Font size
WorksheetsPendidikan Inklusif
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
Manakah pernyataan di bawah ini yang paling tepat untuk menggambarkan makna keberagaman peserta didk?
Kondisi nyata yang ada di sekolah inklusif yang menerima perbedaan peserta didik baik secara fisik, mental akademik, sosial budaya dan sekolah berupaya mengakomodasi perbedaan tersebut dalam proses pembelajaran.
Kondisi yang diharapkan di sekolah inklusif yang mengharuskan adanya persamaan peserta didik baik secara fisik, mental akademik, sosial budaya dan sekolah berupaya mengakomodasi perbedaan tersebut dalam proses pembelajaran.
Kondisi nyata yang ada di sekolah inklusif tidak menerima perbedaan peserta didik baik secara fisik, mental akademik, sosial budaya dan sekolah berupaya mengakomodasi perbedaan tersebut dalam proses pembelajaran.
Kondisi yang tidak diharapkan di sekolah inklusif yang menerima perbedaan peserta didik baik secara fisik, mental akademik, sosial budaya dan sekolah berupaya mengakomodasi perbedaan tersebut dalam proses pembelajaran.
Dalam pembelajaran di kelas, guru melibatkan anak berkebutuhan khusus untuk terlibat secara aktif dalam berbagai kegiatan eksrakurikuler yang sesuai dengan kemampuan dan minat anak berkebutuhan khusus. Sifat kegiatan ini adalah lebih tepat menggambarkan konsep …
To Love
To play
To Life
To Learn
Peserta didik yang menunjukkan perilaku unik dan asyik dengan dirinya sendiri, tidak memilki minat untuk bekerjasama dengan teman-temannya, enggan berkomunikasi untuk berinteraksi dengan lingkungannya. Karakteristik terseut lebih tepat menggambarkan ciri perilaku PDBK, dengan jenis hambatan …
tuna netra
tuna rungu
tuna daksa
autis
Guru di sekolah inklusif yang memiliki peserta didik berkebutuhan dengan hambatan pendengaran, harus memberikan layanan kebutuhan pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan dasar, berupa …
Kemampuan mobilitas
Kemampuan berbahasa dan berkomunikasi
Adaptif Kestabilan emosi
Kemampuan Activity Dailly Living
Klasifikasi Anak berkebutuhan Khusus
Keterbatasan fisik
Keterbatasan mental
Keterbatasan ekonomi
Keterbatasan perilaku sosial
Sistem belajar anak berkebutuhan khusus
keberagaman metode pembelajaran
porsi belajar fleksibel
terdapat terapis di sekolah
media pembelajan dibuat khusus dan mendekati nyata
Alat identifikasi diperlukan untuk menentukan aspek apa saja yang menjadi fokus perhatian ketika melakukan proses identifikasi. Di antara aspek yang penting untuk digali saat identifikasi anak yang memerlukan layanan pendidikan khusus adalah….
Riwayat kesehatan anak: informasi atau data orangtua/wali anak; dan informasi kemampuan anak.
Riwayat perkembangan anak; informasi atau data orangtua/wali anak; dan informasi profil hambatan anak.
Riwayat perkembangan anak; informasi atau data kesehatan orangtua/wali anak; dan informasi profil hambatan anak.
Riwayat perkembangan anak; informasi atau data orangtua/wali anak; dan informasi profil kesehatan anak.
Manakah yang merupakan peran anak non ABK di tengah anak ABK
Peer Tutoring (anak sebagai tutor)
Memisahkan diri pada kegiatan kolaboratif.
Anak tanpa kebutuhan khusus membagikan ilmu dan pengalamannya kepada anak dengan kebutuhan khusus
Anak tanpa kebutuhan khusus menjadi model bagi anak dengan kebutuhan khusus
Jenis dan model penilaian pada ABK haruslah memperhatikan hal berikut...
Jenis dan model yang akan dipakai disesuaikan dengan kompetensi dan indikator hasil belajar yang ingin dicapai, tipe materi pembelajaran, dan tujuan penilaian itu sendiri.
Jenis dan model yang akan dipakai dengan penyesuaian pada skor penerimaan dan penambahan nilai khusus.
Jenis dan model yang akan dipakai mengacu pada kurikulum pendidikan khusus.
disamakan dengan siswa non abk hanya nilainya ditambahkan.
Stimulus yang digunakan untuk penilaian sangat diperlukan dan harus memperhatikan hal berikut...
banyaknya soal yang diberikan
Sama untuk semua ragam soal
gaya belajar anak
skor jangan diberikan untuk ABK
