WorksheetsSegundo simulacro de textos
Total questions: 12
Worksheet time: 25mins
1. Texto 1. Reconstruye la secuencia correcta de la estructura del texto.
I. Los bizantinos guardaron el secreto de su composición.
II. E l fuego griego fue un arma utilizada por los bizantinos.
III. Su fórmula podría conservarse dentro de recipientes de cerámica.
IV El fuego griego sigue siendo un misterio hasta ahora.
V. El arma se perdió durante la destrucción de Constantinopla.
a. II- I- IV- V- III
b. IV- V- II- I- III
c. III- V- IV- I- II
d. II- I- V- III- IV
2. Texto 1. De acuerdo al texto leído, ¿cuál es el tema central?
a. El uso del fuego griego.
b. El origen del fuego griego.
c. El fuego griego y su fórmula misteriosa.
d. La química del fuego griego.
3. Texto 1. Marca la alternativa que integre las ideas principales del párrafo 2 y 3.
a. El fuego griego era capaz de arder bajo el agua y fue el mejor secreto militar de la historia.
b. El fuego griego fue un arma incendiaria, del cual se desconoce su composición.
c. El fuego griego era muy difícil de apagar, se sabe que su composición era líquida.
d. El “fuego griego” así fue bautizado por los cruzados, su fórmula fue un secreto histórico.
4. Texto 1. Marca la alternativa que mejor resuma el texto.
a. El fuego griego, fue el secreto militar de la historia, su fórmula es desconocida hasta ahora.
b. El misterioso fuego griego, fue un arma utilizada durante las Cruzadas, hasta ahora su fórmula es desconocida.
c. El mortífero fuego griego, arde bajo el agua y desapareció durante la invasión a Constantinopla.
d. Hoy en día tratan de reescribir la fórmula secreta del fuego griego.
5. Texto 2. ¿Qué posición tiene la narradora con relación al hecho narrado?
a. Es un personaje secundario.
b. Es una observadora externa.
c. Es una observadora que es parte de la historia.
d. Es la protagonista de la historia.
6. Texto 2. Con respecto a la protagonista, señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
( ) Es una mujer soltera. ( ) Le gustan los gatos.
( ) Es una mujer anciana. ( ) Vive en el Perú.
a. V - V - V - F
b. V - V - V - F
c. V - V - F - F
d. V - F - F - F
7. Texto 2. ¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza mejor la trama que narra la autora?
a. Una mujer no puede ir a trabajar, puesto que ha sufrido amnesia.
b. Una mujer es diseccionada por un extraterrestre de gran cabeza.
c. Una mujer es abducida por extraterrestres a través de una puerta ubicada en su cerebro.
d. Una mujer debe mentir a los médicos cuando encuentran una placa en su cerebro.
8. Texto 2. La protagonista miente varias veces en el cuento, ¿cuál crees que es la intención de la autora al hacer mentir a su protagonista?
a. Fomentar la mentira entre sus lectores.
b. Prolongar el final del cuento para generar suspenso.
c. Proporcionarle realismo a una narración fantástica.
d. Demostrar que en algunas situaciones es necesario mentir.
9. Texto 3. ¿Con qué propósito ha sido escrito este texto?
a. Orientar a los adolescentes a elegir una carrera profesional.
b. Incentivar a hacer uso del servicio de orientación vocacional.
c. Explicar las características ofrecidas de orientación vocacional.
d. Informar sobre el nuevo servicio de orientación vocacional.
10. Texto 3. ¿Con qué intención el autor ha colocado la frase “Orientación Vocacional” de forma diagonal?
I. Para que se conozca el servicio que brinda el Ministerio de Trabajo.
II. Para que la mirada del lector se fije fácilmente a la lectura de la frase.
III. Para que el público objetivo de la imagen central se refleje en ella.
IV. Para hacerle sentir una direccionalidad con optimismo hacia las metas.
a. Solo II
b. Solo I y IV
c. Solo II y IV
d. Solo II y III
11. Texto 3. ¿Por qué crees que el autor seleccionó una fotografía como imagen central?
a. Porque quiere demostrar que todos los jóvenes pueden acceder al servicio.
b. Porque está considerando a los jóvenes y adolescentes como destinatarios.
c. Porque busca que los adolescentes se sientan identificados en el anuncio.
d. Porque busca que los destinatarios se sientan reflejados en la fotografía.
1. ¿Qué posición tiene la narradora con relación al hecho narrado?
a. Es un personaje secundario.
b. Es una observadora externa.
c. Es una observadora que es parte de la historia.
d. Es la protagonista de la historia.
