wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS Kelas VII

Total questions: 35

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini yang merupakan teks laporan hasil observasi adalah….

a)

Buatlah lubang dengan cara melubangi tanah dengan diameter 10-30 cm dan kedalaman 80-100 cm menggunakan linggis, bambu, atau alat pengebor biopori.

b)

Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak oksigen. Di negara ini terdapat tumbuh-tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu cendana, burung cendrawasih, orang utan, dan komodo.

c)

Kucingku sangat lucu. Bulunya yang putih lebat membuatnya semakin menggemaskan. Ketika ia ingin makan ia selalu menari-nari dihadapanku.

d)

Dengan tergesa Meza menuju perpustakaan sekolahnya. Tugas dari guru Bahasa Indonesia harus dikumpulkan siang nanti jam ke-7. Padahal dia belum membaca sama sekali buku biografi yang ditugaskan. Perpustakaan masih sepi ketika Meza memasuki perpustakaan.

2.

Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan berhubungan timbal balik. Lingkungan hidup ini mencakupi benda hidup dan benda mati. Benda hidup perlu makanan dan berkembang biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. Benda mati antara lain tanah, air, api, batu, dan udara. Jika terpelihara dengan baik, lingkungan hidup itu dapat menciptakan masyarakat yang sehat, aman, tenteram, lahir dan batin.

Kutipan teks soal di atas tersebut merupakan bagian struktur teks....

a)

definisi umum

b)

deskripsi bagian

c)

deskripsi manfaat

d)

penutup

3.

Perhatikan teks berikut!

Recycling atau daur ulang adalah proses mengumpulkan dan memproses bahan yang tidak terpakai yang dikategorikan sebagai sampah kemudian merubahnya menjadi produk baru. Daur ulang dapat bermanfaat bagi masyarakat dan lingkungan.

Kata tidak baku dalam teks tersebut adalah ....

a)

mengumpulkan

b)

merubahnya

c)

memproses

d)

bermanfaat

4.

Perhatikan teks berikut!

Memanfaatkan beberapa barang bekas dan sampah yang bisa didaur ulang bisa menjadi salah satu cara kreatip agar kita tidak terlalu konsumtif. Selain menjadi alternativ daur ulang, kegiatan ini sangat menyenangkan. Kita bisa membuat tas atau dompet dari pebungkus sabun cuci piring. Tanamkan pada diri kita bahwa kegiatan mendaur ulang barang bekas adalah hal yang bisa menselamatkan lingkungan.

Deretan kata tidak baku dalam teks hasil observasi tersebut adalah ....

a)

Memanfaatkan, konsumtif, pebungkus, menselamatkan

b)

Memanfaatkan, kreativ, pebubgkus, alternativ

c)

Kreatip, alternativ, pebungkus, menselamatkan

d)

Kreatip, konsumtif, alternativ, pebungkus

5.

Pernyataan berikut yang termasuk deskripsi bagian dalam strukutur teks laporan observasi adalah ....

a)

Pantai adalah batas antara daratan dengan laut. Batas ini merupakan zona laut sampai dengan kedalaman 200 m (garis isobath 200 m). Jadi, sifat-sifat pantai sama dengan daratan.

b)

Menurut bentuknya ada empat macam pantai, yaitu pantai landai, pantai curam, pantai bertebing, dan pantai karang.

c)

Pantai merupakan tempat wisata yang populer dan pantas untuk dinikmati secara bersama keluarga. Pantai juga memiliki ekosistem pantai yang terdapat komponen biotik dan komponen abiotik. Komponen biotik pantai terdiri atas tumbuhan dan hewan yang hidup di daerah pantai. Sementara komponen abiotik pantai terdiri atas gelombang, arus, angin, pasir, batuan dan sebagainya.

d)

Pantai terdiri atas beberapa jenis. Komponen biotik dan abiotik pantai mengandung banyak manfaat. Selain indah, pantai memiliki manfaat bagi kesehatan, dan nutrisi.

6.

Perhatikan kalimat-kalimat acak berikut!

1) Keseimbangan inilah yang harus tetap dijaga agar keanekaragaman sumber daya alam tetap lestari dan terjamin. 2) Apabila tidak dijaga, keseimbangan alam dapat terganggu atau rusak. 3) Alam yang serasi dan lestari adalah alam yang mengandung berbagai komponen ekosistem secara seimbang. 4) Oleh karena itu, pemanfaatan sumber daya alam sebaiknya diusahakan secara arif dan bijaksana.

Susunan kalimat yang tepat agar menjadi teks hasil observasi yang padu adalah ....

a)

3 – 2 - 1 - 4

b)

3 – 1 - 2 - 4

c)

3 – 2 – 4 - 1

d)

3 – 4 - 1 – 2

7.

Perhatikan pernyataan berikut!

Puisi yang lahir dan berkembang pada masyarakat untuk menjadi warisan budaya berupa pantun, gurindam, dan syair yang terikat oleh berbagai ketentuan dan aturan penulisan.

Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari ….

a)

Puisi Kontemporer

b)

Puisi Rakyat

c)

Puisi Modren

d)

Puisi Lama

8.

Cermatilah karakteristik puisi rakyat berikut!

1) rima a-a-a-a 

2) terdiri atas 4 baris 

3) bersajak a-b-a-b

4) tidak memiliki sampiran

5) memiliki sampiran dan isi

Berdasarkan data tersebut, ciri-ciri pantun ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1), 2), dan 3) 

b)

2), 3), dan 4) 

c)

1), 2), dan 5)

d)

2), 3), dan 5)

9.

Perhatikan kutipan gurindam berikut!

“Apabila mendengar akan khabar,

menerimanya itu hendaklah sabar”.

Nilai moral yang yang dapat diambil dari kutipan gurindam tersebut adalah ….

a)

janganlah mudah percaya pada kabar atau berita yang belum jelas kebenarannya.

b)

terimalah kabar atau berita dengan lapang dada meskipun itu kabar duka

c)

bila menerima kabar atau berita harus dengan kepala dingin dan ditelaah dengan benar

d)

jika ada kabar atau berita yang bukan berkaitan diri kita hendakah abaikan saja

10.

Bacalah kutipan syair berikut!

Carilah ilmu yang bermanfaat

Janganlah menyerah sampai kau dapat

Gunakanlah ilmu secara tepat

Agar berguna bagi masyarakat

Pesan yang terkandung dalam syair tersebut adalah …

a)

terus belajar supaya ilmunya bermanfaat untuk semuanya 

b)

tak ada kata menyerah dalam mencari ilmu sampai mati 

c)

carilah ilmu sampai tua atau tiang lahat

d)

gunakanlah ilmu untuk mencari kekayaan

11.

Perhatikan pantun berikut!

Gula-gula disobek pakai belati

Kebuka juga di sarang elang

Dua orang bersahabat sejati

Ketika susah pun saling sayang

Maksud isi pantun tersebut adalah ….

a)

Perlu saling sayang ketika sedang susah.

b)

Kesusahan merupakan bukti bukti saling menyayangi.

c)

Persahabatan perlu dijalani dengan tulus atas rasa cinta dan kasih sayang.

d)

Persahabatan sejati tetap saling menyayangi walaupun dalam keadaan susah.

12.

Cermatilah puisi rakyat berikut!

Barang siapa mengenal diri,

maka telah mengenal Tuhan yang bahri.

Struktur yang tepat berdasarkan puisi rakyat tersebut adalah ….

a)

rima akhirnya berpola a-b, terdiri atas sampiran dan isi

b)

rima akhirnya berpola a-b, keseluruhannya berupa isi

c)

rima akhirnya berpola a-a, terdiri atas syarat dan jawaban

d)

rima akhirnya berpola a-b, keseluruhannya berupa jawaban

13.

Cermatilah jawaban gurindam berikut dengan seksama!

[ ……..]

maka dia itulah orang yang ma’rifat.

Larik yang tepat untuk melengkapi bagian syarat gurindam tersebut adalah …

a)

Buanglah barang yang tak berguna 

b)

Buanglah barang yang tak berguna 

c)

Barang siapa tiada beragama 

d)

Barang siapa mengenal yang empat

14.

Cermatilah bagian pantun berikut!

1) Pisau tak akan tajam selalu

2) [……]

3) [……]

4) Di saat engkau kena masalah

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ….

a)

2) Kalau jarang dipakai  3) Orang tua tak akan marah 

b)

2) Jika jarang diasah 3) Pak guru tak akan marah

c)

2) Karena itu harus diasah 3) Tuhan tak akan meninggalkanmu

d)

2) Jika sering untuk berburu 3) Ibu selalu merasa resah

15.

Perhatikan kutipan fabel berikut!

Tapi belum jauh perempuan itu berjalan, ia sudah bertemu dengan si raja rimba yang kejam, yang menggeram, “Hai perempuan tua, aku sudah kelaparan selama dua puluh hari. Maka itu kau akan jadi mangsaku bersiap-siaplah untuk mati!”

“Biarlah aku lewat, O raja segala hewan, “kata perempuan tua. “Kau boleh makan diriku kalau aku sudah kembali dari mengunjungi anak perempuanku, sebulan sejak hari ini. Badanku tentu jadi gemuk dan lezat, tidak kurus seperti sekarang.”

Watak perempuan tua dalam kutipan fabel tersebut adalah ….

a)

Pemberani

b)

Cerdik

c)

Penakut

d)

Cekatan

16.

Perhatikan kutipan fabel berikut!

Tapi belum jauh perempuan itu berjalan, ia sudah bertemu dengan si raja rimba yang kejam, yang menggeram, “Hai perempuan tua, aku sudah kelaparan selama dua puluh hari. Maka itu kau akan jadi mangsaku bersiap-siaplah untuk mati!”

“Biarlah aku lewat, O raja segala hewan, “kata perempuan tua. “Kau boleh makan diriku kalau aku sudah kembali dari mengunjungi anak perempuanku, sebulan sejak hari ini. Badanku tentu jadi gemuk dan lezat, tidak kurus seperti sekarang.”

Latar tempat yang digunakan pada kutipan fabel tersebut adalah ….

a)

perkampungan penduduk 

b)

kebun binatang

c)

jalan yang sepi 

d)

di tengah hutan

17.

Bacalah kutipan fabel berikut!

Perempuan tua itu tahu bahwa kali ini ia tertangkap dan terkepung oleh kumpulan monyet, serigala, dan harimau yang sebulan lalu sudah menunggunya ketika ia berkata aku akan kembali di sini ketika perutku sudah gemuk. Harimau tidak mau kalah dengan monyet dan serigala yang ingin memangsanya cepat-cepat. Begitu juga, monyet dan serigala yang merasa perempuan itu adalah miliknya. Karena tidak ada yang mau mengalah mereka akhirnya saling berkelahi. Di saat itulah perempuan tua lari untuk menyelamatkan diri dari sergapan hewan-hewan ganas tersebut.

Sebab terjadinya konflik pada teks tersebut adalah ….

a)

daging perempuan tua yang lezat

b)

rasa lapar yang dialami harimau

c)

kecerdikan perempuan tua supaya tetap aman 

d)

saling merasa kalau perempuan tua itu adalah miliknya

18.

Kalimat yang menggunakan keterangan waktu adalah ….

a)

Harimau itu berjalan dengan congkaknya.

b)

Ia tersesat di tengah hutan sejak kemarin

c)

Akhirnya harimau itu bisa lepas dari jebakan.

d)

Harimau itu terperangkap di tengah hutan

19.

Perhatikan kutipan fabel berikut!

        Setelah itu, Raja Kera melompat ke seberang sungai, berenang dengan susah payah. Dicarinya seutas akar yang menjulai ke pohon kayu. Ujung akarnya dibawa ke seberang kembali. Maksudnya hendak dibuat jembatan untuk rakyatnya. Tetapi malang, akar itu tidak sampai. Kurang sedikit lagi. Dengan tidak pikir panjang diikatnya kakinya sebelah, kemudian ia bergantung pada batang kayu.

Pesan moral yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah …

a)

Tidak ada akar anggota badan pun berguna bagi rakyat yang dipimpinnya

b)

Melakukan sesuatu harus dengan perhitungan yang matang supaya selamat

c)

Seorang pemimpin harus mau membuat jembatan untuk rakyatnya sehingga berhasil

d)

Seorang pemimpin harus memikirkan nasib rakyatnya dalam keadaan bahaya sekalipun

20.

Perhatikan kutipan fabel berikut!

Si Semut semakin sombong dan terus berkata demikian kepada semua hewan yang ada di hutan.  Sampai pada suatu hari, Si Semut terjebak dalam lumpur.  Si Semut tidak tahu kalau ia berjalan di atas lumpur hidup yang bisa menarik dan menelannya ke dalam lumpur tersebut. Ia tidak tahu juga kalau akan segera mati.

Kalimat yang mengandung kata sifat pada kutipan fabel di atas adalah …

a)

Kalimat pertama

b)

Kalimat kedua

c)

Kalimat ketiga

d)

Kalimat keempat

21.

Janganlah menunda pekerjaan Hindari menyia-nyiakan waktu

Larik- larik puisi tersebut menggunakan kalimat ....

a)

Saran

b)

Ajakan

c)

Larangan

d)

Perintah

22.

Bacalah teks berikut!

.Pada zaman dahulu kala hiduplah keluarga kura-kura yang sangat rukun. Akan tetapi, banyak di sekeliling mereka yang iri dengan keluarga kura-kura. Suatu hari, Bara si Kura-kura ingin pergi mencari makan. Saat di jalan Bara bertemu dengan Rodi si Kuda. “Hei kamu, kura-kura yang lambat sini kamu!” kata Rodi.

Teks tersebut termasuk teks fabel karena ....

a)

menceritakan kisah hidup seseorang

b)

menceritakan asal-usul terjadinya suatu tempat

c)

berisi tentang penggambaran karakter tokoh

d)

menggunakan tokoh hewan yang dapat bertingkah seperti manusia

23.

Bacalah teks berikut!

Pada zaman dahulu kala hiduplah keluarga kura-kura yang sangat rukun. Akan tetapi, banyak di sekeliling mereka yang iri dengan keluarga kura-kura. Suatu hari, Bara si Kura-kura ingin pergi mencari makan. Saat di jalan Bara bertemu dengan Rodi si Kuda. “Hei kamu, kura-kura yang lambat sini kamu!” kata Rodi.

Pesan moral yang dapat diambil dari penggalan teks tersebut adalah ....

a)

selalu hiduplah rukun dengan keluarga

b)

janganlah memiliki sifat iri terhadap sesama

c)

sebaiknya saling menegur dengan tetangga

d)

janganlah memaksakan kehendak kepada sesama

24.

Observator merupakan orang yang melakukan pengamatan

a)

BENAR

b)

SALAH

25.

Observasi adalah kegiatan pengamatan

a)

BENAR

b)

SALAH

26.

Langkah membuat pantun

1. menentukan tema

2. Menentukan sampiran

3. Memperhatikan rima pantun

4. Menentukan isi

a)

BENAR

b)

SALAH

27.

Pantun nasehat adalah puisi lama yang berisi imbauan atau anjuran pada masyarakat. Baris ketiga dan keempat pantun nasihat berisi pesan moral dan didikan.

a)

BENAR

b)

SALAH

28.

Koda adalah pesan yang terdapat dalam sebuah cerita

a)

BENAR

b)

SALAH

29.

Ciri-Ciri Bahasa dalam Fabel

1. Fabel mengambil tokoh dari para binatang.

2. Watak tokoh para binatang digambarkan seperti watak manusia (ada yang baik dan buruk) serta bisa berbicara.

3. Memiliki rangkaian peristiwa tentang kejadian sebab-akibat yang alurnya maju untuk mencapai puncak atau akhir cerita.

a)

BENAR

b)

SALAH

30.

Gurindam terdiri dari dua baris dan tidak lebih di setiap baitnya. 2. Jumlah kata dari masing-masing baris hanya terdiri dari 10-14 kata. 3. Di setiap baris bersajak A-A, B-B, dan seterusnya. 4. Di setiap baris gurindam memiliki ikatan sebab dan akibat

a)

BENAR

b)

SALAH

31.

Teks observasi lebih menekankan pengelompokan yang disesuaikan dengan cirinya pada umumnya, sedangkan teks deskripsi lebih kepada uraian bentuk dan ciri si objek tersebut.

a)

BENAR

b)

SALAH

32.

Puisi rakyat merupakan hasil turun temurun dan tidak diketahui siapa pengarangnya

a)

BENAR

b)

SALAH

33.

Perhatikan kutipan pantun berikut!

Pergi ke pasar beli talas

Sebelum makan rebus dulu

[...] (1)

[...] (2)

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ....

a)

Kalau Anda ingin pandai (1) Rajin-rajinlah belajar (2)

b)

Kalau Anda sudah cerdas (1) Berdoalah sebelum belajar (2)

c)

Kalau Anda ingin cerdas (1) Siang malam baca buku (2)

d)

Kalau memang ingin pandai (1) Ingat waktu baca buku (2)

34.

Bacalah kutipan fabel berikut!

Matahari mulai tenggelam, anak katak yang nakal itu tidak juga pulang. Ibu katak sangat khawatir. Ia kemudian mencari anak katak. Ternyata anak katak masih asyik bermain dengan teman-temannya. Ibu katak mengajak anaknya pulang. Dengan berat hati, katak menyudahi dan mengikuti ibunya pulang.

Kata ‘matahari yang mulai tenggelam” tersebut mengandung makna ….

a)

Hari hampir sore

b)

Hari hampir pagi

c)

Hari hampir malam

d)

Hari hampir siang

35.

Lebah Berhati Mulia

(1) Pada suatu pagi sang Semut kembali berjalan ke taman itu. Karena hujan, genangan lumpur terdapat di mana-mana. Lumpur yang licin membuat semut tergelincir dan jatuh ke dalam Lumpur. Sang Semut hampir tenggelam dalam genangan lumpur itu. Semut berteriak sekencang mungkin untuk meminta bantuan. “Tolong, bantu aku! Aku mau tenggelam, tolong…, tolong…!”

(2) Untunglah saat itu ada seekor lebah yang terbang melintas. Kemudian, lebah menjulurkan sebuah ranting ke arah semut. “Semut, peganglah erat-erat ranting itu! Nanti aku akan mengangkat ranting itu.” Lalu, sang semut memegang erat ranting itu. Si lebah mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang aman.

Kutipan teks cerita bernomor (2) tersebut termasuk ke dalam struktur teks fabel pada bagian……

a)

Orientasi

b)

Komplikasi

c)

Resolusi

d)

Koda