NEW
Font size
Worksheetsการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
การจัดการชั้นเรียนหมายถึง
กระบวนการในด้านการจัดเตรียมสภาพห้องเรียน วัสดุอุปกรณ์ และกิจกรรม
การวางแผนการเรียนการสอนในชั้นเรียนและการวางแผนการเลือกใช้กิจกรรมต่างๆ
การจัดสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนให้สะอาดเรียบร้อยน่าอยู่ สะดวกในการเรียน
เพื่อเสริมสร้างลักษณะนิสัยที่ดีงาม นักเรียนรู้จักรักษาความสะอาด
ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการจัดการชั้นเรียน
การเรียนรู้จะเกิดขึ้นไม่ได้หรือเกิดได้น้อยถ้ามีสิ่งรบกวนในชั้นเรียนอยู่
นักเรียนที่อยู่ในชั้นเรียนที่ไม่เป็นระเบียบเรียบร้อย
ควรจัดชั้นเรียนเพื่อเสริมสร้างลักษณะนิสัยที่ดีงาม ชั้นเรียนน่าอยู่
การจัดการชั้นเรียนให้นักเรียนมีวินัยในการเรียนรู้และการอยู่ร่วมกันด้วย
ข้อใดคือหลักการจัดการชั้นเรียน
ควรจัดชั้นเรียนเพื่อสร้างเสริมความรู้ทุกด้าน โดยจัดอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม
ควรจัดชั้นเรียนเพื่อเสริมสร้างลักษณะนิสัยที่ดีงาม ชั้นเรียนจะน่าอยู่
จัดชั้นเรียนเพื่อสร้างความเป็นระเบียบ ทุกอย่างจัดให้เป็นระเบียบทั้งอุปกรณ์
ถูกทุกข้อ
ประเภทของการเรียนรู้อย่างมีความสุขมีกี่แบบ?
3
2
6
5
ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน
ส่งเสริมให้การเรียนการสอนดำเนินไปอย่างราบรื่น ห้องเรียนที่ไม่คับแคบจนเกินไป
ช่วยสร้างเสริมลักษณะนิสัยที่ดีงามและความมีระเบียบวินัยให้แก่ผู้เรียน
ช่วยส่งเสริมสุขภาพที่ดีให้แก่ผู้เรียน เช่น มีแสงสว่างที่เหมาะสม
การจัดสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนให้เอื้ออำนวยต่อการเรียนการสอน
การจัดโต๊ะเรียนแบบใด ที่เหมาะสําหรับการสอนที่ใช้กระดานดําเป็นหลัก
โต๊ะแบบตัวยู
โต๊ะแบบกลุ่ม
โต๊ะหน้ากระดาน
โต๊ะแบบวงกลม
การจัดโต๊ะเรียนแบบใด ที่ทําให้เด็กรู้สึกมีส่วนร่วม
โต๊ะแบบกลุ่ม
โต๊ะแบบตัวยู
โต๊ะแบบวงกลม
โต๊ะหน้ากระดาน
การจัดโต๊ะเรียนแบบใด ที่เหมาะสําหรับการสอนที่ใช้กระดานดําเป็นหลัก
โต๊ะแบบตัวยู
โต๊ะแบบกลุ่ม
โต๊ะหน้ากระดาน
โต๊ะแบบวงกลม
สิ่งใดที่ส่งเสริมความสนใจให้ผู้เรียนอยากเรียน
บุคลิกของครู
สื่อการสอน
หนังสือเรียน
บรรยากาศในชั้นเรียน
การสอนแบบใดที่ทำให้เด็กมีพฤติกรรมตอบสนองน้อยที่สุด
เด็กได้ปฏิบัติจริง
ครูให้เด็กค้นคว้า
ครูอธิบาย
ครูใช้อุปกรณ์การสอน
บรรยากาศตามข้อใด ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ ผู้เรียนจะปฏิบัติกิจกรรมด้วยความตั้งใจ โดยไม่รู้สึกตึงเครียด
บรรยากาศที่มีอิสระ
บรรยากาศที่ท้าทาย
บรรยากาศที่มีการยอมรับนับถือ
บรรยากาศแห่งการควบคุม
สิ่งใดที่ไม่ส่งเสริมให้การเรียนรู้ดีขึ้นในการสร้างบรรยากาศแห่งความสําเร็จ
การพูดถึงอนาคตที่คาดหวัง
การพูดถึงสิ่งที่ประสบความสําเร็จ
การพูดถึงความใฝ่ฝันที่ต้องการ
การพูดถึงความผิดพลาดที่ผ่านมา
การจัดโต๊ะครูไว้บริเวณใด เป็นการส่งเสริมบรรยากาศของชั้นเรียนแบบมีการควบคุม
การจัดที่นั่งครูไว้หน้าห้องเรียน
การจัดที่นั่งครูไว้นอกห้องเรียน
การจัดที่นั่งของครูไว้กลางห้อง
การจัดที่นั่งครูไว้หลังห้องเรียน
การบริหารจัดการชั้นเรียนที่ดี ผู้เรียนที่ดี ผู้เรียนจะรู้สึกอย่างไร
สนุกสนาน เฮฮา
ผ่อนคลาย สงบ
มีความสุข มีอารมณ์ร่วม
อยากจะเรียนรู้
เพราะเหตุใดจึงต้องมีการบริหารจัดการชั้นเรียน ให้มีบรรยากาศที่ดี
เพื่อให้ง่ายต่อการจัดการเรียนการสอน
เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการเรียนรู้
เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
เพื่อให้เป็นไปตามหลักสูตร
บรรยากาศที่มีการยอมรับนับถือ จะทำให้นักเรียรรู้สึกอย่างไร
รู้สึกว่าตนเองเป็นบุคคลสำคัญ
รู้สึกมีความมั่นใจ
รู้สึกได้รับความเชื่อใจ
รู้สึกเป็นที่รัก
การบริหารจัดการชั้นเรียน ให้มีบรรยากาศที่ดี เพื่อผู้เรียน เป็นหน้าที่ของบุคคลใด
หัวหน้าห้อง
ครู
หัวหน้าแผนก
ผู้อำนวยการ
บรรยากาศใดที่ทำให้นักเรียนมีโอกาสได้คิดเอง ได้ตัดสินใจเอง
บรรยากาศท้าทาย
บรรยากาศที่มีความอบอุ่น
บรรยากาศที่มีอิสระ
บรรยากาศนุ่มลึก
ข้อใดคือประเภทของความสุขที่อาศัยปัจจัยภายนอก
.ครูสร้างบรรยากาศแห่งความรัก ความเมตตา และช่วยให้สนุก
ความสุขที่เกิดจากตัวผู้เรียนเอง
ผู้เรียนเกิดนิสัยใฝ่รู้ ใฝ่เรียน
ผู้เรียนมีความสุขจากการสนองความใฝ่รู้
การจัดโต๊ะเรียนแบบใด ที่เหมาะสําหรับการสอนที่ใช้กระดานดําเป็นหลัก
โต๊ะแบบตัวยู
โต๊ะแบบวงกลม
โต๊ะหน้ากระดาน
โต๊ะแบบกลุ่ม
