WorksheetsMenulis dan membaca puisi
Total questions: 25
Worksheet time: 16mins
Alam mungkin murka
hingga rendamkan desa kami
Dalam kebingungan
Kami mencari pertolongan
Penuh harap dan penghambaan
Suasana yang tergambar dalam puisi di atas adalah ....
sedih
terkejut
senang
terkesan
Alam mungkin murka
hingga rendamkan desa kami
Dalam kebingungan
Kami mencari pertolongan
Penuh harap dan penghambaan
Judul yang tepat untuk kutipan puisi di atas adalah ....
banjir
kebakaran
longsor
gempa bumi
Alam mungkin murka
hingga rendamkan desa kami
Dalam kebingungan
Kami mencari pertolongan
Penuh harap dan penghambaan
Makna kata murka pada kutipan puisi di atas adalah ....
sedih
benci
marah
dendam
Merubah puisi ke bentuk prosa disebut ....
narasi
paraprase
deskripsi
persuasi
Alamku
Pagi cerah senantiasa mengawali hariku
suara kicau burung senantiasa menyambutku
dan cahaya matahari senantiasa menemani langkahku
oh ...alamku yang indah
Paraprase puisi di atas adalah ....
alamku yang indah . Cahaya matahari bersinar ditemani kicau burung yang merdu membuatku semangat untuk melangkah di pagi yang cerah ini.
Indahnya alamku. cahaya matahari datang dan kicauan burung terdengar. Indahnya pagi ini.
suasana kicauan burung yang merdu telah membangunkan sang surya dari peraduannya. Mendatangkan pagi yang indah ini.
indahnya alamku seindah cahaya matahari yang menyinarinya. kicauan burung yang merdu membuatku semangat ke sekolah.
salah satu langkah untuk memparaprasekan puisi dapat dilakukan dengan cara ....
membaca puisi secara berulang-ulang
menulis puisi secara berulang - ulang
mendengarkan puisi yang dibacakan teman
membaca puisi cukup sekali saja
Kusibak jendela kamarku
kusaksikan alam permai nan elok
sepoi angin yang membelai
mengurai embun nan sejuk di pagi hari
Tema puisi tersebut adalah ....
kesedihan
kebahagiaan
keindahan
kesejukkan
Kusibak jendela kamarku
Makna kata bercetak miring pada penggalan puisi di atas adalah ....
kututup
kubuka
kukunci
kurapatkan
Kuhirup udara pagi ini
Sungguh segar bercampur aroma alam
Pagiku kali ini terasa berbeda
Persaanku menggebu-gebu
Selamat pagi dunia aku siap hari ini
Suasana yang tergambar dari puisi di atas adalah ....
semangat
sedih
bahagia
duka
Dunia semua menangis
menyaksikan alam ini
satu, dua, korban berjatuhan
akibat virus yang bertebaran
jabat tangan tak lagi diraih
pandangan mata saling curiga
kapankah semua ini berakhir ?
isi puis di atas bercerita tentang ...
virus corona
doa dan harapan
kerusakan alam
kesedihan mendalam
Karangan yang bentuknya terikat, dan bahasanya singkat mengandung makna disebut ....
prosa
puisi
pidato
narasi
Pengiulangan bunyi pada akhir baris dalam puisi disebut ....
rima
tema
latar
amanat
Pemakaian ragam bahasa tertentu ( indah ) dalam puisi untuk memperoleh efek khusus yang berhubungan dengan perasaan adalah ....
diksi
intonasi
rima
pengulangan bunyi
Salah satu cara yang tidak tepat mengubah puisi menjadi prosa diantaranya ...
membaca dengan cermat dan berulang-ulang puisi tersebut
memperhatikan kata-kata sulit dalam puisi, tambahkan kata-kata dan tanda baca yang dihilangkan penulis
mulai menulis prosa dari puisi dengan mengungkapkan isi puisi sesuai pemahamanmu
bebas merubah puisi tanpa memperhatikan isi dan kata yang terdapat dalam puisi
Ibu kasihmu sepanjang masa
takkan bisa terganti
dengan harta dunia
tambahan kata-kata dan perubahan ke bentuk prasa pada baris pertama penggalan puisi di atas adalah ...
kasih ibu sepanjang masa
kita tidak bisa menggantikan
kasih sayangnya
oleh harta dunia ini
.........
Ini dari kami bertiga
Pita hitam pada karangan bunga
Sebab kami ikut berduka
Bagi kakak yang ditembak mati
Siang tadi
Suasana yang terkandung dalam puisi tersebut adalah ....
Marah
Bingung
Sedih
Gembira
senja yang pilu
membuat hari kian membiru
langit tampak keruh
mengantar kepergianmu pahlawanku
gerimis jatuh membasahi pucuk sunyi
melagukan nada-nada lara hati
saat doa-doa ikut tertanam
bersama bayangmu yang kian tenggelam
tema puisi tersebut adalah ....
perjuangan
pahlawan
politik
keagamaan
Dialah sang sutradara
Dan kita semua para (….)
Maka persoalan yang utama
Bagaimana memainkan peran kita
Karena kita tidak bisa memilih
Mari bermain dalam bimbinganNya
Diksi yang tepat untuk melengkapi larik ke-2 puisi tersebut adalah ….
Oratornya
Aktornya
Penontonnya
Penulisnya
Setiap kali bertemu, gadis kecil berkaleng kecil
Senyummu terlalu kekal untuk kenal duka
Tengadah padaku, pada bulan merah jambu
Tapi kotaku jadi hilang, tanpa jiwa
Gadis kecil yang dibicarakan pada puisi tersebut yaitu ....
gadis yang membawa kaleng
seorang anak kecil
seorang gadis pengemis
gadis yang selalu tersenyum
Kalimat yang tepat berdasarkan majas personifikasi adalah ...
Nyiur kelapa melambai-lambai kepadaku
Wajah adik bagaikan cahaya rembulan
Rapinya tulisanmu hingga tak lagi terlihat
Senja di sore hari menyilaukan mataku
Perpisahan
Akhirnya peluit pun dibunyikan
Buat penghabisan kali kugenggam jarimu
Lewat celah kaca jendela
Lalu perlahan-lahan jarak antar kita
Mengembang jua
Dan tinggallah rel-rel, peron dan lampu
Yang menggigil di angin senja
Baris ke-6 dan ke-7 puisi tersebut menggunakan majas....
Metafora
Litotes
Personifikasi
Eufemisme
SURAT DARI IBU
Pergi ke dunia luas anakku sayang
pergi ke hidup bebas
selama angin masih angin buritan
dan matahari pagi menyinari daun-daunan
dalam rimba dan padang hijau
Suasana puisi tersebut adalah . . . .
mengharukan
mengecewakan
menyedihkan
menjengkelkan
Perhatikan penggalan puisi berikut!
1). Kutulis surat ini
2). Kala hujan gerimis
3). Dan angin bertiup
4). Mengelus daun cemara
Larik yang bermajas pada puisi tersebut terdapat pada nomor . . . .
1
2
3
4
tinggi rendahnya suara saat membaca puisi disebut ....
artikulasi
intonasi
gesture
mimik
Kata yang bermakna tidak sebenarnya disebut. . .
Kata konotasi
Kata denotasi
Kata irama
Kata baku
