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Test 7: Uso saludable de las redes sociales

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

La orientación de los alumnos respecto a las redes sociales es función de:

a)

Los tutores

b)

Los padres

c)

Las dos son ciertas

2.

Autor que ha estudiado la relación entre el desarrollo evolutivo y las redes sociales:

  Shapiro.

a)

Shapiro

b)

Spencer Kagan

c)

Margolin

d)

Shapiro y Margolin

3.

El estudio de Sherman et al. (2016) demostró que los adolescentes perciben la información en la Red diferente cuando:

a)

La publican ellos

b)

Creen que está mejor valorada por sus compañeros

4.

La ventana de Johari es útil para:

a)

Demostrar cómo nos exponemos ante los demás.

b)

 

Mostrar las cinco áreas personales.

c)

 

Ninguna es correcta.

5.

Algunas orientaciones para padres con relación a la formación en redes sociales son:

a)

Pedir al centro que realice talleres.

b)

 

Obligar a los alumnos a no utilizar las redes sociales.

c)

Hacerle saber que las personas con 14 años ya son responsables penalmente ante la ley.

6.

Sugerencias para prevenir el grooming:

a)

No utilizar redes sociales.

b)

 

Enseñar a proteger la privacidad.

c)

 

No publicar fotografías.

7.

Recomendaciones ante síntomas de adicción:

a)

Cancelar el uso de Internet.

b)

Interruptores internos

c)

 

Interruptores externos.

8.

Según Piaget y Inhelder (2007, citados en Rodríguez, A. et al., 2018):

a)

 

A partir de los 12 años el individuo pasa del pensamiento concreto al abstracto.

b)

 

Es a los 14 cuando el individuo piensa antes de iniciar una acción de riesgo.

c)

 

En la adolescencia es el mejor momento para empezar con redes sociales.

9.

El objetivo de la investigación de Sherman et al. (2016) en la Universidad de UCLA consistió en:

a)

Comprobar el comportamiento del cerebro de varios adolescentes con relación a los like de varias fotografías.

b)

Comprobar el comportamiento del cerebro en varios grupos de muestra.

c)

Las dos son correctas

10.

La neurociencia está relacionada con las redes sociales.

a)

Verdadero

b)

Falso