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REPASO HISTORIA 4TO PARCIAL 1BGU

Total questions: 60

Worksheet time: 3600secs

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1.

Si el Ser es lo universal incondicionado, y entendemos por incondicionado aquello que no esta sujeto a ninguna determinación espacio-temporal, es posible afirmar que el conocimiento del Ser es inaccesible para el hombre por vía sensorial, debido a que

a)

Toda percepción humana depende de la posición del observador

b)

El Ser no es un requisito necesario para la existencia del hombre

c)

Ningún ser humano puede percibir cualidades particulares

d)

La posición del observador determina la esencia del Ser

2.

El problema de la ontología clásica, el del ser en cuanto ser, es superado por una ontología del ser en tanto que siendo, es decir, existiendo. De esta forma es posible decir que el acceso al ser sólo se logra a partir de la reflexión sobre el hombre quien es el único ser que tiene conciencia de su ser, en la medida que

a)

El hombre se interroga acerca del sentido de la existencia

b)

El hombre es más que un objeto de existencia

c)

La existencia humana consiste en poder ser

d)

La existencia es ir más allá de sí mismo

3.

La Cosmología es la ciencia que estudia el universo que está desplegándose y proyectándose de manera armónica y ordenada. Esta ciencia nace al mismo tiempo que la filosofía, en el momento en que el hombre dejó de explicar el mundo desde los mitos y comenzó a dar una explicación racional o natural a los fenómenos de la naturaleza. El estudio de esta ciencia ha permitido realizar avances a nivel científico, porque

a)

el conocimiento del cosmos implica la creación de herramientas que le facilitan al hombre el estudio de éste

b)

a través de la cosmología se ha conocido el lugar que ocupa la tierra dentro del universo

c)

el desarrollo en las matemáticas ha permitido a los científicos determinar elementos comunes en el universo

d)

ha generado en el hombre nuevas teorías acerca del origen del cosmos y por lo tanto, de la tierra

4.

La antropología filosófica asume la problemática del hombre estableciendo su modo de ser en sus aspectos esenciales como sujeto personal y en su globalidad, a diferencia de las otras ciencias humanas que estudian al hombre sectorizadamente. Según lo anterior puede afirmarse que

a)

el hombre debe estudiarse de forma diferente a como se estudian los otros seres de la naturaleza

b)

la antropología filosófica constituye una síntesis de los resultados de las ciencias del hombre

c)

el estudio global del hombre se refiere a su unidad original de la que todos son conscientes

d)

la antropología filosófica aclara mediante una reflexión filosófica el ser del hombre como una totalidad

5.

Para los filósofos griegos anteriores a Platón, la materia era eterna, aunque estuviera compuesta de agua, aire, ápeiron, tierra, fuego o átomos. De lo anterior se deduce que para los primeros filósofos griegos era imposible concebir la teoría según la cual los dioses

a)

son inmortales y perfectos

b)

crearon el mundo a partir de la Nada

c)

tienen un sustrato material

d)

son seres de naturaleza inmutable

6.

Los pitagóricos solían recomendar a sus discípulos lo siguiente: ' No permitas que el sueño caiga sobre tus ojos cansados antes de haber sopesado todos los actos del día. ¿En qué fallé? ¿Qué hice, qué deber omití? Empieza por ahí y prosigue, después de lo cual censura lo que esté mal, y del bien que hayas hecho regocíjate. Estas palabras constituyen una clara invitación a poner en práctica lo que en ética y en psicología se conoce como

a)

análisis de personalidad

b)

psicoanálisis aplicado

c)

examen de conciencia

d)

autoevaluación orgánica

7.

En las ideas socráticas el "conócete a ti mismo" tiene en el fondo una connotación ontológica, porque:

a)

la frase refiere al autoconocimiento

b)

la intencionalidad de esta es el conocimiento del ser propio

c)

guía al camino ontológico generando preguntas trascendentales en el yo pensante.

d)

invita al descubrimiento y autoayuda interior

8.

Hablar de conocimiento representa la relación entre un sujeto y un objeto y la interacción que ellos tengan. Así parece evidente que el hombre, desde el mismo instante en que toma conciencia de su naturaleza, de su esencia y de su entornó, comienza a ejecutar una labor cognoscente. Una razón para que este proceso se dé, se debe a que el hombre

a)

se reconoce como sujeto individual

b)

crea objetos y herramientas para su uso

c)

interpreta su realidad y la comunica

d)

usa todas sus habilidades cognoscentes

9.

De acuerdo con las características de la filosofía y a través de sus disciplinas complementarias, podemos afirmar que la filosofía se divide en

a)

política, social y económica

b)

antigua, media y contemporánea

c)

del ser, del conocimiento, de lo armonioso y del obrar.

d)

práctica, especulativa y reflexiva.

10.

¿Qué significa para la filosofía la frase de Protágoras "El hombre es la medida de todas las cosas, de las que son, en cuanto que son, y de las que no son, en cuanto que no son"?

a)

el ser humano mide e interpreta la realidad a su antojo

b)

el ser humano permanentemente está en búsqueda de la verdad

c)

el ser humano necesita de la divinidad para comprender su realidad

d)

el ser humano es la norma de lo que es verdad para sí mismo, lo que también implicaría que la verdad es relativa a cada quien.

11.

La escuelas filosóficas surgen a partir de las enseñanzas de un maestro y en oposición a una escuela rival. Las Escuelas Filosóficas también adoptan el nombre de (escuela/corriente de pensamiento, corriente/doctrina filosófica o movimiento filosófico) son nombres para que utilizaron sus creadores o fundadores para referirse a una misma idea, para explicar un principio explicativo de las cosas y los fenómenos. La primera escuela de Grecia fue

a)

Escuela de Mileto; también conocida como la Escuela Jónica, que trató el ser desde una perspectiva natural.

b)

Escuela de Elea o eleática, que trató el tema del ser desde una manera racional

c)

Escuela Atomista, que trató el ser como principio y vacío

d)

Escuela Pitagórica, que trató el ser desde un sistema numérico.

12.

¿Qué es la ciudadanía?

a)

Grupo de personas

b)

Relación entre individuo y el estado

c)

Grupos de ciudadanos

d)

Todas están correctas

13.

¿Qué significa "democracia"?

a)

Demos: demostrar / Kratos: poder

b)

Demos: pueblo / Kratos: poder

c)

Demos: pueblo / Kratos: unido

d)

Demos: demostrar / Kratos: unión

14.

En una democracia, son los________ encargados de determinar, quiénes pueden ejercer el poder.

a)

Gobernantes

b)

Ciudadanos

c)

Fiscales

d)

Jueces

15.

Selecciona un valor de la democracia.

a)

Autoritarismo

b)

Justicia

c)

Censura

d)

Violencia

16.

¿Cómo se define la democracia?

a)

El poder del gobierno ante un pueblo

b)

El poder de un pueblo ante un gobierno

c)

Sistema político que defiende la soberanía del pueblo y el derecho del pueblo a elegir y controlar a sus gobernantes

d)

La razón de todo el pueblo

17.

Lugar de la antigua Grecia donde floreció la democracia...

a)

Atenas

b)

atenas

c)

Athenas

d)

Antenas

18.

La democracia tiene sus orígenes en:

a)

Roma

b)

Grecia

c)

Colombia

d)

España

19.

En Atenas, qué condición debías de tener para ser ciudadano. Señala la respuesta INCORRECTA

a)

Libre

b)

Hombre

c)

Tener cierta cantidad de riquezas

d)

Nacido en la polis

20.

Vivir en democracia significa:

a)

Aplicar la competencia

b)

Votar por el mejor.

c)

Aplicar la igualdad.

d)

Todas las anteriores

21.

En la época clásica en Grecia a quienes se consideraban ciudadanos

a)

Niños hijos de dueños de propiedades

b)

Varones, adultos y dueños de propiedades

c)

Todas las personas que tenian medios económicos

d)

Mujeres, adultas y embarazadas

22.

En el modelo democrático, el __________________ es un elemento fundamental, pues mediante éste elegimos a las personas que nos representan y toman decisiones de manera directa y dinámica...

a)

Gobierno

b)

Derecho

c)

Boto

d)

Voto

23.

EL TÉRMINO CIUDADANÍA PROVIENE DEL VOCABLO LATINO:

a)

cultura

b)

civilización

c)

civitas

d)

ciudad

24.

CIVITAS, QUE SIGNIFICA:

a)

cantón

b)

ciudad-estado

c)

provincia

d)

capital

25.

CIVITAS, QUE SIGNIFICA:

a)

cantón

b)

ciudad-estado

c)

provincia

d)

capital

26.

LAS POLIS MAS IMPORTANTES DE LA ANTIGUA GRECIA

a)

Burgari

b)

Atenas

c)

Escocia

d)

Esparta

27.

SE CONSIDERABA COMO NO CIUDADANOS EN ATENAS: A LAS PERSONAS ESCLAVIZADAS, LOS EXTRANJEROS Y LAS MUJERES.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

28.

La democracia estuvo vigente en:

a)

GRECIA

b)

MESOPOTAMIA

c)

CHINA

d)

INDIA

29.

La democracia es una forma de gobierno en la que

a)

El líder se hace del poder de forma violenta.

b)

Solo los más ricos llegan al poder.

c)

El gobierno es de todos, respetando las leyes.

d)

El gobierno es de todos, sin respeto a las leyes

30.

Seleccione, La democracia como forma de gobierno, promueve

a)

Una convivencia en conflicto

b)

El diálogo y la convivencia pacífica

c)

La sanción a los opositores

d)

La muerte y tortura de opositores

31.

Seleccione, Los ciudadanos y ciudadanas en democracia deben

a)

Respetar las leyes, normas, deberes y derechos.

b)

Oponerse a todo.

c)

Ser partícipes de las Políticas y Sanciones.

d)

Desobedecer

32.

Seleccione, La democracia puede ser ejercida en un Estado

a)

Absolutista

b)

Monárquico

c)

Plurinacional

33.

Seleccione, La democracia permite superar

a)

Una cultura vertical, dominante e impositiva

b)

La pasividad de los gobernantes frente a decisiones que deben tomar

c)

La tolerancia

d)

a.    La paz

34.

Selecciona la respuesta correcta.

La Declaración de los Derechos de la mujer y la Ciudadanía fue el primer documento en la historia de la humanidad que habla de igualdad de derechos entre el hombre y la mujer, que se estableció gracias a la

a)

REVOLUCION INDUSTRIAL         

b)

REVOLUCION LIBERAL      

c)

REVOLUCION FRANCESA

d)

REVOLUCION VOLCHEVIQUE

35.

Señale que derecho se representa en la imagen

a)

Derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión.

b)

Derecho al trabajo.

c)

Derecho a la libertad de reunión y de asociación pacífica.

d)

Derecho a la educación.

36.

Elige la respuesta correcta.

De la siguiente lista de derechos, ubica cual es un derecho político

a)

Al nombre y nacionalidad

b)

A la integridad personal

c)

la justicia natural o equidad procesal

d)

A la privacidad

37.

Selecciona, De la siguiente lista elige cual es un derecho civil.

a)

A la salud y educación

b)

A la libertad y privacidad

c)

A la recreación, diversión

d)

Al ocio y descanso

38.

¿Cómo comenzó el derecho romano?

a)

por necesidad

b)

con la fundación de Roma

c)

en una pelea

d)

por orden del emperador

39.

Qué instituciones fueron constituidas en la época de la Monarquía Romana?

a)

Curias, senado, magistrados y clases sociales

b)

Clases sociales, curias y senado

c)

Asambleas y paters

d)

patricios y plebeyos

40.

Es la persona que tiene poder sobre sus hijos y puede decidir sobre la vida y la muerte de ellos

a)

Paters familias

b)

El Rey

c)

Alieni iuris

d)

Senadores

41.

Es la constante y perpetua voluntad de dar a cada quien lo suyo, es el concepto de:

a)

Justicia

b)

Derecho

c)

Jurisprudencia

d)

Pater familia

42.

¿Qué representaba la mujer en la sociedad romana?

a)

Dependía del marido o padre, tenía derecho a divorciarse y era respetada por su familia

b)

Apenas tenían relevancia social y eran siervas de sus padres o maridos

c)

Era la misma que la de cualquier esclavo

d)

En la vida cotidiana, a pesar de las leyes, tenían casi los mismos derechos que los hombre

43.

Está dividido en 12 libros, el primero de los cuales trata del derecho eclesiástico, las fuentes del derecho y de los funcionarios imperiales.

a)

Corpus Iuris

b)

Novelas

c)

Código

d)

Digesto

44.

Vivir honestamente | no dañar a otro| dar a cada quien lo suyo

a)

Honeste vivere | alterum non laedere | suum cuiaque tribuere

b)

El honesto vive el alterado tributa

c)

Son algunos principios generales de derecho

45.

La historia de la antigua Roma se divide en tres etapas que son

a)

Prehispánica, Colonial y República

b)

Monarquía, República e Imperio

c)

Edad de piedra y edad de bronce

d)

Monarquía, Democracia y Helénica

46.

El órgano consultivo del rey en la época de la Monarquía era:

a)

La asamblea

b)

El senado

c)

El grupo de ancianos

d)

Los paters familis

47.

Son individuos que dirigen la vida política, religiosa y social de Roma y tienen una situación privilegiada en la sociedad

a)

Plebeyos

b)

Clientes

c)

Patricios

d)

Senadores

48.

1: ¿QUÉ SIGNIFICA LA PALABRA JURÍDICO?

a)

Es el marco legal de un Estado, los actos de una persona valorables por el derecho.

b)

Es el cisnos que se realiza con un grupo de personas adultas.

c)

Es el marco legal de un estado emocional de la personas.

49.

2: EL SISTEMA JURÍDICO, ES UN CONJUNTO DE NORMAS JURÍDICAS, ACTITUDES E IDEOLOGÍAS VIGENTES EN UN PAÍS SOBRE LO QUE ES EL DERECHO Y DEBERES.

a)

Falso

b)

Verdad

50.

3: LAS LEYES DE LOS INCAS FUERON:

a)

Ama llunk´u, ama suwa, ama runa.

b)

Ama qhilla, ama llulla, ama suwa.

c)

Ama qhilla, ama llulla, ama llunk´u.

51.

4: LA ESTRUCTURA POLÍTICA ESTA COMPUESTA POR LOS ORGANOS:

a)

Legislativo

b)

Judicial

c)

Electoral

d)

Ejecutivo

e)

Todas las anteriores.

52.

En la República, la sociedad romana estaba dividida

en clases sociales. Elija tres de ellas

a)

Patricios

b)

plebeyos

c)

Periecos

d)

esclavos

53.

Loa Patricios podían tener: Elija dos opciones

a)

Eran dueños de tierras, casas, animales y personas esclavizadas.

b)

eran los comerciantes

c)

estaban obligados al trabajo esclavizado

d)

tenían privilegios sociales, políticos, culturales, militares.

54.

No tenían la condición de persona,sino de objeto destinado únicamente al trabajo.

a)

los ciudadanos

b)

los periecos

c)

ninguna de las anteriores

d)

personas esclavizadas

55.

condición de los varones en la antigua Roma. Elija una sola opción.

a)

gozaban de derechos: libertad, propiedad, justicia, pertenecer

a la milicia, votar, recibir honores, ser electos para ocupar un cargo público, casarse, participar en la política.

b)

se desempeñaban artesanías, en el comercio y vida militar

c)

Sus amos podían darles la libertad o matarlos.

56.

En la Forma de gobierno de Roma llamada la República el poder estaba dividido en: Elija 3 opciones.

a)

autocracia

b)

Magistrados

c)

Federativos

d)

Comicios

e)

Senados

57.

¿Cuál es el libro sagrado del judaísmo?

a)

El Corán

b)

La Torá

c)

La Biblia

d)

No tiene libro sagrado

58.

Dios mandó a Moisés que sacrificara a...

a)

Sara

b)

Sus sobrinos

c)

Sus sirvientes

d)

Isaac

59.

¿Quien separó las aguas del mar rojo en dos?

a)

Jacob

b)

Abraham

c)

Moisés

d)

Dios

60.

¿Cuál es el Dios de los Judios?

a)

Dios

b)

Alá

c)

Yavhé

d)

Jesús