NEW
Font size
Worksheetsส30242 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ความปรองดอง สมานฉันท์
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
การทำซะกาต ในศาสนาอิสลาม เป็นหลักปฏิบัติที่สอดคล้องกับแนวทางการอยู่ร่วมกันอย่างพึ่งพาและสันติสุขในข้อใดมากที่สุด
การเคารพความแตกต่างระหว่างเพื่อน
การไม่เลือกปฏิบัติต่อเพื่อนร่วมชั้น
การเปิดใจรับความแตกต่างระหว่างกัน
การพึ่งพาช่วยเหลือ และแบ่งปันกัน
ใครมีบุคลิกที่เหมาะสมในการอยู่ในสังคมพหุวัฒนธรรมได้ดีที่สุด
นราดลเป็นหนุ่มทันสมัย ทำอะไรตามแฟชั่นและคิดนอกกรอบ
วงศกรเป็นคนหัวอนุรักษ์ ไม่ค่อยยอมรับกระแสการเปลี่ยนแปลงในสังคม
พงศธรเป็นคนชอบเข้าสังคม ชอบระวังการกระทำของตนเองที่ส่งผลต่อความรู้สึก
นฤมลเป็นคนอดทน ชอบเก็บตัวเงียบ ไม่ค่อยพูดความรู้สึกกับใคร
สุภาษิตไทยใดที่มีส่วนในการเสริมสร้างสังคมแห่งสันติภาพในสังคมพหุวัฒนธรรม
เข้าเมืองตาหลิ่ว ต้องหลิ่วตาตาม
ตักน้ำใส่กะโหลก ชะโงกดูเงา
นกน้อยทำรังแต่พอตัว
หว่านพืชผลใด ย่อมได้พืชผลนั้น
เมื่อนักเรียนมีเพื่อนจากต่างประเทศมาเยี่ยมเยียน นักเรียนควรจะทำสิ่งใดเพื่อให้พร้อมรับมือกับการอยู่อาศัยกับผู้อื่นที่ดีที่สุด
ศึกษาข้อมูลทางประวัติศาสตร์ของประเทศที่เป็นภูมิลำเนาของเพื่อน
ทำความเข้าใจในเรื่องข้อห้ามและข้อควรกระทำทางวัฒนธรรมของประเทศที่เป็นภูมิลำเนาของเพื่อน
พยายามหลีกเลี่ยงการทะเลาะด้วยการยอมรับในความแตกต่างระหว่างกันในทุกครั้ง
เปลี่ยนแปลงตนเองให้เป็นไปตามวัฒนธรรมของประเทศที่เป็นภูมิลำเนาของเพื่อน
การที่ชาวจีนรับประทานข้าวกับตะเกียบ คนอังกฤษรับประทานด้วยมีดและส้อม แสดงถึงลักษณะข้อใดของวัฒนธรรม
วัฒนธรรมไม่คงที่ เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ
วัฒนธรรมเป็นการตอบสนองความจำเป็นของมนุษย์
วัฒนธรรมเป็นเอกลักษณ์ของแต่ละสังคม
วัฒนธรรมเป็นมรดกของสังคม
ข้อใดไม่ใช่ วิธีการปฏิบัติตนเพื่อการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมและการพึ่งพาซึ่งกันและกัน
การเป็นผู้ฟังที่ดี
การวิเคราะห์วิจารณ์ผู้อื่น
การศึกษาทำความเข้าใจถึงวัฒนธรรมต่าง ๆ
การบริจาคสิ่งของให้แก่ผู้ประสบภัยธรรมชาติ
ข้อใดเป็นการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมด้วยการแบ่งปันและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
การพาชาวต่างชาติที่ถูกทำร้ายไปแจ้งความ
การรับฟังความคิดเห็นของคนต่างเชื้อชาติกับเรา
การศึกษาวัฒนธรรมของคนในสังคมที่เราอาศัยอยู่
การแสดงวาจาต่อชาวต่างชาติด้วยความสุภาพอ่อนโยน
ข้อใดไม่ใช่วิธีการป้องกันปัญหาความขัดแย้ง
การต่อรอง
การไกล่เกลี่ย
การทำสงคราม
การประนีประนอม
4. บุคคลใดใช้วัฒนธรรมเป็นเครื่องมือในการสร้างความสมานฉันท์และสันติภาพ
เด็กชายโตพูดดูหมิ่นความคิดและความศรัทธาของศาสนาอื่น
เด็กหญิงป่านทำความเข้าใจวิถีปฏิบัติของชาวมุสลิมทั้งที่นับถือพระพุทธศาสนา เพราะมีเพื่อนเป็นมุสลิม
เด็กหญิงปอฝึกทำขนมไทยเพื่อที่จะนำไปจำหน่ายในงานโรงเรียน
เด็กหญิงแป้งชอบดูแต่ละครไทยเพื่อให้เข้าใจในวัฒนธรรมของไทยได้มากขึ้น
ข้อใดแสดงถึงการเข้าใจวัฒนธรรมมุสลิม
ชวนเพื่อนมุสลิมไปดื่มเบียร์เพื่อฉลองจบเทศกาลถือศีล
ทักทายเพื่อนมุสลิมที่กำลังไปละหมาดที่มัสยิดด้วยคำพูดที่ว่า“ไปทั้งวันเลยหรือ”
หลีกเลี่ยงการสั่งอาหารที่ประกอบด้วยเนื้อหมูเมื่อต้องไปรับประทานอาหารร่วมกับเพื่อนมุสลิม
สะกิดเพื่อนให้หันไปดูผู้หญิงมุสลิมที่สวมเครื่องแต่งกายที่มิดชิดเปิดแต่บริเวณตาในห้างสรรพสินค้าแล้วหัวเราะ
นักเรียนจะมีส่วนช่วยในการสร้างมิตรภาพกับเพื่อนบ้านของเราได้ง่ายที่สุดโดยวิธีใด
เป็นทูตวัฒนธรรม เผยแพร่วัฒนธรรมไทยแก่เพื่อนบ้านตอนปิดเทอม
หลีกเลี่ยงไม่ไปเที่ยวต่างประเทศ เพราะอาจเกิดความขัดแย้งกันได้ง่าย
เรียนรู้และเข้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรมของเพื่อนบ้านและให้ความเคารพในความต่างนั้น
ไปลงสมัครเรียนภาษาใดภาษาหนึ่งในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้เพื่อให้มีความสามารถด้านภาษาต่างประเทศ
การดำรงชีวิตในสังคมพหุวัฒนธรรมควรปฏิบัติตนอย่างไร
ชุบมือเปิบ
ลดราวาศอก
ตาต่อตา ฟันต่อฟัน
ทำอะไรตามใจ คือไทยแท้
การยอมรับความแตกต่างทางด้านวัฒนธรรม ควรเริ่มที่จุดใด
เปิดใจ
เปิดตัว
เปิดตำรา
เปิดโอกาส
บุคคลใดมีแนวโน้มพบเจอกับความสุข ในการดำรงชีวิตท่ามกลางสังคมแห่งความหลากหลายมากที่สุด
มีนาตักบาตรทำบุญทุกเช้า
สิงหาเข้าโบสถ์ทุกวันอาทิตย์
กันยาร่วมประเพณีสงกรานต์
ตุลาศึกษาข้อห้ามของแต่ละศาสนา
ข้อใดเป็นสิ่งที่ควรปฏิบัติ เพื่อแสดงถึงความเคารพในสิทธิและเสรีภาพของผู้อื่น
เดินเล่นที่สาธารณะ
แจ้งเบาะแสสิ่งเสพติด
ไปใช้สิทธิเลือกตั้งทุกครั้ง
ต่อคิวรอขึ้นรถโดยสารสาธารณะ
การรู้จักเอาใจเขามาใส่ใจเรา มีความจำเป็นต่อการร่วมในสังคมมากน้อยอย่างไร
มาก เพราะช่วยเพิ่มคนดีและลดจำนวนคนไม่ดีในสังคม
มาก เพราะทำให้สมาชิกในสังคมทราบสิ่งใดควรปฏิบัติและไม่ควรปฏิบัติต่อกัน
น้อย เพราะควรเห็นใจและให้ความช่วยเหลือเฉพาะคนที่ยากลำบากจริงๆเท่านั้น
น้อย เพราะคนในสังคมปัจจุบันให้ความสำคัญทางด้านวัตถุมากกว่าทางด้านจิตใจ
"ซื่อกินไม่หมด คดกินไม่นาน" คำกล่าวนี้ มุ่งหวังให้สมาชิกในสังคมปฏิบัติตนอย่างไร
ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน
กินใช้แต่พอประมาณ
ซื่อสัตย์ แสดงความจริงใจต่อกัน
แข่งขันกันสร้างคุณงามความดี
ในประชาคมอาเซียน ก่อให้เกิดความหลากหลายทางวัฒนธรรมในสังคมไทยมากขึ้น นักเรียนควรปฏิบัติตนอย่างไร
ประดับธงอาเซียนไว้บริเวณบ้านเรือน
ศึกษาแนวทางการประกอบอาชีพในอนาคต
ตั้งใจเรียนและเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆที่โรงเรียนจัดขึ้น
ศึกษาวัฒนธรรมและวิถีการดำเนินชีวิตของผู้คนในอาเซียน
บุคคลใดควรถือเป็นแบบอย่างด้านความเสียสละเพื่อสร้างสันติภาพในสังคม
แมวไม่ดื่มสุรา
นกสมัครเป็นทูตวัฒนธรรมอาสา
เอนำแมวจรจัดมาเลี้ยง
บีบริจาคเงินให้คนยากจน
การปฏิบัติตนเพื่อการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมอย่างสันติ ข้อใดควรงดเว้น
อดเปรี้ยวไว้กินหวาน
ได้ทีขี่แพะไล่
ขี่ช้างจับตั๊กแตน
ชักหน้าไม่ถึงหลัง
