ก.หัวใจของเรื่อง โครงเรื่อง การเดินเรื่อง การคลี่คลายเรื่อง

ข.ตัวละครของเรื่อง แก่นของเรื่อง บทสนทนา และตอนจบ

ค.หัวใจของเรื่อง บทสนทนา ตัวละคร และตอนจบ

ง.โครงเรื่อง ฉาก องค์ประกอบ และความขัดแย้ง

ก.เหมือน

ข.ต่าง

ค.เหมือนหรือต่าง ขึ้นอยู่กับบริบท

ง.ถูกทุกข้อ

ก.หัวใจของเรื่องเป็นสิ่งที่ผู้เล่าเรื่องต้องตั้งขึ้นก่อน

ข.หัวใจของเรื่องเกิดขึ้นเองจากเรื่องที่เล่าโดยอัตโนมัติ

ค.หัวใจของเรื่องขึ้นอยู่กับการตีความของผู้อ่าน

ง.ถูกทุกข้อ

ก.คือลำดับของแก่นเรื่อง

ข.คือเรื่องย่อที่สั้นที่สุด

ค.คือโครงสร้างเรื่องตามลำดับเวลา

ง.คือลำดับเหตุการณ์ที่มีเหตุผล

ก.การเดินเรื่องขึ้นอยู่กับความพึงพอใจของผู้แต่ง

ข.การเดินเรื่องไม่ต้องเรียงตามลำดับเวลาก็ได้

ค.การเดินเรื่องขึ้นอยู่กับลักษณะของตัวละคร

ง.การเดินเรื่องกับหัวใจของเรื่องเป็นคนละเรื่องกัน

ก.ควรจบด้วยคำคมหรือคำกลอน

ข.ทำให้ผู้อ่านมองเห็นความคลี่คลายของปัญหาของเรื่อง

ค.ควรลงท้ายด้วย “เรื่องเล่าเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า...”

ง.จบอย่างไรก็ดี ขึ้นอยู่กับความพึงพอใจของผู้แต่ง

ก.การเว้นวรรค

ข.บทสรุป

ค.ย่อหน้า

ง.ประโยค

ก.รักเธอจัง

ข.อาซีซะห์เดินทาง

ค.ปากซอยรัก

ง.บุปผาและสายชล

ก.ให้สอดคล้องกับลักษณะเด่นของตัวละคร

ข.ให้สอดคล้องกับหัวใจของเรื่อง

ค.ให้ผู้อ่านเข้าใจได้ทันที

ง.ถูกทุกข้อ

ก.ตัวละคร

ข.ความขัดแย้ง

ค.ฉาก

ง.บทจบ

ก.ข่าวมีแต่เหตุการณ์ เรื่องสั้นมีความเศร้าด้วย

ข.ข่าวมีแต่ความสะเทือนใจ เรื่องสั้นสะเทือนอารมณ์

ค.ข่าวเป็นปรากฏการณ์ เรื่องสั้นลึกกว่าปรากฏการณ์

ง.ถูกทุกข้อ

ก.ทำให้เห็นภาพรวมของเรื่องทั้งหมด

ข.เป็นสิ่งที่ชี้ทิศทางของเรื่อง

ค.ช่วยให้เข้าใจเรื่องได้ไว

ง.ถูกทุกข้อ

ก.ใช้เป็นแนวในการเขียนเรื่องสั้นด้วยตัวเอง

ข.ใช้เป็นแนวทางในการวิจารณ์หรือประเมินค่า

ค.ใช้เป็นแนวในการสอนการเขียนและการวิจารณ์

ง.ถูกทุกข้อ

ก.ชีวิตเป็นเหมือนวรรณกรรม

ข.ชีวิตเป็นแหล่งวัตถุดิบของวรรณกรรม

ค.วรรณกรรมสะท้อนให้เห็นชีวิตที่แท้จริง

ง.วรรณกรรมเป็นเพียงความบันเทิงเท่านั้น

ก.วรรณกรรมเป็นภาพจำลองของชีวิตผู้คน

ข.วรรณกรรมสะท้อนชีวิตที่หลากหลายผ่านตัวละครหลากหลาย

ค.วรรณกรรมทำให้ชีวิตเป็นสุข

ง. ข้อ ก.และ ข.ถูก

ก.วรรณกรรมเป็นผลผลิตของสังคม

ข.วรรณกรรมมีอิทธิพลต่อสังคม

ค.สังคมมีอิทธิพลต่อนักเขียน

ง.ถูกทุกข้อ

ก.ผู้อ่าน

ข.ผู้เขียน

ค.ผู้จัดจำหน่าย

ง.ถูกทุกข้อ

ก.สอนให้นักเรียนได้ข้อคิดจากการอ่าน

ข.สอนเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการวิเคราะห์เชื่อมโยง

ค.สอนเพื่อฝึกทักษะการตีความ

ง.ถูกทุกข้อ

ก.ทำให้รอบรู้ศาสตร์ต่างๆ

ข.นำข้อมูลไปอ้างอิงทางวิชาการได้

ค.เสริมทักษะด้านการใช้ภาษา

ง..ทำให้ผู้อ่านมีคลังคำมากขึ้น