wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENILAIAN HARIAN KEMAGNETAN & BIOTEKNOLOGI

Total questions: 30

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan gambar berikut ini!

Berdasarkan gambar maka kutub yang terbentuk pada besi AB adalah

a)

A kutub selatan

b)

B kutub utara

c)

A kutub utara dan B kutub selatan

d)

A dan B kutub selatan

2.

Perhatikan gambar berikut!

Dari gambar dapat disimpulkan pada ujung L dan M menjadi kutub magnet ….

a)

utara dan utara

b)

selatan dan selatan

c)

utara dan selatan

d)

selatan dan utara

3.

Kawat berarus listrik berada dalam medan magnet 60 T mengalami gaya Lorentz 12 N. Jika kawat berarus nya 2 mA berapa panjang kawatnya?

a)

0,1 m

b)

100 m

c)

1000 m

d)

1440 m

4.

Pernyataan berikut jika dilakukan tidak dapat memperbesar GGL induksi adalah...

a)

Mempercepat gerak magnet

b)

Memperbesar ukuran magnet

c)

Memperbesar kuat arus listrik

d)

Memperbesar hambatan

5.

Sebuah trafo jumlah lilitan primer dan sekundernya 500 dan 400 lilitan. Jika tegangan primernya 110V, tegangan sekundernya adalah...

a)

375 V

b)

275 V

c)

196 V

d)

88 V

6.

Sebuah trafo memiliki efiensi 75%. Tegangan inputnya 440V dan tegangan outputnya 220 V. Jika kuat arus primer yang mengalir 2 A, kuat arus sekundernya adalah...

a)

5 A

b)

4 A

c)

3 A

d)

2 A

7.

Sebuah trafo jumlah lilitan primernya dua kali jumlah lilitan sekundernya, maka jenis trasebut adalah...

a)

Trafo ideal

b)

Trafo step up

c)

Trafo step down

d)

Trafo yang efisiensinya kurang bagus

8.

Hewan-hewan berikut yang memanfaatkan kemagnetan bumi untuk melakukan migrasi adalah..

a)

gurita

b)

kepiting

c)

ikan tuna

d)

lobster duri

9.

Cara menentukan arah gaya lorentz dengan kaidah "left hand Fleming rules" jika arah arus menuju ke bawah ( sumbu - y), arah medan magnet ke sumbu x maka arah gaya lorentz adalah ke arah sumbu...

a)

z

b)

-z

c)

-y

d)

-x

10.

Daftar beberapa jenis bahan :

(1) besi

(2) seng

(3) nikel

(4) emas


Bahan yang sulit ditarik oleh magnet adalah....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 4

11.
a)

F kutub utara, G kutub selatan

b)

E kutub selatan, H kutub utara

c)

F kutub selatan, G kutub utara

d)

E kutub utara, G kutub selatan

12.
a)

U-S-S-U

b)

S-U-U-S

c)

U-S-U-S

d)

S-U-S-U

13.

Magnet yang diam di dalam kumparan tidak menghasilkan GGL induksi karena di dalam kumparan ....

a)

garis-garis gaya arahnya dari magnet ke kumparan

b)

pada kumparan magnet tetap diam

c)

terjadi perubahan garis-garis gaya yang terkurung pada kuan

d)

tidak terjadi perubahan

gari-garis gaya yang terkurung pada kumparan

14.
a)
b)
c)
d)
15.

Cara membuat magnet seperti dalam gambar secara urut adalah,,,,

a)

menggosok, induksi, induksi elektromagnet

b)

induksi, menggosok, induksi elektromagnet

c)

induksi elektromagnet, induksi, menggosok

d)

menggosok, induksi elektromagnet, induksi

16.

Penyimpangan sudut pada kompas terhadap kutub utara dan selatan bumi disebut dengan sudut...

a)

Inklinasi

b)

Deklinasi

c)

Oklinasi

d)

Reklinasi

17.

Mengapa pada kepala merpati yang kepalanya dipasang magnet menyebabkan merpati tidak mampu mengetahui arah?

a)

Karena merpati memang burung yang tidak tahu arah pulang

b)

Karena didalam kepala merpati ada reseptor yang terganggu ketika diletakkan magnet sehingga merpati tidak mampu membaca arah

c)

Karena merpati hanya mengetahui arah utara dan selatan Bumi

d)

Karena merpati hanya mengetahui arah barat dan timur Bumi

18.

Pernyataan yang benar tentang sifat-sifat kutub magnet adalah ….

a)

kutub senama magnet akan tarik menarik

b)

kutub senama magnet akan tolak menolak

c)

kutub tidak senama akan tolak menolak

d)

kutub utara magnet dapat menarik semua logam

19.

Setelah besi E F dan besi G H menjadi magnet, kemudian ujung-ujungnya saling didekatkan, maka garis-garis gaya magnet yang benar dilukiskan oleh….

a)
b)
c)
d)
20.

Setiap magnet memiliki medan magnet yang menyebabkan gaya magnet. Arah garis gaya pada gambar di bawah ini yang benar adalah . . . .

a)
b)
c)
d)
21.

Adonan roti yang sudah diberi khamir (Saccharomyces cerevisiae) harus ditutup rapat dengan tujuan agar....

a)

khamir melakukan respirasi aerob yang akan menghasilkan alkohol dan karbondioksida

b)

khamir melakukan respirasi anaerob yang akan menghasilkan alkohol dan karbondioksida

c)

khamir melakukan respirasi anaerob yang akan menghasilkan alkohol dan oksigen

d)

khamir melakukan respirasi aerob yang akan menghasilkan alkohol dan oksigen

22.

Pada masyarakat petani kedelai maka untuk meningkatkan nilai gizi dan bisa memenuhi kebutuhan protein masyarakatnya, maka dapat menerapkan biotehnologi konvensional. Contoh biotehnologi yang dilakukan adalah memanfaatkan....

a)

Rhizopus oryzae untuk membuat tempe

b)

Neurospora sitophyla untuk membuat kecap

c)

Acetobacter xylinum untuk membuat oncom

d)

Saccharomyces cerviseae untuk membuat tempe

23.

Kemajuan bioteknologi mampu mengubah peradaban dunia sehingga menyejahterakan kehidupan manusia. Namun sesuai dengan perkembangannya pemanfaatan bioteknologi telah berdampak pada kualitas lingkungan di mana manusia hidup di dalamnya. Salah satu dampak negatifnya adalah....

a)

dikembangkannya tanaman transgenik yang tahan terhadap hama

b)

ditemukan serangga mutan yang tahan terhadap insektisida

c)

pengolahan biji besi dengan memanfaatkan bakteri Thiobacillus ferrooksidans


d)

meningkatnya keanekaragaman hayati dalam lingkungan

24.

Pasangan yang tepat antara hasil fermentasi dan mikroba yang berperan dalam proses pembuatannya adalah

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

25.

Penduduk desa Sukamaju selalu menggunakan ragi yang di dalamnya terkandung mikroorganisme Saccharomyces cerevisae, mereka mencampurkan ke dalam adonan dan dilakukan fermentasi beberapa waktu. Hasil akhir produksi makanan yang tepat adalah...

a)
b)
c)
d)
26.

Perhatikan pernyataan tentang bioteknologi berikut ini!

(1) Pembuatan tempe dari kacang kedelai yang dibantu oleh jamur Rhizopus sp.

(2) Rekombinasi DNA untuk pembuatan insulin.

(3) Fermentasi susu oleh Lactobacillus bulgaricus untuk dijadikan yoghurt.

(4) Penggunaan mikroorganisme pada pembuatan vaksin.

Contoh penerapan bioteknologi untuk meningkatkan produksi pangan ditunjukkan oleh …

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

27.

Dampak negatif yang ditimbulkan dari pemanfaatan biotehnologi trangenik dalam pelestarian spesies tertentu adalah ....

a)

kerusakan plasma nutfah

b)

munculnya bibit unggul

c)

timbunya jenis baru

d)

cepat bereproduksi

28.

Makanan yang dibuat melalui proses bioteknologi adalah ....

a)

tahu, nata de coco, tempe

b)

kecap, roti tawar, tart

c)

yogurt, keju, oncom

d)

asinan, coconut oil, bir

29.

Teknik perbanyakan tumbuhan seperti tampak pada gambar adalah....

a)

vertikultur

b)

kultur jaringan

c)

transgenik

d)

kloning

30.

Makanan seperti tampak pada gambar diproduksi dengan teknik fermentasi yang dilakukan oleh mikroorganisme....

a)

Rhyzopus oryzae

b)

Acetobacter xylinum

c)

Lactobaccilus bulgaricus

d)

Aspergillus wentii