NEW
Font size
Worksheetsจับเท็จโอเน็ตวรรณคดี
Total questions: 12
Worksheet time: 12mins
ข้อใดมีความหมายสอดคล้องกับความคิดของผุ้แต่งคำประพันธ์ต่อไปนี้
“ถึงย่านซื่อสมชื่อด้วยซื่อสุด
ใจมนุษย์เหมือนกระนี้แล้วดีเหลือ”
ผู้แต่งยกย่องคนในย่านซื่อที่มีจิตใจซื่อที่สุดเท่าที่เคยพบ
คนในย่านซื่อคงจะมีจิตใจซื่อตรงสมกับชื่อตำบลที่อาศัย
ไม่น่าเชื่อว่าจะมีมนุษย์ที่ไหนมีจิตใจซื่อตรงอย่างกับชื่อย่านซื่อ
ถ้าคนเรามีจิตใจซื่อตรงเหมือนกับชื่อย่านซื่อก็นับว่าเป็นสิ่งประเสริฐที่สุด
ผู้แต่งเชื่อมั่นว่าจิตใจของตนเองซื่อตรงที่สุดสมกับชื่อย่านซื่อที่กำลังเดินทางผ่าน
คำประพันธ์ต่อไปนี้
ผู้แต่งรังเกียจเรื่องใดมากที่สุด
“ ได้เคืองแค้นแสนยากลำบากบอบ
ไม่สมประกอบทรัพย์สินก็ขัดสน
แม้นกลับชาติเกิดใหม่เป็นกายคน
ชื่อว่าจนแล้วจงจากกำจัดไกล”
ความขัดสน
ความลำบาก
การเกิดใหม่
ความเคืองแค้น
การพรากจากกัน
ข้อใดเป็นสิ่งที่ผู้แต่งเน้นเป็นสำคัญ
ในคำประพันธ์ต่อไปนี้…
ลาตะเพียนเวียนว่ายเคล้า คลอเรือ
เกล็ดเคลือบเหลือบเหลืองเหลือ เลื่อมพร้อย
ปลาเสือมุ่งเหมือนเสือ ส่ายโบก กระโชกแฮ
หางไก่ใช้หางช้อย ชะแล่มหว้ายรายเรียง
การล่องเรือชมปลา
สีสันที่สดใสของเกล็ดปลา
ความน่าดูของขนหางไก่
ความงดงามของปลาชนิดต่าง ๆ
ลักษณะร่วมของปลากับเสือ
ข้อใดสอดคล้องกับความคิดของผู้แต่ง
คำประพันธ์ต่อไปนี้
ถ้าแม้ได้เกิดใหม่อีกครั้งผู้แต่งขอให้ชีวิตมีความบริสุทธิ์ผุดผ่อง
ผู้แต่งมุ่งหวังว่าในช่วงชีวิตที่เหลือขอให้สมปรารถนาในทุก ๆ สิ่ง
ผู้แต่งต้องการมีชีวิตที่สุขสบายปราศจากอันตรายทั้งปวงตลอดไป
ผู้แต่งมุ่งหวังให้ตนเองปลอดพ้นจากทุกข์โศกโรคภัยไปจนกว่าจะตาย
หากได้เกิดเป็นมนุษย์อีกผู้แต่งปรารถนาให้ชีวิตไร้ทุกข์ มีสุขและมีญาติพรั่งพร้อม
ข้อใดมีน้ำเสียงแสดงความสิ้นหวังของผู้พูด
ไฉนจึงเป็นดั่งนี้ ตัวเจ้าควรที่จะวายชนม์
สุดฤทธิ์สุดคิดจะชิงชัย จะต่อตีอย่างไรไม่ชนะ
ควรหรือมาทอดพระวรกาย
เหนือพื้นทรายอนาถทั้งสองศรี
วันนี้พระเชษฐาออกต่อตี บัดนี้วุดสิ้นชีวาลัย
จะรับรองป้องรั้งประทังไว้ อย่าให้เสีย
ข้อใดมีคำที่แสดงจินตภาพด้านแสงสี
กรายกรกุมกริชฤทธิไกร
มาทรงรถแก้ววิสุทธิ์ใส
พออุทัยเรืองรองส่องศรี
พรั่งพร้อมพหลมนตรี
คลายคลี่รี้พลยาตรา
ข้อใดไม่มีจินตภาพด้านการเคลื่อนไหว
เข้ากลุ้มรุมรอบทั้งกาย
ฉุดลากวุ่นวายตีต้อน
อดใจมิได้ต่อกร
ราญรอนสัประยุทธ์ชิงชัย
แต่ประหารผลาญชีพจนอ่อนอก
คำประพันธ์ต่อไปนี้มีน้ำเสียงตามข้อใด
“โอ้อุรารุ่มร้อนอ่อนกำลัง
ถึงบางผึ้งผึ้งรังก็รั้งร้าง
พี่ร้างนางร้างรักสมัครหมาย
มาแสนยากฝากผีกับเพื่อนชาย”
ร้อนรน
หมดหวัง
ห่างเหิน
แค้นเคือง
อาลัยอาวรณ์
๑)เป็นช่องชั้นซอกผา
๒) เลื่อมศิลาแลพราย
๓) ดังสีระบายลอออ่อน
๔) เงื้อมชะง่อนงอกหน่อ
๕) ย้อยเป็นช่อยื่นยาน
๖) มีแถวธารไหลหลั่ง
ข้อใดมีจินตภาพด้านแสงสีตามคำประพันธ์ข้างต้น
ส่วนที่ ๑ และส่วนที่ ๒
ส่วนที่ ๒ และส่วนที่ ๓
ส่วนที่ ๓ และส่วนที่ ๔
ส่วนที่ ๔ และส่วนที่ ๕
ส่วนที่ ๕ และส่วนที่ ๖
๑)เป็นช่องชั้นซอกผา
๒) เลื่อมศิลาแลพราย
๓) ดังสีระบายลอออ่อน
๔) เงื้อมชะง่อนงอกหน่อ
๕) ย้อยเป็นช่อยื่นยาน
๖) มีแถวธารไหลหลั่ง
คำประพันธ์ข้างต้นส่วนใดมีจินตภาพด้านความเคลื่อนไหว
ส่วนที่ ๒
ส่วนที่ ๓
ส่วนที่ ๔
ส่วนที่ ๕
ส่วนที่ ๖
คำประพันธ์ต่อไปนี้วรรคใดมีการแสดงอารมณ์ของตัวละคร
อุณากรรณผู้รุ่งรัศมี
ยืนม้าอยู่กลางโยธี
ครั้นปันหยีฆ่าระตูมรณา
แลเห็นโลหิตหลั่งไหล
ให้พลุ่งพล่านฤทัยเป็นหนักหนา
คำประพันธ์ต่อไปนี้กล่าวถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ
“บ้างพุ่งผัดศาสตราอาวุธ
อุตลุดสับสนอลหม่าน
หักโหมโรมรันประจัญบาน
ตีประดาหน้ากระดานเข้าไป”
การต่อสู้กัน
ความโกลาหล
การฝึกหัดอาวุธ
การใช้ไม้กระดานเป็นโล่
ความหลากหลายของอาวุธ
