wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PSICOLOGÍA Y FILOSOFÍA - SEMANA 08

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

La epistemología es una disciplina, doctrina que estudia:

a)

El conocimiento, su origen y desarrollo.

b)

El problema de la ciencia, el conocimiento científico en relación a la estructura, fundamento y método de la ciencia.

c)

La relación sujeto – objeto en el conocimiento.

d)

Es la aprehensión de la imagen integral del objeto.

e)

Los límites del saber empírico y racional.

2.

Identifique el problema que aborda la epistemología.

a)

Las características del conocimiento.

b)

La definición de la verdad.

c)

La existencia de los números.

d)

La búsqueda de la vacuna contra la gripe.

e)

El método científico.

3.

La física, la biología y química son catalogadas como ciencias:

a)

Fácticas.

b)

Naturales.

c)

Sociales.

d)

Aplicadas.

e)

Formales.

4.

La historia, la psicología y la geografía

son ciencias:

a)

Naturales.

b)

Aplicadas.

c)

Formales.

d)

Abstractas.

e)

Sociales.

5.

Es la aplicación del ………………………… de una o varias áreas especializadas de la ciencia para resolver problemas prácticos. Estas áreas prácticas del saber son vitales para el desarrollo de la tecnología. Su utilización en campos industriales se refiere generalmente al desarrollo y uso.

a)

Conocimiento vulgar.

b)

Conocimiento científico

c)

Conocimiento empírico.

d)

Conocimiento racional.

e)

Conocimiento espontaneo

6.

Es la operación que consiste en descomponer un complejo en sus elementos constitutivos. Se busca los componentes de cada uno de los complejos, para investigar cuál de ellos es el que produce el cambio en los elementos de otro complejo.

a)

Deducción.

b)

Inducción.

c)

Análisis.

d)

Síntesis.

e)

Práctica

7.

Las funciones de la ciencia son:

a)

Observar, medir y experimentar.

b)

Describir, explicar y actuar.

c)

Describir, explicar, predecir y aplicar

d)

Explicar, experimentar y predecir

e)

Describir, predecir y actuar.

8.

¿Cuál es el paso del método científico que se origina frente a la ausencia de conocimientos?

a)

Planteamiento de la hipótesis.

b)

Formulación de un problema

c)

Contrastación de teorías.

d)

Observación de los hechos.

e)

Análisis de resultados

9.

Señale la secuencia correcta del valor de verdad (V o F) respecto a la hipótesis.

I. Es conocida como ley científica sin contrastar.

II. Es una respuesta tentativa o provisional.

III. Es llamada conjetura.

IV. Es un conocimiento por descubrir mediante la comprobación.

a)

VVFF

b)

VVFV

c)

FVFF

d)

FVVF

e)

VVVF

10.

Lea el siguiente texto y conteste las preguntas 10 y 11.

Pero lo que entiendo por “ciencia”, tanto para el propósito de esta clasificación como en general, es la vida dedicada a la búsqueda de la verdad de acuerdo con los mejores métodos conocidos por parte de un grupo de hombres que se entienden las ideas y los trabajos unos a otros como ningún extraño puede hacerlo. No es lo que ya han descubierto lo que hace de su ocupación una ciencia; sino el que estén persiguiendo una rama de la verdad de acuerdo, no diré, con los mejores métodos, sino con los mejores métodos que en su tiempo se conocen. No llamo ciencia a los estudios solitarios de un hombre aislado. Solo cuando un grupo de hombres, más o menos en intercomunicación, se ayudan y estimulan unos a otros al comprender un conjunto particular de estudios como ningún extraño podría comprenderlos, (solo entonces) llamo a su vida ciencia. No es necesario que todos trabajen sobre el mismo problema, o que todos estén completamente familiarizados con todo lo que otro de ellos tiene necesidad de saber; pero sus estudios deben estar tan estrechamente ligados que cualquiera de ellos pudiera hacerse cargo del problema de cualquier otro después de algunos meses de preparación especial y que cada uno entendiera bastante minuciosamente en qué consiste cada uno de los trabajos de los otros; de modo que al juntarse dos de ellos, estarían completamente informados uno de las ideas del otro y del lenguaje que este hablara y se sentirían como hermanos. En particular, una cosa que frecuentemente les une es su habilidad común, que no poseen los extraños, para el uso de ciertos instrumentos, y su habilidad común para desarrollar ciertas clases de trabajos.

PIERCE, Charles. La naturaleza de la ciencia.

El quehacer científico, según el texto, tiene un carácter

a)

Privado.

b)

Social.

c)

Natural.

d)

Artificial.

e)

Paranormal.

11.

Podemos inferir que la ocupación de una ciencia no lo determina, necesariamente,

a)

La comunicación interdisciplinaria

b)

El conocimiento individual aislado

c)

La comunidad científica.

d)

El apoyo entre las ciencias.

e)

La erradicación de las ciencias

12.

Es el paso del método científico en donde se intenta demostrar la hipótesis planteada con los elementos que el investigador tenga a su disposición. Se puede, por ejemplo, simular el fenómeno estudiado bajo determinadas condiciones. Cabe aclarar que este paso es más fácil de aplicar en el caso de las ciencias naturales como la física y la química. En cambio, para las ciencias sociales no es lo mismo porque tendría que experimentarse con personas. Sin embargo, es posible realizar ciertos experimentos, por ejemplo, poniendo a los individuos en determinadas situaciones donde deben efectuar una elección. Incluso, tomemos en cuenta que las vacunas, en una fase avanzada de su desarrollo, deben ser probadas con seres humanos.

a)

Observación.

b)

Planteamiento del problema de investigación.

c)

Planteamiento de hipótesis.

d)

Experimentación.

e)

Análisis de resultados.

13.

Es un conjunto de hipótesis que pretende describir y explicar una estructura compleja de la realidad que después debe ser verificada que puede ser verdadera. Ejemplo: La "teoría electromagnética", que es usualmente tomada como sinónimo del electromagnetismo clásico, cuyos resultados específicos pueden derivarse de las ecuaciones de Maxwell.

a)

Proposición científica.

b)

Teoría científica.

c)

Ley científica.

d)

Método científico.

e)

Funciones de la ciencia.

14.

Es la característica del método científico en donde la hipótesis propuesta debe poder ser aplicada y comprobada empíricamente a través de la experimentación.

a)

Metódica.

b)

Sistemático.

c)

Riguroso.

d)

Comunicable.

e)

Verificable.

15.

Las tradiciones de investigación son lineamientos generales de investigación y estudio que no deben ser, necesariamente, explicativos, predictivos o verificables, a diferencia de las teorías que los constituyen, que sí lo son. Es su concepto base de:

a)

Wittgenstein.

b)

Kart Popper.

c)

Thomas Kuhn.

d)

Paul Feyerabend.

e)

Larry Laudan.

16.

El …………………………. es el criterio utilizado por el neopositivismo o empirismo lógico, para valorar la verdad de las proposiciones. Como corresponde al punto de vista empirista de esta corriente, sostiene que la única forma de comprobar la verdad de una proposición no tautológica es la experiencia, la observación empírica. Es el criterio de verificación de significado indicando que una proposición es significativa si de ella es posible la verificación empírica.

a)

El principio de identidad

b)

El principio consensual.

c)

El principio de verificación

d)

El principio tautológico

e)

El principio de falsaciòn

17.

Una hipótesis es falsable si existe un enunciado observacional (o un conjunto de enunciados observacionales), lógicamente posibles, que sean incompatibles con ella, esto es: que en caso de ser establecidos como verdaderos, refutarían tal propuesta. Si un enunciado no es falsable, entonces el mundo puede tener cualquier propiedad y comportarse de cualquier manera sin entrar en conflicto con el enunciado. Rechazo la teoría de la inducción.

a)

Neopositivismo.

b)

Empirismo lógico

c)

Racionalismo crítico.

d)

Relativismo epistemológico

e)

Anarquismo epistemológico

18.

El relativismo epistemológico de Thomas Kuhn sostiene, la tesis de que la verdad y la falsedad son relativos, es decir, la verdad es relativa a una persona o una cultura determinada. Rechazo a la metafísica al no ser verificable. Y las ciencias avanzan en función a paradigmas. El relativismo epistemológico también es conocido con el nombre de……………………………………..

a)

Empirismo radical.

b)

Escepticismo científico.

c)

Hermenéutica de la ciencia.

d)

Positivismo axiológico.

e)

Relativo axiológico.

19.

Rechazó una metodología científica y afirmó que no hay ninguna regla, por muy fundamental o necesaria que sea para la ciencia, que no haya sido violada. Si a esto le unimos, la infracción metodológica es totalmente necesaria para el progreso, se sigue fácilmente que el único principio que no inhibe el progreso es: todo sirve. Tal sería el único principio defendible (o sea el único que ha sido respetado universalmente) bajo cualquier circunstancia y etapa del desarrollo de la humanidad. Se propone por ello como única regla metodológica: permite todo, todo vale, corresponde a:

a)

T. Kuhn.

b)

K. Popper.

c)

P. Feyerabend.

d)

Lakatos.

e)

R. Carnap.

20.

En la obra ……………………………, se dieron múltiples incomprensiones acerca del anarquismo epistemológico de Feyerabend. Entre ellas, destaca la interpretación del principio de "todo vale" como una impugnación absoluta contra todo método y, por lo tanto, como una defensa positiva de una visión anárquica y relativista de la ciencia.

a)

Lógica de la inducción.

b)

Conjeturas y refutaciones.

c)

Estructura de las revoluciones científicas.

d)

Tratado contra el método.

e)

Revolución Copernicana.