wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

literasi

Total questions: 21

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Pishi di Tengah Badai


Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.

Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka.

Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter.

Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya.

Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.


Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?

a)

Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Hindia.

b)

Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Atlantik.

c)

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia.

d)

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Atlantik.

2.

Siti dan Udin di Jalan

Siti dan Udin namanya. Muka mereka penuh debu.

Dengan baju rombengan, mereka menyanyi di tengah kebisingan.

Pagi sampai malam, mereka tersenyum dalam peluh,

menyapa om dan tante, mengharap receh seadanya.

Beribu Siti dan Udin berkeliaran di jalan-jalan,

dengan suara serak dan napas yang sesak oleh polusi.

Kalau hari ini bisa makan, alhamdulillah.

Siti dan Udin tetap berdoa agar mereka bisa sekolah dan punya rumah berjendela.

(Februari 2003)


Apa permintaan Siti dan Udin dalam doanya?

a)

Ingin bersekolah

b)

Ingin bernyanyi

c)

Ingin bekerja

d)

Ingin bertamasya

3.

Malang mempunyai julukan kota...

a)

Goa

b)

Mati

c)

Sejarah

d)

Bunga

4.

Gunung Arjuna terletak di kota...

a)

Pasuruan

b)

Banyuwangi

c)

Jember

d)

Surabaya

5.

SDN Bandulan 3 terletak di Kecamatan...

a)

Klojen

b)

Sukun

c)

Lowokwaru

d)

Blimbing

6.

Siapakah Nama Kepala Sekolah SDN Bandulan 3 saat ini...

a)

Pak Suko

b)

Bu Supriyatin

c)

Pak Hafi

d)

Bu Winarsih

7.

Berapakah jumlah perhitungan ini 2 x 8 + 12 - 5 =...

(a)  

8.

Bersepeda

Bersepeda merupakan kegiatan yang menyenangkan sekaligus menyehatkan. Sepeda bisa dikatakan sebagai alat transportasi darat yang murah, praktis, dan mudah dikendarai. Banyak orang memanfaatkan sepeda untuk pergi ke kantor, sekolah, pasar, dan lain-lain. Sepeda juga ramah lingkungan karena tidak menggunakan bahan bakar minyak sehingga tidak menimbulkan polusi. Selain itu, dengan bersepeda juga dapat menjaga dan meningkatkan kesehatan tubuh kita.

Beberapa manfaat bersepeda Antara lain dapat mengencangkan otot-otot tubuh, menjaga kesehatan jantung, menjaga stamina dan daya tahan tubuh adalah dengan bersepeda, Menurunkan berat badan, menurunkan risiko terkena penyakit diabetes, dan mengurangi stres.

Tips Aman Bersepeda di Pandemi COVID-19 antara lain : menggunakan alat pelindung diri seperti masker, helm dan lampu sepeda wajib ada. Selalu membawa air minum agar tidak hidrasi dan membawa hand sanitizer. Mencari rute perjalanan yang sepi, menghindari daerah yang ramai atau rute populer yang banyak dilalui pesepeda lainnya. Mengatur waktu bersepeda. Carilah waktu yang tidak banyak orang lain melakukan kegiatan serupa. Menjaga jarak setidaknya 1,5 meter dari orang lain. Sebaiknya bersepeda dengan keluarga atau kerabat yang serumah.. Apabila ingin bersepeda dengan berkelompok, batasi kelompok bersepeda maksimal lima orang. Apabila ingin bersepeda dengan teman atau kerabat yang tidak serumah, pastikan sudah melakukan tes pemeriksaan COVID-19 sebelumnya dengan hasil negatif, agar tetap aman. Langsung pulang ke rumah dan mandi setelah bersepeda. Bersepeda yang baik adalah secara rutin dua kali seminggu. Dan menempuh jarak yang lebih jauh pada akhir pekan secara konsisten.

salah satu manfaat bersepeda adalah . . . .

a)

menjaga daya tahan tubuh

b)

menyebabkan tubuh mudah lelah

c)

dapat menimbulkan serangan jantung

d)

meningkatkan berat badan

9.

Perhatikan cara membuat magnet berikut !

1. Lakukan hal ini kurang lebih selama lima menit

2. Peganglah magnet tetap, lalu gosokkan ujung magnet tersebut di sepanjang permukaan batang besi

3. Kemudian dekatkan besi tersebut pada jarum

4. Jika besi tersebut dapat menarik jarum, artinya besi tersebut memiliki sifat kemagnetan

5. Gosok besi menggunakan magnet dalam satu arah dan lakukan terus secara berulang-ulang


Urutan yang tepat membuat magnet dengan cara menggosok di atas adalah….

a)

1 – 2 – 3 – 4 – 5

b)

2 - 5 - 1 - 3 - 4

c)

2 – 5 – 3 – 4 – 1

d)

1 – 5 – 3 – 2 - 4

10.

perhatikan daftar nama benda berikut!

  1. kipas angin
  2. solder
  3. radio
  4. lampu
  5. setrika

Alat yang memiliki perubahan energi yang sama saat digunakan terdapat pada angka….

a)

1 & 4

b)

2 & 5

c)

2 & 4

d)

3 & 5

11.

salah satu hewan yang bentuk mulutnya tipe pengunyah adalah . . . .

a)

belalang

b)

lalat

c)

lebah

d)

kupu-kupu

12.

perhatikan daftar berikut ini!

  1. Bunglon cara adaptasinya mengubah warna kulitnya sesuai dengan tempatnya
  2. Cecak memiliki bulu mata yang panjang
  3. Unta memiliki kaki yang telapaknya dapat melekat
  4. Elang memiliki Paruh yangtajam, kuat, runcing, dan agak bengkok

Pasasngan yang tepat antara hewan dan bentuk adaptasinya ditunjukkan oleh nomor ...

a)

1 & 2

b)

1 & 4

c)

2 & 3

d)

1 & 3

13.

Perhatikan gambar di atas !


Alasan terjadinya interaksi antara kedua makhluk hidup seperti dalam gambar adalah...

a)

.Ikan badut akan memakan parasit yang menempel pada tentakel anemon, sedangkan anemon akan melindungi ikan badut dari pemangsa

b)

Ikan badut mendapatkan makanan dari kotoran anemon laut sedangkan anemon laut dirugikan karena ikan badut membuang kotoran disekitarnya

c)

Ikan badut mendapatkan makanan dari anemon laut sedangkan anemon laut diuntungkan karena parasit yang menempel dimakan oleh ikan badut

d)

. Ikan badut mendapatkan makanan dari anemon laut sedangaka anemon laut diuntungkan karena parasit yang menempel oleh ikan badut.

14.

1.baterai 3. bola lampu 5. rice cooker 2. generator 4. setrika listrik 6. oven

Contoh-contoh benda yang mengalami perubahan energi yang sama ditunjukkan oleh nomor ...

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 4, dan 5

c)

1, 3, dan 6

d)

4, 5, dan 6

15.

Ikan Pari berkembang biak dengan cara.....

a)

bertelur

b)

ovipar

c)

vivipar

d)

ovovivipar

16.

Hewan Yang bertelur Dan juga beranak disebut...

a)

Ovipar

b)

Vivipar

c)

Ovarium

d)

Ovovivipar

17.

Berikut ini adalah contoh tumbuhan hidrofit yaitu...

a)

Kubis

b)

Lidah buaya

c)

Kaktus

d)

Pakis

18.

Kegiatan menyalurkan barang dari produsen ke konsumen disebut...

a)

Distribusi

b)

Produksi

c)

Konsumsi

d)

Konsumen

19.

Kegiatan mengirim barang dari luar negeri Masuk ke Dalam negeri disebut...

a)

Impor

b)

Ekspor

c)

Ekspansi

d)

Imigrasi

20.

Dataran Yang memiliki ketinggian 0 - 200 M dpl disebut...

a)

Dataran tinggi

b)

Pegunungan

c)

Dataran Rendah

d)

Bukit

21.

Contoh dari reklame media visual yaitu kecuali

a)

Buku

b)

Brosur

c)

Spanduk

d)

Baliho