesta según la clase de preguntas...

a)

De respuesta abierta

b)

Ambos

c)

De respuesta cerrada

16.

Tipos de encuesta según medio de comunicación...

a)

Todas

b)

Por correo

c)

Telefónica

d)

Personal

17.

No solo trata de obtener datos de la población, como las descriptivas, sino que las preguntas del cuestionario buscarán probar o refutar una hipótesis.

a)

Encuesta Analítica

b)

Encuesta Descriptiva

c)

Encuesta de respuesta abierta

d)

Encuesta de respuesta cerrada

18.

Son ventajas de la encuesta...

a)

Permite obtener gran cantidad de información en poco tiempo directamente de los clientes o consumidores.

b)

Una vez que el cuestionario está hecho no requiere a personal especializado para realizarlo.

c)

Ambos

19.

Son desventajas de la encuesta, EXCEPTO:

a)

Se pierde, un elevado número de cuestionarios, cuando son enviados por correo.

b)

Las respuestas pueden no estar afectadas por el cambio de humor o estado general.

c)

Solo es adecuado para determinadas personas.

d)

Contestar implica cierto nivel de comprensión y expresión, además del dominio de técnicas de respuestas.

20.

La Comisión para la Educación de la Unión Europea considera aprender a aprender como una ........................... .......................... de gran influencia en todas las demás.

a)

Competencia complementaria

b)

Competencia Secundaria

c)

Competencia básica

21.

Sistema de gestión de recursos, nos referimos a:

a)

Moodle

b)

Lecturio

c)

Plataforma

22.

Son módulos de Moodle

a)

Módulo de Tareas

b)

Módulo Foro

c)

Módulo de Consulta

d)

Todos

23.

Es aquella comunicación que se establece entre  dos o más personas de manera diferida en el tiempo.

a)

Comunicación asincrónica

b)

Comunicación sincrónica

c)

Comunicación Virtual

24.

Es el intercambio de información por Internet en tiempo real.

a)

Comunicación asincrónica

b)

Comunicación sincrónica

c)

Comunicación alterna

25.

Son ventajas de la comunicación sincrónica.

a)

Las conversaciones e interacciones pueden ser almacenadas.

b)

Facilita la participación de personas con culturas diferentes.

c)

Ambas