NEW
Font size
Worksheetsเก็บคะแนนครั้งที่ 3
Total questions: 10
Worksheet time: 13mins
นักเรียนคนหนึ่งเล่นไวโอลินความถี่ 500 เฮิรตซ์ และนักดนตรีอีกคนหนึ่งเล่นกีตาร์ ความถี่ 510เฮิรตซ์ ถ้าทั้งสองคนเล่นพร้อมกัน จะเกิดปรากฏการณ์บีตส์ที่ความถี่เท่าใด
10Hz
550Hz
1,010Hz
ไม่เกิดบีตส์
คลื่นเสียงที่ความถี่ 300 เฮิรตซ์ มีเสียงสามคู่แปดของเสียงเป็นเท่าใด
800
1100
2400
3200
ถ้าความเร็วของเสียงในอากาศเท่ากับ 350 เมตร/วินาที ส้อมเสียงจะต้องสั่นด้วยความถี่ต่ำสุดเท่าใดจึงจะทำให้เกิดการสั่นพ้องได้เมื่อจ่อใกล้ปากกระบอกตวงซึ่งยาว 0.2 เมตร
357.5
437.5
3500
7000
ข้อใดที่มีผลต่อความดังของเสียง
ฮาร์โมนิค
ความถี่
ระดับเสียง
กำลัง
เมื่อจะทำการทดลองเกี่ยวกับสมบัติของคลื่นเสียงเรื่องบีสต์ เราจำเป็นต้องใช้
เครื่องกำเนิดสัญญาณเสียง 1 เครื่อง ลำโพง 1 ตัว
เครื่องกำเนิดสัญญาณเสียง 3 เครื่อง ลำโพง 2 ตัว
เครื่องกำเนิดสัญญาณเสียง 1 เครื่อง ลำโพง 2 ตัว
เครื่องกำเนิดสัญญาณเสียง 2 เครื่อง ลำโพง 2 ตัว
คลื่นเสียงขบวนหนึ่งทำให้เกิดเสียงดังครั้งที่2 ในกล่องไม้กลวงที่เปิดทุกด้านมีความยาว 0.5 เมตร ความถี่ธรรมชาติของกล่องไม้นี้เท่ากับกี่เฮิรตซ์ (ให้อัตราเร็วเสียง = 340 m/s)
340
680
1,260
2,520
เครื่องบิน บินด้วยอัตราเร็ว 2 Mach เหนือระดับพื้นดิน คนได้ยินเสียงเครื่องบินเมื่อเครื่องบิน บินอยู่ห่างคน 2 km ตอนนั้นเครื่องบินมีเพดานบินเท่าใด
1km
2km
3km
4km
ใช้หลักการใดของเสียงในการเลียนแบบเสียงดนตรี
ดอปเปลอร์
บีตส์
คลื่นนิ่ง
โซนิคบูม
คนที่มีเสียงคล้ายกัน(เงาเสียง)แสดงว่าเขามีอไรคล้ายกัน
ลูกคอ
กระเดือก
คุณภาพ
ระดับเสียง
รถตำรวจเปิดไซเรน 500 Hz วิ่งไล่จับคนร้ายด้วยความเร็ว 30 m/s คนร้ายขับรถหนีด้วยความเร็ว 40 m/s ถ้าตอนนั้นอัตราเร็วเสียงเป็น 340 m/s คนร้ายจะได้ยินเสียงไซเรนความถี่เท่าใด
347.3
483.9
503.7
547.3
